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临床路径(CP-Clinical Pathway),是一种为病人提供高品质、高效率、低成本的医疗护理服务模式[1],自20世纪80年代中期,美国波士顿的新英格兰医疗中心第1次成功将工业企业中应用的关键路径分析应用于健康系统,简称为CP.临床路径的成功取决于变异情况的恰当处理,变异在医疗健康服务体系中起到重要的作用,通过对临床过程的标准化而减少变异情况的发生则是使医疗护理差错最小化的有效工具[2].…… 相似文献
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目的探讨护理干预对高通量血液透析(HFHD)患者的影响。方法将30例HFHD患者随机分为观察组和对照组各15例,对照组在血液透析治疗过程中采用常规护理;观察组在常规护理的基础上采用全程护理干预,即心理干预、认知干预及行为干预。结果观察组和对照组比较,观察组患者不良反应的发生明显少于对照组。结论应用护理干预能有效预防和减少HFHD患者不良反应、并发症的发生,从而改善和提高维持性血液透析(MHD)患者的生活质量。 相似文献
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目的 探讨护理干预对高通量血液透析(HFHD)患者的影响.方法 将30例HFHD患者随机分为观察组和对照组各15例,对照组在血液透析治疗过程中采用常规护理;观察组在常规护理的基础上采用全程护理干预,即心理干预、认知干预及行为干预.结果 观察组和对照组比较,观察组患者不良反应的发生明显少于对照组.结论 应用护理干预能有效预防和减少HFHD患者不良反应、并发症的发生,从而改善和提高维持性血液透析(MHD)患者的生活质量. 相似文献
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直接穿刺法腹膜透析抢救肾综合征出血热的护理 总被引:3,自引:0,他引:3
肾综合征出血热(HFRS)是我国较常见的一种急性小血管和毛细血管损害,以发热、低血压、出血、肾脏损害等为主要临床特征的急性传染病。其治疗原则是应用激素、免疫抑制剂或免疫增强剂、止血、抗休克及对症治疗。当肾脏器质性损害致急性肾功能衰竭时,除综合治疗,透... 相似文献
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目的:设计成人高等教育中学生对“教师课堂教学质量评价表,”并应用于成人护理课堂教学中以提高学生的满意率,促进教师教学质量的提高。方法:分析成人教育的实际情况,设计教学质量评价表,对教师的课堂教学进行初次评价,统计评价分数与学生的满意率,并将评价结果反馈给授课教师,再授课一段时间内,该门课程未结束前,进行第二次评价,统计学生对教师课堂教学的评价分数与满意率。结果:学生对教师的课堂教学评价分数、满意率、出勤率均有提高。结论:通过教学评价表的设计与应用,加快成人教育教师队伍建设,促进成人教学质量的全面提高。 相似文献
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看病贵、看病难是当前医疗卫生服务体系与人民日益增长的健康需求不相适应各种矛盾的集中体现。本文根据看病贵、看病难问题形成的原因,提出了依靠改革创新,从转变思想观念、全方位控制药价和加快医疗保障制度改革等方面入手,缓解并解决这一问题的对策建议。 相似文献
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市场经济提倡竞争 ,但竞争并非只是严肃冷酷 ,它同样需要情 ,需要理。在医院管理中 ,医院领导者应该以理性精神为准则 ,纳情于理 ,移情于法。只有正确认识医院管理中情、理、法的本质 ,才能使医院持续发展。为此 ,本文对医院管理中的“情、理、法”进行了初步的探讨 相似文献