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1.
医学人的社会化,指通过医学院校培养出来的学生的职业生涯从生物医学知识的学习逐步扩展到职场心理社会化适应的发展过程,医学人的社会化是医学生职业生涯发展的必由之路。  相似文献   
2.
【目的】 探讨家庭教育方式与儿童心理和行为问题的关系,总结家庭教育经验,发现家庭教育中存在的问题,为家庭教育立法提供依据。 【方法】 采用组编的《家庭教育现状调查表》对仙桃298名学生进行问卷调查。 【结果】 亲子关系、父母期待和父母监控与儿童问题行为呈显著负相关(r亲子=0.206,r期待=0.174,r监控=0.148);父母期待、父母监控与亲子关系呈显著正相关(r期待=0.189,r监控=0.461),父母心理控制与亲子关系呈显著负相关(r=0.264)。亲子关系和父母期待对问题行为有显著的负向预测作用;父母监控对亲子关系有显著的正向预测作用,父母心理控制则对亲子关系有负向预测作用。 【结论】 家庭教育状况与儿童的问题行为有着密切的关系,不良的亲子关系以及父母对儿童放纵、要求低都会导致问题行为的发生。因此,应该关注家庭教育的规范化、科学化,为家庭教育工作的推进提供有力的制度保障。  相似文献   
3.
目的 探讨气质性乐观与家庭因素以及心理健康三者的关系.方法 采用气质性乐观问卷、生活满意度问卷、抑郁量裹对232名硕士进行调查.结果 ①研究生的乐观、悲观在家庭经济状况方面差异均无统计学意义(F=0.082,P=0.970;F=0.517,P=0.671);②生活满意度、抑郁在家庭经济状况方面存在显著性差异(F=7.1...  相似文献   
4.
武汉市39户小学生家庭教育环境调查   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的:了解武汉市部分小学生家庭教育环境状况。方法:拟定《家庭教育环境问卷》,调查武汉市某城区小学生家长学校39名家长,对其教养方式、家庭心理环境、教子期望值进行量比评定。结果:三者均值和标准差依次为4.89±3.34、2.13±1.32、4.10±1.01,教养方式与心理环境正相关(r=0.49,P<0.01),二者与期望值无相关。方差分析显示孩子学习等级好坏与不同的家庭教育环境存在显著差异,孩子成绩好的家庭教养方式和心理环境问题少,但对孩子的期望太高。人均月收入与不同的家庭教育环境无差异,反映经济收入可能不是家庭教育环境的决定因素。结论:办好家长学校是提高家庭教育环境质量的重要途径。  相似文献   
5.
农村中学预防艾滋病健康教育效果评价   总被引:1,自引:1,他引:0  
目的:在湖北省农村中学开展学生艾滋病健康教育,提高其对艾滋病的认知水平.方法:利用<学生艾滋病预防问卷>,采取随机整群抽样的方法抽取50名学生作为调查对象,分别在健康教育前后进行内容一致的基线调查,最后对教育效果进行评价.结果:健康教育后,学生对艾滋病相天知识、态度、行为及效能等方面都有不同程度的提高,其中行为因子在教育后有显著性提高(p<0.05):学生对艾滋病非传播途径的认识、拒绝行为和沟通技能上都有明显变化(p<0.05);但是学生对艾滋瘸患者的态度并没有显著性改变(p>0.05).结论:在农村中学开展艾滋病健康教育是非常有效并且十分有必要.  相似文献   
6.
1952年,Eysenck提出一种论断:对于神经症来说,心理治疗并不比自然痊愈更有效[1].此说法引起了众多学者和临床医生对心理治疗效果的争论.但随着后期更多的研究证实,心理治疗不但有效还可以保持[2-5].此后研究者们将关注的焦点转向了这种效果是怎样在咨询会谈中发生的,以及哪种心理治疗在哪种情况下对哪种当事人最有效[6].由Howard等人引入和发展的剂量效果模型对这个问题作了很好的回答.  相似文献   
7.
作者以整群抽样方法,对湖北省物资学校89级新生中的两个班级116名15~20岁的学生进行了生理心理社会健康知识问卷调查。结果表明,学生的生理健康知识如青春期生理发育、常見疾病防治和营养与饮食卫生知识较缺乏;在心理、社会健康知识方面,也存在缺陷,如不能正确对待人际关系,心理发展跟不上生理发育水平,对吸烟与手淫行为认识模糊等.同时,也反映出学生对学校施行综合保健的需求,即学校管理人员、校医、教师以及学校环境建设和整个教育过程必须面向学生,真正促进他们生理心理社会健康水平。  相似文献   
8.
心理咨询中咨访关系转换与互动——一例治疗报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
心理咨询过程是一个动态的、双向的帮助与增长过程。咨询者与来访者(以下简称咨访)之间所建立的人际关系不是静止不变的,若能在咨询过程中适时将咨访关系作某些转换,促进角色之间的相互体验与互动,会收到较好的咨询效果。笔者在下述案例咨询过程中作了这种咨访关系转...  相似文献   
9.
学生心理卫生研究现状与趋势   总被引:29,自引:8,他引:21  
中国心理卫生协会青少年心理专业委员会于1995年10月在杭州召开了第五届学术年会.来自全国的近百位心理学、精神医学、教育学的专家和教师们就我国青少年心理卫生问题、研究现状、诊断与防治进行了广泛深入讨论。现就年会论文所反映的基本情况,对目前我国学生心理卫生现状和趋势作一浅析。1学生心理卫生研究现状1.1心理卫生调查:近年来全国各地有关学生心理卫生问题的调查继续深入开展,心理卫生问题的检出率由于调查方法与标准的多样性而相距甚远。浙江省的一项调查表明,学生心理卫生问题检出率分别是:初中13.76%,高中18.79%.大…  相似文献   
10.
目的了解农村教师艾滋病防治知识、态度、行为和效能情况,为开展艾滋病防治的信息、教育、沟通(IEC)技能训练提供科学依据。方法对1200名农村教师进行《艾滋病防治问卷》调查。结果农村教师艾滋病防治知识比较欠缺,相关态度和行为有待改善,艾滋病防治上的自我效能感亟待提高。结论对农村教师开展艾滋病防治知识的健康教育十分必要。  相似文献   
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