医学图像处理方法

目的 对CT图片实施压缩、去除伪影以及灰度和边缘处理,突出所要研究部位的特征.方法 采用离散余玄变换(DCT).方法 对原始CT头部断层图像进行了压缩处理,同时采用MATLAB图像处理工具箱中的方法对压缩后的图像分别进行边界处理.结论 有效地提高了影像的清晰度,突出了所要研究部位的特征,对于临床医生正确解读CT、MRI以及RNI断层图片将会起到至关重要的作用.     

MATLAB在医学影像物理学实验数据处理中的应用

分析MATLAB在医学院校影像物理实验教学中的应用,指出了MATLAB在医学基础实验教学中推广的意义和可行性,根据作者在医学影像物理实验教学活动中使用MATLAB的经验,提出了实验数据的MATLAB处理方法。     

红外线成像实验教学研究与实践

本文结合医学影像物理学实验的教学实践,研究了红外线成像原理及图像分析实验教学的意义,阐述了在医学影像物理学实验教学中开设红外线成像实验的必要性;根据红外热像仪的成像过程,从学习掌握红外线辐射特性及红外线热成像的物理原理角度,设计了确定测温范围及体表温度的测量、距离与角度对测温的影响、不同材料发（辐）射率的研究、热图像分析等具体实验内容,并对在实验中提高学生实践能力等方面的教学改革做了探讨,使红外线热成像实验在学生掌握红外线辐射特性、红外线热成像的物理原理及提高学生实践能力方面较好地发挥出其应有的作用。     

影像物理学教学如何适应新技术的快速发展

“影像物理学”是生命科学和理工科理论与技术相互渗透而形成的新兴边缘学科,是医学影像专业学生的一门重要课程.它主要讲述医学成像仪器中所涉及物理学方面的理论知识和影像诊断中的物理现象,从而使学生在学习诊断和影像仪器前,给读释图象、控掘图象蕴藏的生物信息奠定坚实的基础,同时也为学习后继课程以及将来从事医学影像工作打好     

影像专业物理课教学改革的研究与实践

物理课在影像专业的教学中占有非常重要的地位，如何开展有专业特色的物理课教学是当前许多院校都在探讨的问题，我院根据多年的教学经验，在影像专业的物理课教学中推行了从教学内容到教学方法方面的改革，通过3年的教学实践，教学质量明显提高。     

超声诊断声像图中产生伪像的物理因素分析

医学图像质量取决于诸多因素 ,结果使伪像伴随真像共存。伪像影响着图像的质量 ,但也有临床上的真实意义。结合超声诊断实际 ,从物理的基本规律、基本定律等方面分析了伪像产生的物理原因     

医学课程教学中理论与实验成绩加总计算方法的讨论

学生的考试成绩应能客观真实的反映出学生对一门课程的掌握程度，通常成绩评价的总体原则要看理论和实验成绩加总后是否达到60分及格分数线，这种简单加总计算中存在着互补问题，并不是按规定的权重比例判断的。探讨科学合理的计算方法，有利于对学生成绩的真实评价，也将带动教学质量的     

MATLAB在医学影像物理学实验数据处理中的应用

本文分析了MATLAB在医学院校影像物理实验教学中的应用,指出了MATLAB在医学基础实验教学中推广的意义和可行性,根据作者在医学影像物理实验教学活动中使用MATLAB的经验,提出了实验数据的MATLAB处理方法.     

BJS—2B型保健水发生器的研制

BJS—2B保健水发生器主要应用物理方法来处理普通水,使其具有保健及治疗疾病的作用,可作为工厂、学校等单位夏令时的保健冷饮用水及医院治疗胆结石用水。本装置具有省时、经济、方便、卫生等优点。BJS—2B的主要结构是净化器、矿化器、     

光电效应在诊断放射学中的意义

光电效应在检查骨折、胃肠道等疾病的诊断放射学中占有重要的地位。射入人体的X射线与器官各组织相互作用时,除一部分直接穿透外,大部分光子在生物体中被不同程度的吸收,否则,X射线对诊断和治疗就不会是很有用的。 X射线的能量差别很大,医学影像用的X射线能量范固大约为10～100kev现(X—CT已扩大到140kev)在此能量范围内,光子与生物体的相互作用的两种主要形式:光电效应、康普顿散射都存在。在光子能量较低时,光电效应起主导作用。光电效应是X射线在生物体中失去能量的一种方式。当X射线进入生物体,并与生物体原子的内层电子相互作用,将其全部能量转移给