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1.
刘晓蓉 《北方药学》2016,(5):150-151
目的:探讨喹诺酮类药物的作用机制及其可能产生的不良反应.方法:选取本院于2013年5月~2015年5月收治的78例喹诺酮类抗生素出现不良反应的患者,回顾和分析临床资料.结果:经过资料统计可得,因喹诺酮类造成不良反应的主要药品包括莫西沙星、环丙沙星、左氧氟沙星、氧氟沙星和加替沙星等.静脉注射是最为主要的给药方式,主要涉及中枢神经系统、消化系统和皮肤等身体部位.结论:喹诺酮类抗生素会使人体的多个循环系统发生不良反应,需要在临床加以注意.  相似文献   
2.
目的分析研讨蒙脱石散联合金双歧片治疗小儿急性腹泻的临床效果。方法选取我院2015年3月—2017年10月收治的小儿急性腹泻患儿80例作为研究对象。采用1∶1随机数字法,将其分两组,每组各40例。对照组采用蒙脱石散治疗,研究组接受蒙脱石散联合金双歧片治疗,观察两组患儿临床治疗疗效,并比较。结果研究组患者治疗总有效率为92.50%,高于对照组的77.50%,组间比较,差异具有统计学意义(P 0.05)。研究组患者的不良反应总发生率为5.00%,低于对照组的17.50%,差异具有统计学意义(P 0.05)。研究组患儿退热时间、呕吐消失、腹痛消失、大便正常时间均低于对照组,差异均具有统计学意义(P 0.05)。结论建议临床治疗小儿急性腹泻可考虑联合蒙脱石散和金双歧片药物,疗效突出,促进症状改善速度,安全可靠。  相似文献   
3.
案例教学法近年来被广泛应用于医学院校的教育教学改革。基础医学课程是临床医学专业重要的基石。以细胞生物学课程为核心整合多个学科设计案例,在南京医科大学临床专业低年级学生中初步尝试了案例教学法。文章调研了低年级学生在案例学习时遇到的障碍和问题,总结了针对低年级学生的案例课程在编排上的特征,提出教师在教育教学改革中面临的新的机遇与挑战,希望这些实践经验为医学及相关专业开展教育教学改革提供宝贵的经验。  相似文献   
4.
5.
甲状旁腺功能亢进症是因甲状旁腺腺瘤、增生或癌变引起甲状旁腺素(PTH)自主性分泌过多而导致的以钙磷代谢紊乱、骨和(或)肾病变为主要临床特征的疾病。高频彩色多普勒超声不仅有助于术前对原发性甲状旁腺功能亢进症(PHPT)患者明确诊断,而且有助于确定病变部位,发现异位的甲状旁腺病变,并且影响手术方案制定、治疗一直是公认的治疗方案。陆辉和武正炎认为,术前定位检查若能提供病变部位的线索,将有利于缩短手术时间,缩小手术范围,  相似文献   
6.
目的:观察复方白玉散治疗慢性难愈性创面的临床疗效。方法:将55例慢性难愈性创面患者随机分为治疗组30例,对照组25例。2组均予治疗原发疾病,并采用清洗、评估、清创等一般伤口处理。对照组使用油纱+纱布进行换药,每日或隔日换药;治疗组使用复方白玉散+油纱+纱布/棉垫进行换药,2~3d换药1次。观察并比较2组患者治疗14d后创面缩小、渗液气味好转、压疮愈合计分(PUSH)、细菌培养转阴、感染控制、疼痛计分情况;治疗35d后评价临床疗效;所有患者伤口愈合后比较伤口治愈时间、治疗总费用、满意率等。结果:治疗14d后,治疗组PUSH14分、渗液气味好转、细菌培养转阴、感染控制、疼痛计分5分、细菌培养转阴例数均明显高于对照组(P0.05)。治疗35d后治疗组总有效率100%,明显高于对照组的83.0%(P0.05)。治疗组伤口的愈合时间、换药总次数、治疗总费用的中位数和患者满意率均明显高于对照组(P0.05)。结论:中药复方白玉散用于慢性难愈性创面换药,具有较好的临床疗效和适用性,值得进一步研究。  相似文献   
7.
目的观察前列地尔和沙格雷酯治疗糖尿病下肢血管病变的临床疗效。方法 56例2型糖尿病伴下肢血管病变患者随机分为常规治疗组(A=16例)、沙格雷酯组(B=18例)和前列地尔联合沙格雷酯组(C=22例),A组给予改善生活方式,控制血糖、血压、血脂,B组在A组基础上加用沙格雷酯100 mg,3次/d;C组在A组基础上加用前列地尔10μg/d+沙格雷酯100 mg,3次/d;疗程2周,观察患者治疗前后临床症状、足背动脉峰值流速、踝肱血压比(ABI)。结果三组治疗后临床症状均有改善,C组和B组在改善糖尿病下肢血管病变方面具有良好效果(P0.05),C组在无痛行走距离、最大行走距离、ABI、足背动脉峰值流速的改善方面,较A组差异有统计学意义(P0.05)。结论前列地尔联合沙格雷酯短期应用能显著改善糖尿病下肢血管病变症状,提高ABI及足背动脉流速。  相似文献   
8.
目的探讨新型冠状病毒肺炎疫情期间在一线医护人员职业防护培训中采用线上教学结合个体化指导模式的效果。方法选取参与抗击疫情的一线医护人员36名为研究对象,在职业防护理论培训中采取统一线上教学结合个体化指导的方式,职业防护技能培训采用个体化培训的方式。结果培训后开展考核,36名一线医护人员操作考核平均分92.60分,理论考核平均分91.58分。结论采用线上教学结合个体化指导的模式对一线医护人员进行职业防护培训,在确保培训效果的同时能够避免医护人员聚集,降低聚集性疫情发生风险。  相似文献   
9.
10.
目的:分析颞叶癫痫(TLE)伴和不伴热性惊厥(FS)史两组患者的临床特征及托吡酯治疗疗效差别。方法:收集41例TLE患者的临床资料,据其是否伴FS史分为两组,分别比较两组患者临床特征、托吡酯治疗有效率、保留率以及副作用。结果:TLE伴和不伴FS两组分别在男女比例、年龄、起病年龄、出生缺血缺氧史均无统计学差异,但TLE伴FS组癫痫家族史明显高于不伴FS组。TLE伴和不伴FS两组患者托吡酯治疗的有效率、1年无发作率、副作用发生率及3个月、6个月和1年保留率均无明显统计学差异。结论:TLE和既往高热惊厥史关系仍不明确。托吡酯是一种治疗TLE相对安全、有效的药物。  相似文献   
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