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1.
扬泰地区高校心理健康教育工作中存在的问题及对策   总被引:4,自引:0,他引:4  
对江苏省扬州和泰州2地10多所高校的心理健康教育工作进行实地观察、调查和访谈,发现部分高校心理健康教育工作的总体效果不能令人满意。就其中存在的一些问题及其原因进行分析与归纳,并提出相关建议性对策以供参考。  相似文献   
2.
医学诊断与心理诊断的交叉与分野   总被引:1,自引:0,他引:1  
医学诊断与心理诊断在,晦床心理学的实际操作中,存在着被错误使用的危险。研究与分析医学诊断与心理诊断的交叉与分野,有助于在医学模式与心理学模式的分别指导下,对两者做出及时、准确的选择,避免造成心理咨询与心理治疗工作的失败。  相似文献   
3.
对江苏省部分高校心理咨询工作现状的调查分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的了解高校心理咨询工作的现状,完善高校心理健康教育的体制。方法对江苏省部分高校心理咨询中心工作现状采用走访与座谈相结合的方式进行调查分析。结果发现某些高校在思想认识、资金投入、人员配备及机构运行上都存在着较为严重的问题。结论高校心理咨询工作只有遵循心理咨询的总体原则和自身的运行规律,并把心理学的理论与技术和高校的实际情况相结合,才能真正体现出高校心理咨询工作在高校学生工作中的重要地位.  相似文献   
4.
5.
心理诊断是心理咨询与心理治疗的前提,是临床心理学工作者的必备技能。随着心理诊断应用范围的不断扩大,创立心理诊断学学科理论、建立心理诊断学学科体系显得非常迫切,但由于与心理诊断相关的实证研究数量稀少,心理诊断学仍然处于一门新兴学科的萌芽时期。  相似文献   
6.
通过全面的心理评估,给出明晰的临床心理诊断结果,是进行心理治疗工作的前期准备和必要条件.为改变目前临床心理诊断缺乏统一、完整体系的现状,本文绘制出心理状态的分类图谱,以资广大临床心理学工作者在进行临床心理诊断时用作参考.  相似文献   
7.
目的 研究分析护士长所获得的各类社会支持以及面对应激所采用的应对方式.方法 运用社会支持评定量表和应付方式问卷进行测评,数据采用SPSS13.0软件系统进行处理.结果 年龄分组对护士长的社会支持度影响不具有显著性,但对应对方式中的幻想因子影响达到显著性水平;未婚者与已婚者在客观支持度、主观支持度、总分及幻想因子上的差异达到显著性水平;不同学历层次在社会支持的三个维度及应对方式的六个因子上均没有产生统计学意义上的显著性差异;应对方式中成熟型占96.30%,排序靠前的两个因子为解决问题和求助,并且应对方式的解决问题因子和幻想因子与社会支持的客观支持度存在显著负相关.结论 对未婚和已婚、年轻和年长的护士长,都要创造宽松环境,提供各类社会支持,用良好的护理管理机制,减少护士长消极的应对方式和不良的主观体验,提高其心理健康水平.  相似文献   
8.
9.
仲稳山 《卫生软科学》2011,25(2):104-106
网络环境下的大学生心理健康教育不能完全照搬传统心理健康教育的理论与方法,必须建立从中央、省(直辖市)到高校的三级心理健康教育网站,实行政府投资,分级管理,并围绕网站建设,培养出负责网络维护的信息技术队伍和负责网络的心理健康教育师资队伍,开展真正的网络心理咨询,实现大学生网络心理健康教育与传统心理健康教育的作用互补。  相似文献   
10.
为了全面地推行教育体制改革,卫生部于1993年11月在北京召开了全国中等卫校教学工作会议,首次确立了布卢姆教育理论的指导地位,在全国范围内全面推行目标教学。地处苏中地区的姜堰卫校结合本校的实际,提出了教改三步走的实施方案。第一步钻研理论把握根本前苏联...  相似文献   
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