疾病与症状结合教学在成人护理教学中的实践

在高职护理成人护理教学中采用疾病与症状相结合的教学方式,即以疾病分类组织课堂教学;以症状分类组织课下学习,共有气急、心悸、牙龈出血、腹痛、尿痛、口渴、头痛、腰腿痛8个常见症状,学习后以小组为单位在课上进行汇报,其他组学生和教师共同从课件制作、电子文稿、课堂汇报、答疑4个方面进行评价。疾病与症状相结合有助于学生理解、应用成人护理教学内容。     

步长脑心通治疗血管性头痛的疗效观察

目的观察步长脑心通治疗血管性头痛的临床疗效。方法将70痛患者随机分为两组,治疗组36例,采用步长脑心通胶囊每次3粒,3次／d;对照组对照组34例,用西比林胶囊10mg,1次／d睡前服。两组疗程均为4周。结果治疗组中痊愈20例,总有效率为94．44％,对照组痊愈8例,总有效率为73．52％,两组比较差异有显著性（P〈0．01）。结论步长脑心通治疗血管性头痛临床疗效满意。     

基于慢性病诊疗实践的参与式社区医生培训效果评价

目的：了解社区医生慢性病的诊疗知识水平,并对基于常见慢性病诊疗实践的交互式小组培训模式的效果进行评价。方法2013年7月～2014年6月,对义乌市13家社区卫生服务中心的194名社区卫生服务中心一线工作人员及社区卫生服务站的责任医师进行慢性病诊疗知识问卷调查,并实施小班化互动式“二组二段式”新型培训模式,对培训效果进行评价。结果（1）社区医生慢性病综合防治及社区管理能力水平较低,接受新型培训模式的医生慢性病危险因素知识及社区综合管理知识的平均答对率由31.8%提高到59.0%（P＜0.01）。（2）接受新型培训模式的医生对高血压病、糖尿病和冠心病规范化诊疗水平、康复知识及社区管理知识的平均总分在培训前后均显著提高（P＜0.01）。结论“以问题为中心,以病例为引导”的“二组二段式”小班化互动式新型社区医生慢性病规范化诊疗知识的培训模式简单实用,明显提高社区医师对慢性病的诊疗水平,可在社区医院或基层培训机构全面推广。     

布拉氏酵母菌联合维生素D治疗炎症性肠病的临床疗效及对炎症因子的影响

[目的]观察布拉氏酵母菌联合维生素D治疗炎症性肠病的临床疗效及炎症因子的变化。[方法]将90例炎症性肠病患者,随机分为观察组和对照组各45例。对照组用布拉氏酵母菌1.0g/次,bid,餐后服用。观察组在对照组基础上联合口服维生素D800Iu/d,治疗20d,停10d,为一疗程,共2个疗程。观察并比较2组临床疗效、治疗前后血清炎症因子水平变化,结肠镜检查结果及不良反应。[结果]观察组总有效率为91.11%,明显优于对照组的64.44%(P<0.01);治疗前2组均表现高TNF-α、IL-17和低IL-4、IL-10。治疗后2组均得到改善,但组间比较治疗组明显优于对照组(P<0.01),差异有统计学意义。不良反应发生率观察组4例(8.89%),对照组7例(15.56%),2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]布拉氏酵母菌联合维生素D治疗炎症性肠病可获得良好的临床疗效,可能的机制与布拉氏酵母菌和维生素D能调节患者炎症因子水平有关。     

以评价学生临床护理能力为导向的人机对话考试系统的研究

目的 为了客观评价护理专业学生的临床护理能力,测试了基于计算机技术的临床护理考试系统.方法 采用整群抽样的方法,以班级为单位,分别抽取7个班级2007届高职护理学生280名、8个班级的2008届高职护理学生340名,共计620名进行该系统机考测试.结果 未经临床实习的学生(在校二年级学生)与经过临床实习的三年级毕业班学生相比,解答临床护理案例题的成绩有差异.结论 <计算机模拟临床护理考试系统>对评定学生的临床护理能力具有较高的信度.

Abstract：

Objective In order to evaluate nursing students' clinical nursing knowledge and ability objectively, we tested a clinical nursing examination system which is based on the computer technology. Methods The proposed project used the whole group of sampling methods. Data were collected via class unit. All the 620 subjects recruited from seven classes of grade 2007 (280 students )and eight classes of grade 2008 (340 students). Results Students of grade two without clinical practice had lower scores when answering clinical nursing case problems compared with grade one students who went through clinical practice. Conclusions The computer simulated clinical nursing testing system has better validity and reliability in evaluating students' clinical nursing ability.     

开展全科医疗高职教育初探

开展全科医疗高职教育初探胡福山，王勤荣，倪卫子（浙江省金华卫生学校３２１０００）应广厚（浙江省永康市长城卫生院）１９９４年，我们以社会需求为导向，按照国家教委关于在重点中专试办高等职业技术教育的教改思路。经浙江省。教委批准，招收了４８名受过中等医学教...     

全科医学教育的尝试

招收受过中等医学教育的学生，按照高职教育的模式进行全科医学专门化培养，其目的在于提高学生的专业运作本领和实践技能，在教学时间分配、课程设置、教学内容、教学方法等方面进行调整，以适合专业培养目标需要，体现高职教育特色。     

金华市直高考学生近视激光手术状况分析

为了解金华市高考学生近视激光手术状况,引导学生正确对待近视激光手术,笔者对金华市直2012年高考学生的近视激光手术状况进行全面调查,调查项目包括视力、色觉、激光手术时间、原屈光度、原视力、欲报考学院及专业等.现将调查结果分析如下.     

通心络胶囊治疗老年心绞痛的临床疗效与安全性

目的观察通心络胶囊治疗老年心绞痛的临床疗效与安全性。方法61例心绞痛患者随机分为2组,治疗组予通心络胶囊4粒/次,3次/d;对照组予地奥心血康0.2 g/次,每日3次口服。2组疗程均1个月。结果治疗组临床疗效及心电图变化与对照组比较均有显著性差异(P均<0.05)。2组治疗前后血流动力学指标的比较均有显著性差异(P均<0.05)。在整个治疗过程中,治疗组未发现不良反应,用药后血压,血、尿常规,肝、肾功能无异常改变。结论通心络胶囊是治疗老年心绞痛安全有效的理想药物。     

维奥欣治疗老年冠心病心绞痛疗效观察

自2003年2月～2005年12月,我院采用维奥欣治疗老年冠心病心绞痛30例,并与地奥心血康31例相对照,现报道如下.