用氯化钠稳定血清补体的效果观察

补体是一组不稳定的蛋白质系统,标本必须及时检测或保存于低温冰箱。我院采用简易比色法,同时采用氯化钠稳定血清补体,室温三天无变化。此法简单易行,解决了不能及时测定又无低温冰箱的基层单位困难。具有一定的实用价值。     

防治艾滋病工作中医护人员自身教育

强化医护人员防治艾滋病自身教育，从伦理学角度探讨艾滋病社会防治综合措施，提出保护健康人群、促进公众对艾滋病理性认识、保护艾滋病病人权益是有效地遏止艾滋病蔓延的必要措施。     

家庭护理中心在社区护理中的地位

社会支持是建立在社会网络机构上的各种社会关系，对个体的主观和客观的影响力。社会支持既可作为心理刺激的缓冲因素或中介因素，对健康产生间接的保护作用，又可维持良好的情绪体验，从而有益于健康。2001年1月～2002年12月我院共收治102例多次、长期住院的已婚精神病患者，通过对此类患者所得到的社会支持状况进行调查，分析出社会支持较低的弱势群体，为全面、有效地发挥整体护理优势，制订完善的护理措施提供依据，更全面地有针对性地进行心理护理；充分利用社会支持网络的作用，从而帮助患者缩短疾病治疗过程，促进康复、回归社会，取得良好疗效，现报告如下。     

社区护士在卫生服务团队中的角色与功能的调查与分析

目的 探讨社区护士在"全科团队"服务中发挥角色与功能的现况与影响因素.方法 采用自制调查问卷对120名杭州市城区社区团队护士、成员与管理人员进行方便抽样调查.结果 65.8%被调查人认为护士参加社区团队服务后作用功能有较多改变,54.1%对护士护理理论知识满意,65.8%对护士护理操作技能满意,55.9%对护士综合能力满意,仅35.1%认为护士知识技能可满足社区团队服务需要;49.6%被调查人对社区团队服务成员构成评价认为合理,评价最满意项目为成员间信任和尊重(66.7%).结论 社区护士与团队成员对护士在团队服务中知识、技能与能力评价比较满意;对社区护士卫生服务参与评价满意和基本满意.护士理论知识、操作技能和综合能力对满足居民健康需求存在差距.社区护士发挥角色功能主要影响因素为团队管理模式、团队分配任务、政策与制度、服务对象和团队协作.     

护生不文明行为初探

培养护生人文素质是促进形成专业行为的重要保证,对规范专业行为与实践具有关键作用.护理高等院校需要采取各种有效预防措施,控制与减少环境多元因素对护生不文明行为的影响作用;高度重视促进师资队伍建设与护理教学模式改革、营造人文环境氛围并完善教育与管理,对强化护生专业品质培养并促进专业行为转换具有重要意义.     

人参皂甙抗休克作用的实验研究

目的:探讨人参皂甙对内毒素休克致急性肾衰大鼠起保护作用的机制。方法:SD大鼠随机分为对照组、脂多糖(LPS)组和人参皂甙组,观察各组大鼠腹腔注射脂多糖后平均动脉压、内生肌酐清除率及肾血浆流量的变化。结果:与脂多糖组比较,人参皂甙组平均动脉压不同时间点均有回升,内生肌酐清除率在注射脂多糖后8h和10h有所恢复,肾血浆流量在注射脂多糖后6h,8h和10h,差异有显著性。结论:人参皂甙对内毒素休克致肾衰大鼠具有保护作用。     

社区团队式服务模式中社区护士角色功能的质性研究

目的 探讨社区护士在团队式服务模式中的角色功能和影响因素.方法 对14名医护人员采用半结构式面对面深度访谈进行资料收集与整理分析.结果 社区团队式服务模式中护理工作模式包括基本医疗服务为主、承担较多非社区团队护士工作和较少承担公共卫生服务角色;影响因素包括政府的投入与政策支持、公共卫生服务的效率与可行性、社区护士自身的...     

社区护士在团队服务中的角色功能及影响因素研究

目的探讨社区护士在全科团队服务中角色与功能现况及相关影响因素调查,为促进社区护士培养和发挥角色功能提供依据。方法采用半结构式访谈对14名社区工作者进行质性研究。结果社区护士工作主要为基本医疗,极少参与社区人群疾病预防与保健、健康教育、妇幼保健、残疾康复训练、突发公共卫生事件防控、家庭与延续护理。影响社区护士功能发挥的主要因素为政府投入与政策支持、团队管理与护士职责、社区护理理念、慢性病管理人数多和任务重、居民健康观念、社会认可与居民信任、护士综合素质与业务能力及工作条件。结论政府需加强必要投入与卫生政策支持,以促进社区护士发挥应有功能;强化社区护士健康教育等技能是有效开展社区慢性病自我管理的前提;完善社区护士教育与培养机制是促进社区护理适应社区卫生服务发展的保证。     

护生临床实践教学中存在的问题及对策

护理教育必须反映护理学科教育特点,符合护理专业发展趋势、适应社会和经济发展需要。临床护理教学是培养和提高护生综合运用理论知识、培养评判性思维和解决临床实际问题能力的关键环节和过程。本研究通过调查分析护生在临床见习中存在的问题及对策,旨在不断提高护理教学质量,     

p21反义寡核苷酸对高糖培养人系膜细胞p21蛋白和细胞外基质表达的影响

目的 探讨体外转染p21反义寡核苷酸(p21 ASODN)对高糖培养的人肾小球系膜细胞p21蛋白及细胞外基质表达的作用。 方法 体外培养的人肾小球系膜细胞(HGMC)应用Lipofectamine 2000分别转染50 nmol/L或100 nmol/L的p21 ASODN或随机序列寡核苷酸(SCODN)。予高糖(30 mmol/L葡萄糖)培养液处理不同时间后收集HGMC及其培养液上清。用Western印迹检测系膜细胞p21蛋白、纤连蛋白(FN)和层粘连蛋白(LN)的表达。用ELISA法检测培养液上清中FN和LN含量。 结果 高糖呈时间依赖性地促进体外培养的HGMC p21蛋白表达，并使FN及LN等细胞外基质合成与分泌增加。HGMC转染p21 ASODN后呈浓度依赖性抑制高糖所致p21表达增加，同时明显减少系膜细胞及其培养液上清中FN和LN的合成与分泌，而SCODN对p21表达或FN和LN的合成与分泌无明显影响。 结论 高糖培养可促使HGMC p21蛋白以及FN与LN表达增加，转染p21 ASODN可抑制上述高糖的作用。调控HGMC p21的表达水平可能成为防治糖尿病肾病、特别是早期病变的有效途经之一。