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有“留守”经历大学生的心理健康状况分析及对策思考 总被引：3，自引：0，他引：3
目的：了解大学生尤其具有留守经历大学生的心理健康状况，为学生的健康教育和心理咨询提供合理的建议。方法：采用临床症状自测量表（SCL-90）对我校二、三年级部分大学生进行问卷调查。结果：具有留守经历的大学生心理特点：①与全国大学生常模比较，在人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖4项因子得分较高；②与无留守经历的大学生比较，在焦虑、恐怖因子两因子上得分较高；③留守组大学生内，女生在人际关系、抑郁、焦虑、恐怖4项因子得分较高。以上差异均有统计学意义。结论：留守经历对大学生尤其是女生的心理健康产生一定程度影响，学校应加强这部分同学的心理健康教育，提高学生心理健康素质，减少心理症状的发生。 相似文献
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目的了解具有留守经历护生的心理行为状况，为心理健康教育提供依据。方法采用统一的调查表，整群抽样的方法，抽取435名护生进行问卷调查。结果具有留守经历护生为55人（12．64％），心理方面问题以孤独感和抑郁情绪较为突出；在行为方面的主要问题是存在较强的敌对行为、冲动行为、不良学习行为和不良卫生行为，独立生活能力如洗衣服和整理内务等方面较差，差异有统计学意义（均p〈0．05）。结论在高职院校，具有留守经历的护生占有较大的比例，存在较多的心理问题和不良行为，某些独立生活能力也较差，需要学生管理者特别是班主任对他们给予更多的关注，加强心理健康教育。 相似文献
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“鸡眼”过去在治疗上无论是手术或用水晶膏,樟脑丹涂抹腐蚀,甚致针灸,都不能根除。但用“艾灸”一次即可根治并且永不再发,故介绍给大家广泛应用,其方法如下:1.先将患部清洗干净。2.把胶布剪一如“鸡眼”大小之圆孔粘在患部,使鸡眼露在外面即可。 相似文献
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