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1.
临床医学专业学位教育的困境与发展走向   总被引:9,自引:2,他引:7  
自临床医学研究生、临床医学专业学位教育实施以来,社会评价并不高,甚至存在相当数量的负面评价。究其因,一是源于对临床医学专业学位教育的认识误区,二是源于我国目前临床医学专业学位教育制度本身的缺陷。目前,我国高等医学教育体系尚不完善,专业学位教育、研究生教育及毕业后职业技能基本培训之间关系错综复杂,功能定位不清,形成相互干扰和冲突。建议进一步梳理思路,正确认识专业学位教育、研究生教育和住院医师规范化培训的教育特征与功能定位,建立各自恰当的培养目标与培养模式,最终实现在全国建立先进、科学、完善、与国际接轨的完整的医学教育体系。  相似文献
2.
高校女教师心理健康问题分析   总被引:8,自引:1,他引:7  
随着教育事业的蓬勃发展,高校女教师队伍日益壮大,在高校教师队伍中占有重要地位,今年8月发表的《事实与数据》显示:在高等学校中,女教师比例达40.7%.她们是女性中的佼佼者,作为女性她们有许多优势适合在教育战线工作,在高校这样竞争激烈的特殊环境中,她们与其他男教师共同奋战在高校的一线岗位;她们是我国教育事业的中间力量,近年来随着教育体制的改革,无论在知识经验、教学能力上,还是在心理素质上,她们都面临巨大的压力.面对种种压力,如果调节不当,有可能产生不正常的心理和心态.  相似文献
3.
对研究生课程教学存在问题的思考与对策   总被引:7,自引:0,他引:7  
通过对研究生课程教学存在问题分析,以及研究生课程的功能和分析研究生教学过程中各种 关系入手,提出了研究生课程教学改革的必要性和操作思路,并探索进一步改革的方向.  相似文献
4.
研究生学位论文中存在的问题及其对策   总被引:3,自引:0,他引:3  
我国实施《中华人民共和国学位条例》2 0多年来 ,学位与研究生教育取得了巨大成就。学位论文作为研究生教育的重要组成部分和总结性成果 ,其质量综合反映了研究生教育的水平和质量。随着近年研究生招生规模急剧扩大 ,如何保证研究生培养质量 ,特别是提高研究生学位论文质量 ,是摆在我们面前亟待解决的问题。一、研究生论文存在的主要问题(一 )在学风和研究中存在相当的浮躁之风。仔细分析现在的研究生学风 ,就能发现相当浮躁、浅近、轻飘 ,这严重影响了学生的研究精神。市场经济的冲击 ,“饭碗”的压力 ,外部社会形形色色的诱惑 ,使部分学子…  相似文献
5.
我校研究生英语课程教学调查与思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
为了摸清我校研究生英语教学现状,制定新的教学要求,促进教学改革,保证研究生英语教学质量,对2001-2004级全校研究生英语教学不断完善并组织问卷调查,分析存在的问题并提出我们的想法与改革措施。  相似文献
6.
公共卫生硕士专业学位(MPH)研究生培养的问题与思考   总被引:2,自引:1,他引:1  
公共卫生硕士专业学位(MPH)以培养高层次公共卫生与卫生管理专业应用人才为目的.南京医科大学针对MPH试点过程中的生源,采取理论学习、现场实践、课题研究三结合培养模式,提出逐步建立并完善MPH学位论文的质量监控和评估制度等相应对策.  相似文献
7.
临床医学专业学位教育的问题探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
南京医科大学在临床医学专业学位试点工作中,取得了一定经验,但同时也存在着一些亟待解决的问题临床医学专业学位生源不足,专业学位教育与学科建设之间存在矛盾,培养质量评估指标体系如何建立,与执业医师资格之间关系如何处理等.为进一步搞好临床医学专业学位工作,需要不断总结经验,探索创新.  相似文献
8.
随着知识经济时代高等教育社会地位的不断提高,发达国家如英国正在大力改革研究生教育以增强自己的竞争优势,其研究生教育改革和发展体现出众多特点,学位体系开放多样化?招生范围扩大化?国际化,课程内容综合化以及质量管理标准化的趋势越来越明显?尽管我国与英国研究生教育有很大差别,但许多改革可以借鉴?  相似文献
9.
文章从生源的总量、性别构成、年龄、考生来源、毕业学校、学科分布等方面分析了南京医科大学1978~2004年硕、博士研究生生源情况.结果表明,27年来生源稳定增长,早期以培养基础医学研究生为主,近10年以培养临床医学研究生为主;硕士生中女性生源增长较快,生源逐渐年轻化,应届生报考人数迅速增加,本校生源有增高趋势;博士生的性别构成、生源年龄均比较稳定,考生来源单一.据此提出加强校际交流,扩大外校生源,加强临床医学专业学位及预防医学研究生的培养,加强学生的就业教育,并建议改革研究生入学考试方式,鼓励跨专业学生攻读医学科学学位.  相似文献
10.
我国博士后制度建立20年来成绩斐然,但是随着博士后事业的不断发展,社会主义市场经济体制的不断完善,博士后工作的管理模式已经不能满足社会日益发展的需要.文章以笔者单位工作为基础,对新时期博士后管理工作进行了有益探索.  相似文献
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