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1.
目前721型、721A型分光光度计(以下简称为721和721A)已成为临床化验、教学和科研的重要分析仪器之一。该仪器各项性能、指标是否符合技术要求将直接关系到实验结果的可靠性,因而对那些长期使用特别是经过修理后的仪器的主要技术指标进行检定就显得十分必要。现根据《可见光分光光度计检定规程》的有关规定结合我们的经验体会将有关721、721A检定的主要指标及方法介绍如下:  相似文献   
2.
成年哺乳动物的嗅神经系统是极少数可以再生的中枢神经系统之一。研究表明 ,其再生能力与嗅球成鞘细胞 (Olfactory ensheatingcell,OECs)密切相关 ,在嗅神经再生的过程中 OECs不仅可诱导再生神经纤维长入中枢的嗅球 ,对其具有机械保护作用 ,而且可分泌多种生物活性物质。本实验采用大鼠坐骨神经离断模型 ,用硅胶管套接坐骨神经断端 ,局部注射培养的 OECs细胞悬液 ,并以 SAL进行对照 ,分别于术后 7、14、30天取脊髓 L 4-6节段 ,应用尼氏染色观察脊髓前角运动神经元数目、形态的变化 ;应用亚铁氰化铜法进行胆碱酯酶 (Ch E)染色、硫化铝…  相似文献   
3.
Studiesonthemechanismofinsulinresistanceofadiposetissueafterscaldinginrats¥XuLinshui(许霖水),WuXigui(吴喜贵).(Departmentofbiochemis...  相似文献   
4.
几丁糖与多种组织、细胞具有良好的组织相容性,并能被机体所吸收。因此,近年来几丁糖作为组织工程材料已被广泛应用于组织工程化骨、软骨、皮肤、肌肉、周围神经等组织工程学研究当中。神经干细胞(NSCs)是中枢神经系统中保持分裂和分化潜能的细胞。其具有增殖和多向分化的潜能,在移植部位分裂增殖,并在局部微环境的作用下分化成相应的细胞来补充替代受损的细胞,恢复中枢神经系统的正常结构和功能。移植后产生的细胞也可以自主释放神经递质(如多巴胺、乙酰胆碱或γ2氨基丁酸),产生神经营养因子或神经保护因子,从而抑制神经变性或者促进神经再生。NSCs自发现以来一直是神经科学研究的热点和焦点,特别是在神经系统损伤、修复和再生方面的研究更为集中。  相似文献   
5.
本文介绍以胶原酶分离大鼠肝细胞,细胞膜完整,成活率达95%以上。检测14只正常和14只单侧后肢烫伤大鼠的游离肝细胞胰岛素受体变化,以探讨创伤后胰岛素抵抗的机制。烫伤大鼠1天和3天出现明显胰岛素抵抗。烫伤大鼠游离肝细胞胰岛素受体与对照组比较,受体最大结合率(B/T%)变化不明显,而最大结合容量(Ro)明显斌少,平均亲和力(Ke)明显升高。对烫伤后受体减少原因及与胰岛素抵抗的关系进行了讨论。  相似文献   
6.
目的观察星形胶质细胞(ASTROCYTE,AST)源性的雌激素对纯培养大脑皮层神经元突触传递的用及可能的机制。方法以新生大鼠皮层神经元纯培养为模型,将实验分成6组神经元纯培养组(P);ACM培养组(A);AST和神经元混合培养组(M);雌激素培养组(E);ACM TAMOXIFEN(雌激素受体阻断剂)培养组(A T);TAMOXIFEN培养组(T),应用膜片钳技术和FM4-64标记的突触囊泡释放试验等方法观测各组突触传递功能和囊泡释放动力学的差别。结果各实验组微小性突触后电流(MPSCS)的平均幅度和频率分别为(20·5±2)PA,(13±4)MIN-1;(29·1±3)PA,(73±16)MIN-1;(31·3±3)PA,(78±20)MIN-1;(30·2±3)PA,(76±18)MIN-1;(24·5±2)PA,(35±10)MIN-1;(22·1±2)PA,(37±10)MIN-1。显示ACM能增加培养神经元的突触传递功能,外源性雌激素可基本模拟ACM的效应。TAMOX-IFEN能大部阻断ACM促突触传递的效应。FM4-64标记的突触囊泡释放试验表明ACM源性的雌激素促进突触传导的效应,至少可以通过突触前机制-增强囊泡的释放起作用。结论体外培养新生大鼠大脑皮层AST分泌的雌激素可能主要通过雌激素受体介导其调节神经元突触传递的作用。  相似文献   
7.
目的 研究高原低氧环境对大鼠学习记忆的影响.方法 利用新生大鼠低氧模型和胎鼠低氧模型,采用爬杆实验和Morris水迷宫实验进行检测.结果 爬杆实验中习得的速度减慢,消退速度加快.Morris水迷宫实验中逃避潜伏期延长,撤除平台后跨越平台次数减少. 结论 高原低氧环境下大鼠的学习记忆能力受到抑制,可能与长期低氧后海马NMDA受体数量和功能的下降有关.  相似文献   
8.
医学神经生物学课程体系的建设与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
神经生物学是一门综合学科,它覆盖面广、发展迅速。针对神经生物学的特点,运用现代教育技术,从教学内容、教学方法、教学技术和手段、教学基本建设等方面构建了神经生物学课程体系并进行了探索与实践,充分调动了教师教学和学生学习两方面的积极性,有利于学生自主学习获取知识,实现向“学为主体,教为主导”教学方式的转变,有利于对学生创新精神和实践能力的培养。  相似文献   
9.
NG2胶质细胞在成年大鼠脑内的分布及形态特征   总被引:1,自引:1,他引:1  
目的 研究NG2胶质细胞在成年大鼠脑内的分布及形态差异.方法 应用免疫组化SABC法,观察成年大鼠大脑皮质、海马、齿状回、丘脑、下丘脑等区域NG2免疫反应阳性细胞.采用Image-Pro Plus 5.0图像分析软件计数单位面积阳性细胞数量,并进行统计学分析.结果 NG2胶质细胞在成年大鼠多个脑区均有表达,其中大脑皮质的灰质、白质,海马、齿状回,丘脑室下区、下丘脑室周区等区域表达比较集中.成年脑内NG2胶质细胞突起丰富、有较多分支,细胞体呈星形但是在各脑区形态不完全一致.结论 NG2细胞是成年脑内另一类特殊胶质细胞,数量较多且一部分脑区集中表达.  相似文献   
10.
目的 :研究低氧条件对急性分离的大鼠大脑皮层神经元NMDA通道开放动力学的影响 ;方法 :运用膜片钳技术的细胞吸附式方法记录NMDA通道的单通道电流 ;结果 :在缺氧条件下 ,NMDA通道的开放增大 ,开放时间常数τ1、τ2分别由( 0 .3 2± 0 .1 3 )ms、( 3 .46± 0 .2 6)ms变为 ( 0 .89± 0 .2 2 )ms、( 8.5 4± 0 .72 )ms,关闭时间常数τ1、τ2分别由 ( 1 7.3 3± 3 .2 0 )ms、( 1 67.46± 1 8.90 )ms变为 ( 4.2 4± 2 .1 0 )ms、( 2 0 .5 0± 4.1 2 )ms;平均开放概率由 0 .1 1± 0 .0 7变为 0 .5 6± 0 .2 5 ;结论 :缺氧能提高大鼠大脑皮层神经元NMDA通道的兴奋性 ,促进NMDA通道开放增加  相似文献   
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