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1.
汶川地震灾民的心理健康状况及影响因素   总被引:36,自引:4,他引:32       下载免费PDF全文
 【目的】 评估汶川地震后第2周转移安置点灾民的心理健康状况并探索其影响因素&#65377;【方法】 对江油市太平镇安置点灾民随机抽样后,利用创伤后应激障碍(PTSD)症状清单平民版(PCL*9鄄C)和汉密尔顿抑郁量表(HRSD)及自编调查问卷进行评估&#65377;【结果】 完成调查的223人中,PTSD筛查阳性率为14.1%,抑郁症状阳性率为31.1%,12.9%报告有自杀观念;PCL*9鄄C总分和HRSD总分呈正相关(r=0.809, P < 0.01); PCL*9鄄C和HRSD总分均不存在有统计学意义的性别差异;亲属遇难组PCL*9鄄C总分(44 ± 14)&#65380;HRSD总分(24 ± 12)高于仅经济损失组(33 ± 13, P < 0.001;14 ± 10,P < 0.001);两种总分各年龄组比较,儿童(30 ± 13;10 ± 9)&#65380;青少年(13 ~ 18岁)为(37 ± 13;16 ± 13)&#65380;青年(33 ± 10;14 ± 9)&#65380;中年(36 ~ 55岁)为(38 ± 14;19 ± 12)&#65380;老年前期(56 ~ 65岁)为(40 ± 15;20 ± 12)和老年(35 ± 13;17 ± 9) 6个年龄组组间差异有统计学意义(P = 0.015;P < 0.001)&#65377;以PCL*9鄄C总分为因变量,一般资料为自变量进行线性逐步回归,烦扰程度&#65380;最糟糕天数&#65380;绝望感进入方程(R2=0.708,P < 0.001)&#65377;【结论】 PTSD症状群&#65380;抑郁症状群是转移安置点灾民的主要心理问题,遇难者亲属&#65380;36 ~ 65岁人群&#65380;青少年更为严重或突出&#65377;绝望感&#65380;最糟糕天数和烦扰程度是反映和预测PTSD症状及其程度的重要指标&#65377;  相似文献
2.
监狱警察睡眠质量与应对方式的相关性研究   总被引:4,自引:2,他引:2       下载免费PDF全文
 [目的]了解监狱警察睡眠和应对方式的关系。[方法]用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)和应对方式问卷(CSQ)对广东省监狱管理局的2093名监狱警察的睡眠和应对方式进行了调查。[结果]监狱警察PSQI均分为7.10±3.68,40.71%的监狱警察有睡眠问题。最常用的应对方式是解决问题(0.65±0.16)和求助(0.53±0.23)。不同性别、年龄和工作性质者的睡眠障碍和应对方式是有差异的。多元回归分析发现,PSQI分与自责和合理化的得分成正相关,与解决问题和求助的得分成负相关。[结论]对监狱警察的应对方式的干预可能有助于改善其睡眠质量。  相似文献
3.
监狱警察睡眠质量与应对方式的相关性研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
[目的]了解监狱警察睡眠和应对方式的关系。[方法]用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)和应对方式问卷(CSQ)对广东省监狱管理局的2093名监狱警察的睡眠和应对方式进行了调查。[结果]监狱警察PSQI均分为7.10±3.68,40.71%的监狱警察有睡眠问题。最常用的应对方式是解决问题(0.65±0.16)和求助(0.53±0.23)。不同性别、年龄和工作性质者的睡眠障碍和应对方式是有差异的。多元回归分析发现,PSQI分与自责和合理化的得分成正相关,与解决问题和求助的得分成负相关。[结论]对监狱警察的应对方式的干预可能有助于改善其睡眠质量。  相似文献
4.
双相障碍诊断现状的调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
双相障碍是一个十分容易被误诊、漏诊的精神疾患,在临床上识别率并不高。据最新的一项调查显示,双相障碍患者首次就诊的误诊率为69%,超过1/3的患者需要经历至少10年才得以确诊。而欧洲的一项包括1000人的大规模临床调查显示,双相障碍患者从发病到确诊平均需时5-7年。至于国内双相障碍的识别率、诊断率如何,以及临床医生对双相障碍的认识如何,目前尚缺乏系统的研究资料。即使有研究对象也只是局限于就诊于精神科或心理科的患者,因此不能反映出双相障碍患者诊断现状的全貌。  相似文献
5.
目的研究甲基化CpG结合蛋白-2(MeCP2)基因多态性与女性精神分裂症患者的关联性。方法采用基于质谱微阵列技术的基因多态性分析法对符合DSM-Ⅳ诊断标准的126例精神分裂症患者和144例正常对照组患者MeCP2基因上的4个SNP位点进行基因分型,用x。检验比较上述4个位点的基因型频率和等位基因频率的组间差异。结果MeCP2基因rsl616369位点G/A基因型分布频率(24-8%VS34.3%)组间差异有统计学意义(P〈0.05);rs3027933位点G/C基因型分布频率(25.6%vs34.8%)组间差异有统计学意义(P〈0.05);位点rs17435基因型.T/A分布频率(25.6%vs35.5%)组间差异有统计学意义(P〈0.05);位点rs2239464基因型A/A分布频率(58.5%VS71.8%),组间差异有统计学意义(P〈0.05);单体型GCCA分布频率在病例组为0.1581,在对照组为0.2389,组间差异有统计学意义(P〈0.05)。结论女性精神分裂症患者MeCP2基因的相关基因型可能跟精神分裂症发病有相关性,MeCP2基因可能是女性精神分裂症易感基因,单体型GCCA可能是女性精神分裂症发病的保护因素。  相似文献
6.
【目的】研究认知行为自助疗法(CBT-SH)联合递减疗法在广泛性焦虑障碍(GAD)患者中停止使用苯二氮卓类(BZD)药物中的作用。【方法】对象为门诊GAD患者,连续使用BZD类药物超过3个月,共60例,随机分为研究组和对照组各30例,对照组采用药物剂量递减疗法逐渐停用BZD药物,研究组联合递减疗法和CBT-SH,比较两组疗效的差异。在基线及治疗后2、4、6、10周末评定汉密顿焦虑量表(HAMA)、汉密顿抑郁量表(HAMD)、匹茨堡睡眠质量指数量表(PSQI)得分。【结果】10周末,研究组和对照组成功停用率分别为57%(17/30)和27%(8/30),差异具有统计学意义(P=0.018);研究组和对照组BZD剂量分别为1.19(S=1.69)mg.d-1和3.64(S=3.47)mg.d-1,差异具有统计学意义(P=0.004)。回归分析结果显示,患者年龄小、入组前BZD使用时间短、联合使用CBT-SH是BZD成功停药的有利影响因素(P<0.05)。【结论】递减疗法联合CBT-SH更有助于GAD患者摆脱长期使用BZD药物;患者年龄越大、使用BZD药物时间越长,越不容易成功停用。  相似文献
7.
目的 探讨改良式抛锚式教学在精神病护理学见习教学中的现实可行性和实践价值.方法 选择中山大学护理学院护理学专业30名本科见习生为研究对象,实施改良式抛锚式教学,以真实的案例代替影像技术,同时借助文字或口述资料呈现问题情景,通过分组实践、集中讨论、师生层层“抛锚”,有步骤、有层次地开展教学活动.结果 在问题驱动下,学生的学习动机被激发、学习热情高涨,“自主学习”和“协作学习”的风气初步形成,知识传授以及能力培养的教学目标得以实现.结论 改良式抛锚式教学应用于精神病护理学见习中是可行的而且有益的.  相似文献
8.
目的 研究自助的认知行为疗法(cognitive behavioral therapy for insomnia-self help,CBTI-SH)治疗长期服用催眠药的慢性失眠患者的疗效及依从性.方法 对象为门诊慢性失眠患者,连续使用催眠药超过6个月者为研究组,未服药者为对照组,各30例.两组均予以CBTI-SH,疗程4周.在基线及2,4周末评定睡眠相关量表.每天记录睡眠日志,评价指标包括入睡潜伏期、夜间醒来时间、总睡眠时间、睡眠效率.监测患者对行为疗法6种主要成分的依从程度.结果 睡眠效率、卧床时间、夜间醒来时间在治疗前后不同时间之间的差异有统计学意义,时间因素和分组因素存在交叉效应(P<0.05).对照组睡眠效率、卧床时间、夜间醒来时间[分别为(0.19±0.08)分,(92.48 ± 32.64)分,(103.08 ±64.82)分]的改善优于研究组[分别为(0.09 ±0.09)分,(78.06±60.05)分,(64.92±56.36)分],差异具有统计学意义,t值分别为4.437,3.328,4.004(均P<0.05),效应量分别为1.14,0.85,0.62.研究组对“固定起床时间”、“限制卧床时间”的依从性低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05).回归分析显示,共病慢性躯体疾病者、年龄越大者,对CBTI-SH依从性越差(P<0.05).结论 CBTI-SH对长期服用催眠药的失眠患者的疗效和依从性均低于未服催眠药的患者,患者共病慢性躯体疾病、年龄大和依从性差有关.  相似文献
9.
目的:研究参与工娱治疗对精神科见习护生临床沟通能力的影响。方法:将64例护理本科三年级学生随机分为研究组(32例)和对照组(32例)。两组均按照精神科护理学见习要求,在精神科见习2周,共10学时;研究组另外参与由带教老师组织的针对精神病人的工娱治疗2次,每次1h。在基线、见习末评定临床沟通能力量表。结果:临床沟通能力量表总分和各个分量表分在见习前、后的差异具有统计学意义(P<0.01);两组之间在量表总分以及建立和谐关系、敏锐倾听、确认病人问题、传递有效信息的分量表分上的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:参与由带教老师组织的工娱治疗是提高精神科见习护生临床沟通能力的有效方法。  相似文献
10.
[目的]研究单、双相抑郁患者治疗前后的智能损害特点及其影响因素.[方法]对27例单相抑郁(单相组)和30例双相抑郁患者(双相组)予以3个月药物治疗,治疗前后分别评定24项汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、中国修订韦氏成人智力测验量表(WAIS-RC),与26名正常对照进行比较.[结果]①治疗前,病例组在知识、领悟、算术、数字广度、词汇、言语智商、填图、木块图、相似、数字符号、操作智商、智商分测验上差于正常对照组(P<0.05),领悟、算术分测验是单相组差于对照组(P<0.05),其余均是单双相抑郁组差于对照组;治疗后,病例组在知识、言语智商、木块图、相似、数字符号、操作智商、智商分测验上差于正常对照组(P<0.05),知识、言语智商、木块图分测验上单相组差于对照组(P<0.05),其余均是单双相抑郁组差于对照组;治疗前后,单相组均在知识分测验上差于双相组(P<0.05);②多元回归分析显示,单相组治疗前,领悟、算术、相似、图片排列、智商与阻滞因子分呈负相关;数字广度、数字符号、操作智商与认识障碍因子得分呈负相关;木块图与睡眠障碍因子得分呈负相关.双相组治疗前,知识、算术、相似、数字广度、词汇、言语智商、智商与认识障碍因子得分呈负相关;图片排列、操作智商与躯体化/焦虑因子得分呈负相关;图片拼凑与日夜变化因子得分呈正相关;领悟与阻滞因子分呈负相关;填图与睡眠障碍因子分呈负相关.[结论]单双相抑郁都存在特质性和状态性并存的智能障碍,均受临床症状影响,但损害存在差异.  相似文献
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