首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   7篇
  完全免费   1篇
  综合类   8篇
  2020年   1篇
  2017年   1篇
  2013年   1篇
  2010年   3篇
  2008年   1篇
  2003年   1篇
排序方式: 共有8条查询结果,搜索用时 218 毫秒
1
1.
泌尿外科后腹腔镜微创术与传统开放术的护理研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 探讨泌尿外科后腹腔镜围手术期的临床护理措施,提高护理工作效果.方法 对两组患者分别行术前、术后精心护理和一般常规护理,从护理角度比较两组间的差异.结果 腹腔镜术精心护理组与传统开放术常规护理组比较、手术时间短,出血量少,术后使用镇痛剂少,下床活动早,拔除引流管和导尿管都早,住院时间短,P<0.05和P<0.01,具有明显和极明显的统计学意义.结论 泌尿外科后腹腔镜微创术,安全有效,术前术后进行精心护理,能减轻患者痛苦,早日康复,缩短住院时间.  相似文献
2.
糖尿病足的护理与健康教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
糖尿病足在糖尿病患者中发生率逐渐增高,给患者带来严重身心伤害影响患者生活质量。通过了解糖尿病足的发生原因,常见的临床表现及患者的心理状态实施护理和健康教育。探讨糖尿病足的护理与健康教育能提高患者对糖尿病足认识,降低糖尿病足的发生率,提高患者的生活质量。  相似文献
3.
朱琳  毛丽  余春芳  何平 《西部医学》2003,1(4):375-375
由于化疗药物在临床上常伴有不同程度的毒副反应及组织脏器的损伤,给病人带来很大痛苦,并影响化疗周期进展。因此,对化疗病人实施全方位护理,做好健康教育是完成化疗计划的重要保证。我科通过对100例化疗病人实施健康教育,取得了满意的效果,现介绍如下。  相似文献
4.
目的 分析老年肱骨骨折患者在手术后接受连续护理综合干预的临床效果.方法 选择我院收治的老年肱骨骨折患者90例,随机分为对照组和观察组各45例,对照组实施常规护理干预,观察组在常规护理基础上实施连续护理干预.结果 观察组患者对护理服务的满意度为91.1%,对照组为77.8%,组间差异显著(P<0.05);观察组患者护理前后VAS评分的改善幅度大于对照组,组间差异显著(P<0.05).结论 老年肱骨骨折患者在手术后接受连续护理综合干预,可以有效减轻疼痛,减少不良反应.  相似文献
5.
目的探讨恶心呕吐的病因,为临床诊断提供依据,方便及时治疗。方法通过消化内科住院患者80例出现恶心呕吐症状,对其病因统计分析。结果恶心呕吐常见病为反流性食管炎、巨幼贫、胆系结石、颅内占位和功能性消化不良。结论通过对恶心呕吐的对症治疗,所有患者恶心呕吐症状均逐渐减轻或消失。  相似文献
6.
目的 观察双柏散外敷辅佐妇炎清Ⅲ灌肠治疗慢性盆腔炎的临床疗效. 方法 将120例确诊为慢性盆腔炎患者随机分为治疗组和对照组各60例,分别采用妇炎清Ⅲ灌肠加外敷双柏散治疗和单纯妇炎清Ⅲ灌肠治疗,两组治疗疗程相同,对比观察. 结果 治疗组痊愈35例,显效17例,有效6例,总有效率96.77%,对照组痊愈16例,显效19例,有效15例,总有效率83.33%,两组差异有显著意义(P<0.05). 结论 双柏散外敷辅佐妇炎清Ⅲ灌肠治疗慢性盆腔炎疗效显著.  相似文献
7.
8.
目的 探讨医学微生物学对分课堂中整合应用多元教学的效果。方法 收集湖北医药学院2017级临床医学专业102名学生,采取类实验研究方法;实验组(50名)班级通过建立医学微生物学对分课堂教学,在授课实施环节整合应用微信公众号、雨课堂、问卷星多元教学手段;对照组(52名)班级实施传统教学;并利用问卷调查和考试考核方式比较两组班级的教学效果。采用SPSS 20.0进行t检验。结果 实验组问卷调查结果中,教学成效相关指标的分值明显高于对照组(P<0.01);且实验组考试成绩也明显优于对照组(P<0.01)。结论 多元教学整合丰富了对分课堂的教学,充分发挥了以学生为中心,增强了学生学习的主动性与参与度,提升了学生知识掌握能力与创新性。  相似文献
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号