军队基层卫生人才建设路线图设计

基层卫生人才建设是我军卫生建设的重要组成部分,基层卫生人才建设的水平优劣,直接影响着我军卫生工作的质量高低。军队基层卫生人才包括卫生管理干部、卫生技术干部和卫生士兵3大类,他们主要在师以下医疗卫生机构任职,处在军队卫生建设、卫勤保障的最前沿和第一线。所谓军队基层卫生人才建设路线图设计,就是依据国家和军队相关政策,立足军队基层卫生人才建设现状,着眼军队基     

子宫颈原发性恶性黑色素瘤一例报告

子宫颈原发性恶性黑色素瘤是一种罕见的恶性肿瘤,截止1985年,国内外文献中仅查及16例,现将我们所见1例报告如下: 患者胡某某,女性41岁,已婚,生1男2女,甘肃籍,农民。因阴道反复少量流血两个月而入院。于1983年2月开始阴道有少许血性分泌物,小腹隐隐作痛,继之少量流血,色暗红或深红,劳累后变深红,与经血无关。于1983年5月到本县医院求治,曾以“宫颈鳞癌(低分化型)”给以简单处治。     

关于课堂设计的实践与探讨

从1994年起，我校病理教研室实施了教学目标管理改革，对课堂代化设计这一课题进行了实践和探讨，并于1995年底完成临床医学专业病理解剖学全程教学的课堂设计，取得了较好的效果。提高了课堂教学质量，现将基本作法和体会报告如下。三课堂设计的基本含意最近，作者对不同年龄、不同职级教学人员近1500份教案进行了质量检查，从检查情况看，叨％以上的教案没有体现较满意的课堂设计，有的虽注明在教学过程中使用某种媒体，但系统性、目的性不强，也比较零乱；有的仅在课堂设计栏内写“同”或“见”目的要求。这说明一些教员，特别是年轻教员…     

关于"双向评价系统"开发的指导原则

根据现代教学管理需要,笔者自主开发了"双向评价系统".为了保证评价系统的开发质量,提出了三项指导原则,结合软件开发实践,就如何体现这些原则逐一进行阐述.     

教学评价管理系统开发的指导原则

根据现代教学管理需要,自主开发了军队院校教学工作评价管理系统.为了保证教学评价管理系统的开发质量,提出了三项指导原则,结合该系统设计开发实践,就如何体现这些原则逐一进行阐述.     

关于教学型院校科研工作的思考

院校建设离不开科研促进,院校发展少不了科研牵引。教学型院校必须理顺关系,突出重点,实现质量与效益的同步提高。     

关于教学质量标准体系建设的探讨

从备课试讲、教案书写、课堂教学、考试管理4个方面探讨如何建立教学质量标准体系。     

试论“卫生专业士兵”概念的提出及其重要意义

卫生员称谓出现在我军已有近80年的历史,且一直沿用至今。但随着时代变迁和发展,卫生员队伍中又涌现出卫生士兵这一新的成员。这种悄然而至的变化,不但使卫生员的构成、性质、职能较之以前发生了深刻变化,而且也对卫生员的定位、培训、使用和管理提出了挑战[1]。时代发展给卫生员队伍的建设提供了新的发展机遇,新的发展机遇也为卫生员这一传统称谓赋予了新的内涵。卫生专业士兵这一概念的提出,适应了我军新时期新阶段发展的需要,自然受到业内人士的普遍关注和广泛认同。     

关于教学工作评估指导原则的解读与哲学思考

本文结合高等院校实际情况,运用辩证统一的思想方法,对教学工作评估指导原则的深刻内涵和重要意义,进行了认真剖析和理性思考,认为抓好重点建设、及时纠错改过、选择最佳切入点、立足于长远发展,不但是教学工作评估指导原则的精髓,更是迎评准备中应当把握的要领。     

电子图形媒体在医学教学中的应用探讨

文章根据课程的性质或教学内容的特点,提出了有针对性的选择使用图形媒体,做到科学选择,正确使用.不但要选对,更在于用活,用的恰到好处的观点.