首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   13527篇
  免费   1555篇
  国内免费   39篇
耳鼻咽喉   243篇
儿科学   419篇
妇产科学   309篇
基础医学   2084篇
口腔科学   235篇
临床医学   1819篇
内科学   2793篇
皮肤病学   178篇
神经病学   871篇
特种医学   438篇
外科学   1745篇
综合类   320篇
一般理论   12篇
预防医学   1511篇
眼科学   160篇
药学   1094篇
中国医学   3篇
肿瘤学   887篇
  2021年   184篇
  2020年   128篇
  2019年   197篇
  2018年   227篇
  2017年   195篇
  2016年   188篇
  2015年   216篇
  2014年   294篇
  2013年   445篇
  2012年   634篇
  2011年   654篇
  2010年   339篇
  2009年   311篇
  2008年   538篇
  2007年   652篇
  2006年   581篇
  2005年   592篇
  2004年   575篇
  2003年   590篇
  2002年   521篇
  2001年   469篇
  2000年   522篇
  1999年   446篇
  1998年   167篇
  1997年   153篇
  1996年   134篇
  1995年   156篇
  1994年   144篇
  1993年   117篇
  1992年   354篇
  1991年   339篇
  1990年   329篇
  1989年   327篇
  1988年   277篇
  1987年   279篇
  1986年   257篇
  1985年   262篇
  1984年   172篇
  1983年   150篇
  1982年   123篇
  1981年   98篇
  1980年   93篇
  1979年   204篇
  1978年   135篇
  1977年   105篇
  1976年   102篇
  1974年   111篇
  1973年   99篇
  1972年   101篇
  1971年   95篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
ABSTRACT

Females are underrepresented in science, technology, engineering and mathematics (STEM) at all levels of society. Fewer females are completing STEM school subjects, graduating with STEM degrees, being employed as STEM professionals, and holding senior leadership and academic positions in STEM. However, unlike almost every other STEM discipline, the overall ratio of females is higher in many forensic science disciplines. For our sector, rather than having difficulty in attracting females, the bigger issue is how we retain and promote female talent. This complex issue is exacerbated by: gender pay gaps; family role expectations; lack of visible role models or mentors; discrimination and harassment; and bias during recruitment and promotion practices. We discuss barriers relevant for women in the forensic industry and offer potential solutions. These include flexible work arrangements, sponsorship programmes, and fostering and practising an inclusive workplace culture. Gender equity programmes and exemplar STEM organizations focused on a commitment to gender parity will be explored. Harnessing untapped female talent is as much a social justice issue as employing best practices for improving the quality, diversity and output of our forensic science workforce, and research and innovation strategies.  相似文献   
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Abstract

In our recent work with clinician educators leading UME small groups, we noticed a phenomenon – many clinician educators are saying they don’t teach, they just facilitate. Medical schools have moved to a new model of curriculum that integrates basic, clinical, and social science concepts. As curriculum shifts, so too must the definition and role of a teacher in medical education. The purpose of this article is to explore the work of current clinician educators and to encourage clinician educators to embrace their teaching role and seek educator development opportunities. In this article, we explore the history of how and why the word “teaching” became taboo for clinician educators. Then we explain the current state of the complex work of teaching for today’s clinician educators and its implications for educator development.  相似文献   
10.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号