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出生体质量在1000~1499 g的早产儿被称为极低出生体重儿,他们具有系统及器官发育不全,功能不完善,免疫力和抵抗力差等特点,是各种并发症发生的高危人群,病死率相对较高.本研究对113例极低出生体重儿实施抚触与水床式鸟巢护理,取得了不错的效果,现报道如下. 相似文献
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患儿,男,12岁,反复发作性肢体抽搐,意识障碍3年余.患儿自8岁时,清晨睡眠中突发四肢抽搐,小便失禁,意识丧失,持续约15 min清醒.第一年里类似发作3~4次,常规脑电图检查正常,未予正规治疗. 相似文献
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目的 探讨体感诱发电位(SEP)检测在非外伤性昏迷患儿预后的判断价值.方法 对78例昏迷患儿早期进行双侧正中神经的SEP检测并进行预后分析.结果 78例昏迷患儿SEP检测,33例正常:27例预后良好,6例预后不良(18%).45例(58%)SEP异常:42例(93%)预后不良,其中18例死亡.结论 早期对非外伤性昏迷患儿进行SEP检测,是判断预后的客观有效的方法. 相似文献
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目的:观察大龄儿童及青少年屈光参差性重度弱视综合性治疗的疗效。方法:将56例56眼9~19岁的屈光参差性重度弱视患者分成两组,两组患者均充分散瞳验光,观察组(A组)配戴高透氧性硬性角膜接触镜(rigid gas permeable contact lens,RGPCL),对照组(B组)给予足矫框架眼镜,两组均进行遮盖、增视治疗、脱抑制治疗,在弱视眼矫正视力>4.7时,除继续遮盖、增视治疗、脱抑制治疗外,增加双眼视觉及立体视觉训练,随访观察24mo。结果:弱视治疗18mo后,两组的总有效率均为100%。比较两组的弱视治疗24mo时临床治愈率、脱抑制率、立体视≤100"患者所占百分比。A组临床治愈率为33%,B组为8%,A组的临床治愈率高于B组,两组疗效差异有显著性(χ2=4.02,P<0.05)。A组的脱抑制率为37%,而B组的脱抑制率为4%,两组疗效差异有显著性(χ2=14.43,P<0.05)。A组立体视≤100"患者占30%,B组占4%,两组疗效差异有显著性(χ2=4.83,P<0.05)。A组全部患者均能满意接受配戴RGPCL,所有患者均未出现角膜上皮损伤、感染、结膜明显充血、分泌物增多及眼部磨痛、痒、异物感等不适。在配戴过程中未出现镜片护理方面问题。结论:对大龄儿童及青少年屈光参差性重度弱视应采取积极弱视治疗,两组的有效率达到了100%。配戴RGPCL组24mo脱抑制率、临床治愈率、立体视优于戴框架眼镜组。对于屈光参差性弱视,应建议患者戴RGPCL以提高临床治愈率,最大可能地恢复立体视。 相似文献
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目的分析经高透氧硬性角膜接触镜(rigid gas permeable contact lens,RGP)联合常规弱视治疗并随访3年的屈光参差性弱视眼的最佳矫正视力、立体视功能变化,评价RGP联合常规弱视治疗对屈光参差性弱视治愈后立体视功能的影响。方法将2003年1月-2004年12月在我科门诊诊断为屈光参差性弱视患儿43例,随机分为两组:A组22例.配戴高透氧硬性角膜接触镜;B组21例.配戴框架眼镜.戴镜后两组同时进行正规弱视综合治疗,总共随访3年。当弱视矫正后行远立体视、近立体视检查,对所得数据进行统计学分析。结果A、B组治愈率分别为90.91%(20/22)和61.91%(13/21),A组明显高于B组,两组差异有统计学意义(Х^2=4.18,P〈0.05)。A组立体视出现平均时间为治疗后(7.00±0.45)个月,B组立体视出现时间为治疗后(13.00±0.53)个月.A组早于B组。经秩和检验,A组具有的远立体视功能和近立体视功能均优于B组(P〈0.01)。结论RGP矫正屈光参差性弱视安全、有效,有利于弱视矫正后双眼立体视功能的建立,为屈光参差性弱视的临床治疗提供有力工具。 相似文献
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前不久,学校组织了一次招聘会。按照师姐们传授的经验,“广泛撒网,重点捕捞”,头一天,我就投出去十多份简历。嘿,你别说,这一招还真见效,很快就有几家单位表示对我感兴趣。学了四年的财经,很想到银行工作,所以,当发现回信中有中国银行时,我毫不犹豫地参加了面试。面试安排在一间小会议室。根据师姐们传授的经验,知道面试的第一个问题往往是自我介绍,所以,在头天晚上,我就已经把这个问题背得滚瓜烂熟。可是没想到,主考官一开口,我就晕了。“Please introduce yourself in English”。妈呀,竟然让用英语作自我介绍!打死我也没想到啊。我强迫… 相似文献
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吕迎春 《中国临床医药研究杂志》2007,(7):76-76
糖尿病患者术后切口愈合差,感染率高,一般比常人高约15~20倍。这种感染可使原发病加重,切口经久不愈,病人非常痛苦,如处理不妥,可危及生命。我科1例糖尿病人行结肠人工肛门,术后切口感染,裂开人腹腔。应用胰岛素局部换药,取得满意效果。 相似文献
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目的 研究探讨青年士兵不平衡心理的特点及其规律,为加强青年士兵心理疏导和行为引导提供参考.方法 对济南军区某部939名青年士兵进行心理问卷调查、召开座谈会和个别交谈等.结果 在青年士兵中几乎每个人都不同程度有过不平衡的心理体验及反应.结论 加强对青年士兵不平衡心理的疏导与调节,有助于培养其健全的人格和健康的心理. 相似文献
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