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第三章护士的知识结构与能力当前进行的护理教育改革,其目的是为了培养具有良好素质的护士,以适应现代护理发展的要求。素质虽有先天的解剖生理特点,但主要是在社会实践中逐渐发展和成热起来的,而教育起着举足轻重的作 相似文献
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随着我校建设发展的需要，近两年来，我校先后从全国各地院校接受了几十名本科毕业生和硕士毕业生来校工作。为了加快提高他们的教学能力，适应我校当前教学的需要，决定在上岗前进行培训。在筹备培训的过程中，我们系统反复地学习了《人民教育 相似文献
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187例肿瘤舌脉诊与甲诊对照观察 总被引：3，自引：0，他引：3
用肉眼与照片法观察187例住院肿瘤病人的舌腹面与指甲的变化,探索它们的特点与相关关系。①舌脉诊观察6项。重症肿瘤瘀证常舌质偏紫、粘膜溷浊,瘀血丝,瘀点瘀斑、瘀血颗粒,舌脉粗张延长并存,其中内脏实体瘤肝癌中重度变化高达95.83％,肺癌93.02％。②甲诊观察5项,发现肿瘤瘀证的变化与舌腹面变化呈正相关。甲诊所见的主要变化是:甲床紫晕,考虑为微循环障碍、血液粘稠度增高所致;甲板色素沉着,约占肿瘤的33％,考虑为化学药物所引起;甲形变化,祖国医学认为主要因气血不足、正气虚衰,符合现代医学所说的缺氧、营养不足所致的退行性变化。 相似文献
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我校1987年护理专业招收109名应届初中毕业生,随机抽样56名组成护理教学改革试点班(称教改班),其余53名与79名高中或高中毕业生组成87级护士班(称普通班)。经一年文化、基础医学课学习后,于第二学年进入临床学科学习。其中传染、妇、儿科均由同一教师任课,内、外、五官科除少数章节由不同教师任 相似文献
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第二节护士的能力(二) 二、护士应具备的能力在护理工作中,有的护士能观察到不为人注意的细微变化(每天晚饭后散步的病人,今天没去散步)而及早发现了严重的病情变化(尿毒症),赢得了抢 相似文献
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第三章护士的知识结构和能力第二节护士的能力(一) 能力通常指完成一定活动的本领。包括完成一定活动的具体方式,以及顺利完成一定活动所必须的心理特征。例如,从事音乐活动既须掌握歌唱、演奏等具体活动方式,又须形成曲调感、节奏感、音乐听觉 相似文献
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第三章护士的知识结构与能力第一节护士的知识结构(二) 三、合理的护士知识结构(一)现代护理对护士知识结构的要求护理学随着现代科学技术的进展进入了一个崭新的阶段,护理工作范围有了多方面的扩展,护理工作内 相似文献
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以健康常人,一般疾病为对照,对比观察了249例恶性肿瘤患者甲象特点,归纳为四;一是甲板色素沉着,源于抗肿瘤化学药物的使用;二是甲板出现嵴棱、纵沟、杵状等变化,主要因于虚赢,即营养不良与缺氧;三是月痕变小与消失,显示气血不足,生机不旺;四是甲床苍白、甲床紫晕,前者实因于血少,后者因于血瘀,为微循环障碍的表现.四者以甲下肉色变化更具意义,可供判断气血盈亏瘀畅、病情轻重、转移倾向有无的参考. 相似文献
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《内科学及护理》是护理专业的主要课程之一,如何进行教学才能提高质量,这是许多同道都在探索和研究的问题,近几年来,我们也进行了一些初步的改革和探索。一.转变两种陈旧的认识,是改革的需要 相似文献
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第三章护士的知识结构和能力第一节护士的知识结构(三) 四、护士知识结构的形成和培养(一)改革护理教育护士知识结构的形成和培养,固然是受医学模式的影响,但是护理教育起着举足轻重的作用。要培养和形成合理的护士知识结构,一定要从改革护理教育 相似文献