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我校是一所中等卫生职业学校,随着国家职业教育的大力发展,我校的办学规模以及招生范围也随之逐年扩大。我校的很大一部分学生来自农村,这就形成了城乡学生共在同一空间生活、学习的局面,城市和乡村两类不同性质的文化相互交织,所产生的矛盾也因此与日俱增。如何找出城乡学生之间真正的差异并挖掘存在这些差异的原因,是摆在我们面前的一大难题,只有解决了这些难题,才能做到校园的真正融洽,学习环境的真正和谐,从而使城乡学生相互取长补短,共同达到良好的学习目的。 相似文献
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