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1.
几种常见的医学教学方法   总被引:19,自引:3,他引:16  
医学教育作为高等教育的一部分,其教学方法必然具有其他高等教育学科教学方法的一般特性。然而,由于医学教育固有的特殊性,医学教育又有其与众不同的特殊教学方法。研究当代医学教学方法,不仅是医学教育发展的需要,而且是培养新型人才的要求,具有一定的现实意义。本文主要介绍了几种常见的医学教学方法,如讲授法、直观教学法、学导式教学法、讨论式教学法等9种教学方法,以期为同行提供一些参考。  相似文献
2.
PBL教学法在实验教学中的应用及评价   总被引:13,自引:0,他引:13  
在针对医科大学新生的化学实验教学实施中,在传统教学模式的基础上引入PBL(Problem-Based Learning,PBL)教学法,以问题为线索指导学生课前自学,以学生为主体就问题展开课堂讨论,使学生逐步变被动学习为主动学习,帮助学生完成从高中生到大学生的转型,尽快适应大学快速、大信息量的学习。结果显示,在化学实验教学中适量引入PBL教学法在提高学生的学习兴趣、学习的主动性、思维能力、自学能力、语言表达能力及与人合作等方面有明显效果。  相似文献
3.
以问题为基础的学习的理论研究与分析   总被引:6,自引:0,他引:6  
以问题为基础的学习(Problem—BasedLearning,PBL)作为一种问题取向的教学思路,与一些教育理论具有密切的关系,本文探讨PBL与杜威的实用主义、布鲁纳的发现学习以及当前的建构主义学习等理论之间的联系。  相似文献
4.
医学化学实验教学中PBL教学法的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
在医学化学实验教学中应用PBL与传统教学相结合的教学方法。以问卷调查和课程考核方式评价教学效果。结果显示PBL教学法在提高学生成绩,培养学生综合能力方面效果好于单一传统教学方法。  相似文献
5.
《医学正旨择要》考   总被引:1,自引:1,他引:0  
考证了清代云南医学堂陈子贞等教官们所编写的教材《医学正旨择要》的版本内容及其编写过程。为使更多的人了解和掌握这部具有清代云南特色教材,对进一步研究当时的中医学课程体系和教学内容等具有重要学术价值和实际应用价值。  相似文献
6.
骨肉瘤(成骨肉瘤)是骨组织常见的恶性肿瘤。据日本登记(1964~1971年),原发性恶性骨肿瘤占所有骨肿瘤的16.5%,而骨肉瘤占前者的47.1%。本文收集我所手术切除标本43份,从形态研究其影响预后的可能因素。  相似文献
7.
软组织肿瘤是临床和病理活检中常见的肿瘤之一,其中纤维性,肌威性, 性三类肿瘤,虽然瘤细胞形态各具一些特点,均为梭形细胞,形态比较相近,且饱和雪旺氏细胞皆能形成胶元纤维,故在日常病理诊断工作中仅通过苏木精伊红针对此三类肿瘤进行鉴别,常感困难。本文就133例软组织肿瘤进行了形态观察和特殊,以  相似文献
8.
近年来国内对肾血管平滑肌脂肪瘤时有报导,本文二例均因肿瘤自发性破裂大出血而死亡。并收集到国内文献已报导42例,现就有关问题进行探讨。例一,患者女性,24岁。1980年7月21只上午8时30分,患者恶心,呕吐,家属未介意,当天上午10时15分,发现患者面色苍白,人事不省,即送医院抢救。来院时患者颜面苍白,瞳孔散大,呼吸,心跳停止,经多方面抢救无效死亡。既往有高血压病史三年,经常头昏、头痛、血压130—160/120mmHg。近二个月来,纳差,二便正常,无血尿史。自幼面部有皮疹,曾在某皮肤病院就诊,意见为“先天性普林格氏病” (pringle氏病),其他无异常。  相似文献
9.
本文报道了24例生殖细胞癌,对其临床资料及病理所见进行了分析,并对有关病因因素(如隐睾、外伤等)进行了讨论。病理观察发现存活期在10年以上者,肿瘤间质的淋巴细胞浸润绝大多数在中等量以上,对判断预后提示有一定意义。  相似文献
10.
本文报道42例卵巢颗粒细胞瘤。临床见腹部包块(81%),腹痛(45%)。发生于右卵巢23例,左卵巢13例,双侧受累者4例。肿物直径最小为5cm,最大为35cm,以5—15cm之间居多(63%)。组织学类型以混合性多见(62%)。据随访观察,凡具三种以上主要临床症状及体征者;瘤细胞核分裂数达(卅)者或具中等以上异型性者,预后均较羞。7例死亡病例中,6例为纯颗粒细胞瘤,提示肿瘤中颗粒细胞成份的多寡,对预后的判断具参考价值。  相似文献
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