认知结合音乐疗法对阈下抑郁的效果观察

在普通人群中大约有25%左右的人存在抑郁症状,但未达到抑郁症的症状标准、或病程标准,这被称之为阈下抑郁(SD)[1],但其与抑郁症造成同样严重的社会功能损害[2].这类人往往对药物有排斥的心理,且单纯服用药物效果不佳.     

健康教育在住院精神病人及家属中的应用

健康教育近几年来广泛应用于临床 ,其效果也成为同行们所认可 ,但精神病人作为特殊的患病群体 ,健康教育的实施难度大 ,教育对象不仅是住院病人 ,而且应覆盖家属乃至社会。为此 ,我院进行了连续 3年的探索 ,摸索了一套精神病人治疗、康复全过程实施健康教育的方法 ,其效果肯定 ,做法如下。1　方法1.1　计划　突出以病人为中心 ,掌握在最短的住院时间内 ,对病人及家属想要了解和必须知道和掌握的与健康相关的信息及方法 ,在不同阶段确定不同的健康教育目标 ,针对目标有计划地加以实施。1.2　评估1.2 .1　入院阶段　大多数病人入院无自知力 ,…     

关于《内经》中养生益寿理论方法初探

<内经>中养生,就是保持身体健康,延年益寿."保护脾胃功能,情志调节,增加体育运动,内脏功能调摄",应视为<内经>养生益寿理论的核心体现.     

关于乡镇卫生院兴建中药材基地的思考

结合我区山多地少、适合种植草药的情况,我们在全区12个县市山地资源较丰富的乡镇实行中药材种植工程,把种植中草药,开发中药材当作以药补医,以药兴农,以药促工、促贸,壮大卫生院实力,振兴农村卫生经济的一条新路于,促进卫生事业和山区的快速发展。1 乡镇卫生院建造中药材基地的可行性 我区323个乡镇,大多位于边远山区,依山而居的卫生院周围可种植中药材的山地很多,且60％以上的乡镇卫生院都有专业的中药人员,他们了解当地的气候和土质,     

精神病患者服药过量原因分析及护理对策

目的:了解精神疾病患者过量服用抗精神病药物的原因,探讨相应的预防及护理措施.方法:回顾性调查服用抗精神病药物过量中毒住院患者的临床资料,并对相关数据进行统计分析.结果:我院2005年1月-2011年12月共有57例精神疾病患者过量服用抗精神病药物,女性疾病患者多于男性.药物以氯丙嗪、氯氮平为主.疾病以抑郁症、精神分裂症为主.过量服药原因主要为精神病症状发作及情绪控制不良.结论:对精神疾病患者给予积极有效的治疗,对其监护人进行相关护理知识宣教,加强家庭对药物的有效管理,呼吁全社会关心爱护精神病患者,是防止精神病患者过量服药的积极措施.     

精神科护士遭受暴力侵害状况调查分析及对策

目的 调查精神科护士遭受精神病人暴力侵害的发生情况,探讨其影响因素及对策.方法 采用自行设计调查问卷,调查175名精神科护士遭受暴力侵害事件的特点及发生率等情况.结果 精神科护士遭受暴力侵害的总发生率为86.5％;身高在165 cm以下、工作5年内的护士遭受侵害的发生率高;中夜班比白班更易发生暴力侵害;91.3％的患者发生暴力行为的年龄在20 ～ 50岁,女性患者以言语攻击为主,男性患者则以行为攻击为主.71.2％发生在病情的急性期,28.8％与护士对待患者的态度有关.精神科护士遭受暴力侵害后常出现不良的心理反应.结论 精神科护士遭受精神病人暴力侵害的发生率较高,影响精神科病人实施暴力侵害的因素有护士身高、工作年限、工作时段、精神病患者的症状特点、护士的态度等.医院对护士遭受的暴力侵害关注较少.应采取有效的防范措施,并建立针对专科护士的心理服务支持系统以减少暴力侵害的发生及影响.     

精神病人的安全管理

精神科病房如何保障病人在住院的医疗过程中不发生允许范围以外的病人心理、躯体功能障碍、缺陷和死亡.从护理管理的角度进行回顾性的实践总结,与同道们共同探讨精神病房的安全管理问题.     

开展优质护理服务对提高护理质量的效果分析

目的 探讨开展优质护理服务的方法及效果.方法 制订实施方案,修订考核标准并强化管理监控,落实知情监督机制,简化护理文书,完善护理支持系统,逐步取消由家属承担生活护理,实行分层护理,责任包干.结果 提高了护理质量合格率及病人满意度,护理不良事件发生率减少,差异均具有统计学意义(P＜0.01).结论 开展优质护理服务有利于...     

MEBO治愈二例小儿剥脱性皮炎报告

作者自1991年以来用烧伤湿润暴露疗法及其湿润烧伤膏治愈小儿重度剥脱性皮炎并感染二例，效果良好。作者认为，该疗法使用简便，止痛效果好，控制感染力强，愈合快以及不留疤痕等特点，应当在全国推广应用。MEBO治愈二例小儿剥脱性皮炎报告@解福平$湖南怀化地区第一医院!418000@吴以平$湖南怀化地区医药科技成果推广站     

精神病院年轻护士素质提高行动的实践及成效

目的：探讨江苏省“年轻护士索质提高行动”在精神病院的实践效果,以改进培训工作,提高培训效果。方法：根据省厅的活动方案结合我院实际情况制定了哉院的“年轻护士素质提高行动”的实施方案,录用自制调查表,对实施前后68名年轻护士的临床工作能力进行自评调查,对实施前后的理论及操作成绩进行统计学分析。结果：68名年轻护士培训前后临床工作能力自评量表得分比较有统计学意义（P〈0．05）;理论、操作考试成绩比较有统计学意义（P〈0．05）;自评专业核心能力得分比较有统计学意义（P〈0．05）。结论：江苏省“年轻护士素质提高行动”可有效提高护士的理论、操作及沟通水平,使其尽快适应临床护理工作的需要。