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1.
目的:了解老年人对"互联网+"城市医养一体化居家养老服务的需求情况.方法:随机抽取保定市莲池区63名老年人为研究对象,采用简易智力测试量表、一般人口学问卷和"互联网+医养结合"居家养老服务需求问卷对其进行调查.结果:老年人对"互联网+医养一体化"居家养老模式总需求标准化得分为74.89%,处于较高的水平.对医疗卫生服务需求最高,其中,排在前3位的是紧急救援(100%)、健康体检(98.4%)和医疗康复(98.4%).而家政服务需求最低.结论:老年人对医养一体化居家养老服务模式有较高的需求,在满足其医疗卫生服务需求的同时,满足其在日常照顾、精神慰藉、维权、利于身心健康等多方面的需求.  相似文献
2.
谢冉  杜少英  王彦  杨洁  周艺  付聪 《重庆医学》2017,(34):4878-4880
循证护理(evidence-based nursing,EBN)是指护理人员将已有的科研结论与临床经验、患者的意愿相结合,寻求实证,以作为临床护理决策依据的过程[1].EBN是一种理念,也是一种工作方法,其应用和发展与临床护理的发展紧密相关[2].EBN促进了护理专业由传统的经验化向现代科学化的方向发展,其重要性得到了众多护理教育者的关注.甚至有学者指出,传统的护理教育模式已经不能适应EBN时代对护理教育的需要[3],将EBN方法应用到护理教学中尤为必要[4].EBN教学法在国外已广泛应用,在我国也有部分学者将其应用到护理学教学中.随着网络技术的迅猛发展,以网络为基础的教学已成为现代教育的必然趋势.将EBN教学法与网络相结合,可以顺应信息时代对护理教育的要求.本研究采用微信进行EBN教学,旨在利用网络教学的可移动性、参与性和共享性的特点[5],提高学生学习兴趣,促进其自主学习能力与评判性思维能力的培养,满足当代护理教育的培养目标,为医学院校提供一种新的教学模式.  相似文献
3.
目的:了解高校离退休教职工对社区居家养老护理服务的需求,为开展此类人群居家护理服务和制定内容规划提供依据。方法:采用问卷调查法,对河北大学离退休的教职工211人进行调查。结果:最需要的护理项目前5项依次为:静脉输液,肌内注射,生命体征等检测,饮食等指导和皮下注射。年龄影响老年人的居家护理需求。结论:居家护理要针对老年人的特点进行开展,学校要加强居家护理的宣传力度,以提高老年人的自我保健意识和能力。  相似文献
4.
护理本科生具备初步的科研意识和科研能力是护理本科教育的培养目标之一,将小组学习的方法运用于科研实践,带领护理本科生参与教师的科研课题,提高了学生的科研意识和科研能力。  相似文献
5.
进入21世纪,随着医学模式的转变、素质教育的渗透以及高等护理教育改革的实施,在当今全面推行素质教育,以能力培养为核心的大环境下,重视护生临床综合能力的培养,对专业和个人的发展有着重要意义。本文对实习结束后的高职护生临床综合能力进行了调查,力求发现护生在临床综合能力方  相似文献
6.
目的:了解高职护生抑郁状况及其与应对方式的相关性,为有针对性地进行教育与引导提供依据。方法:应用自评抑郁量表(SDS)、简易应对方式问卷及自行设计一般资料,对726名高职护生进行调查。结果:高职护生抑郁状况明显高于正常人及高校大学生,与消极应对方式呈正相关。结论:高职护生存在着较严重的抑郁症状,作为护理教育者应关注护生的心理状态,鼓励护生应用积极的应对方式,以促进护生的心理健康。  相似文献
7.
在我国,伦理方面的相关立法较为薄弱。自主权是伦理学中的一个特定的概念,在伦理概念的框架完成之后,人权问题将在医疗与护理实践中充分的体现。随着我国法制的不断健全和患者维权意识的增强,由此导致的医疗纠纷明显增多。这些纠纷既对医院的正常工作秩序造成了干扰,又对医院的社会效益造成负面的影响。充分认识患者的自主权、选择权,以及医生的干涉权,可减少此方面引起的纠纷。  相似文献
8.
在口腔科学课堂教学过程中,在PBL教学法的基础上提出自学归纳法这一新的教学方法,实现了有效的师生互动,达到了预期的教学效果。  相似文献
9.
乳腺癌是女性常见恶性肿瘤之一,伴随中国人口的老龄化,老年乳腺癌发病率逐年攀升。对老年患者做好围手术期护理,有利于提高其生活质量,本文从术前、术中和术后三方面综述了老年乳腺癌患者的护理。  相似文献
10.
目的探讨职业英语考试(OET)精髓与护理英语教学相融合的方式及应用效果。方法选取2005级"3+2"涉外护理专业1班62名学生为实验组,2005级"3+2"涉外护理专业2班60名学生为对照组。实验组采用护理英语教学中融入OET精髓的新型教学法,对照组采用传统教学法。采取理论考试和医院情景口语考试相结合的方式评估教学效果。结果实验组理论考试和医院情景口语考试成绩明显高于对照组。结论将OET精髓融入护理英语教学中极大地提高了教学效果。  相似文献
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