实践体验性教育方法对2型糖尿病患者的效果观察

随着人们生活水平的改善,工作压力的增加,糖尿病的发病率呈逐年增长态势.目前,全球约有1.5亿糖尿病患者,截止到2003年,我国已经成为仅次于印度的糖尿病发病第二大国,糖尿病的患病率比1986-1994年增长了近3倍[1],给社会和家庭带来了沉重的经济负担.因此,2005年4月-2006年8月,本研究对住院的2型糖尿病患者采用多实践、多体验的健康教育方法,并与常规教育方法的效果进行比较,现报道如下.     

系统科学方法在糖尿病健康教育中的应用

分析系统科学方法中系统论、信息论的主要基本原理在糖尿病健康教育中的指导作用.揭示在糖尿病健康教育活动中只有主动地运用整体、联系、发展的系统论观点,才能进行有效的健康教育,并在实施过程中,遵循信息传播的规律,保证最优化地实现糖尿病健康教育的目标.     

2型糖尿病大血管病变与血清脂联素、C反应蛋白的关系

目的探讨2型糖尿病患者血清脂联素（APN）、C反应蛋白（CRP）水平与大血管病变的关系。方法 2型糖尿病患者63例,按颈动脉内膜中层厚度（CIMT）将其分两组：CIMT≥1 mm者为A组;CIMT〈1 mm者为B组;健康体检者作为对照组。分别检测身高、体质量、血脂、血糖、空腹胰岛素、APN、CRP,并计算体质量指数及胰岛素抵抗指数,进行统计学分析。结果血清APN水平A、B组均低于对照组（P〈0.01）,且A组低于B组（P〈0.01）;血清CRP水平A、B组均高于对照组（P〈0.01）,且A组高于B组（P〈0.05）。CIMT与APN、HDL呈负相关,与HOMA-IR、CRP呈正相关。进入回归方程的因素为CRP、APN、FBG、HDL、HOMA-IR。结论血清APN水平降低、CRP水平升高是2型糖尿病患者颈动脉内膜增厚的主要危险因子,参与2型糖尿病大血管病变的发生和发展。     

2型糖尿病患者脂联素、肿瘤坏死因子与颈动脉内膜中层厚度的关系

目的 探讨2型糖尿病患者血清脂联素、肿瘤坏死因子水平与颈动脉内膜中层厚度(CIMT)的关系.方法 糖尿病患者63例,按CIMT将其分两组:CIMT≥1 mm组;CIMT＜1 mm组;健康体检者作为对照组.分别检测身高、体重、血脂、血糖、空腹胰岛素、脂联素(APN)、肿瘤坏死因子(TNF-α),并计算体重指数及胰岛素抵抗指数 (IRI),进行统计学分析.结果 ≥1 mm组及＜1 mm组血清APN水平低于对照组(P＜0.01),≥1 mm组血清APN水平低于＜1 mm组(P＜0.01);两组血清TNF-α水平高于对照组(P＜0.01),≥1 mm组血清TNF-α水平高于于＜1 mm组(P＜0.05).CIMT与APN、HDL呈显著负相关,与HOMA-IR、TNF-α呈显著正相关.进入回归方程的因素为TNF-α、APN、FBG、HDL、HOMA-IR.结论 血清脂联素水平降低、肿瘤坏死因子水平升高是2型糖尿病患者颈动脉内膜增厚的主要危险因子,参与2型糖尿病颈动脉狭窄的发生和发展过程,与颈动脉粥样硬化性狭窄关系密切.     

实践体验性教育方法对2型糖尿病患者的效果观察

随着人们生活水平的改善，工作压力的增加，糖尿病的发病率呈逐年增长态势。目前，全球约有1．5亿糖尿病患者，截止到2003年，我国已经成为仅次于印度的糖尿病发病第二大国，糖尿病的患病率比1986—1994年增长了近3倍，给社会和家庭带来了沉重的经济负担。因此，2005年4月-2006年8月，本研究对住院的2型糖尿病患者采用多实践、多体验的健康教育方法，并与常规教育方法的效果进行比较，现报道如下。     

农村2型糖尿病患者注射胰岛素的认知调查及护理干预

资料与方法2008年4月～2008年12月收治农村2型糖尿病患者45例,其中男27例,女18例;年龄36～73岁。文化程度：高中以上13例,初中10例,小学17例,文盲5例。根据病情需要,均为住院期间及出院后需继续使用胰岛素治疗,但对注射胰岛素治疗认识不足的患者。     

2型糖尿病大血管病变与血清脂联素及C反应蛋白关系的研究

目的 探讨2型糖尿病患者血清脂联素及C反应蛋白水平与大血管病变的关系.方法 糖尿病患者63例,按颈动脉内膜中层厚度(CIMT)将其分为:CIMT≥1 mm者为A组;CIMT＜1 mm者为B组;健康体检者作为对照C组.分别检测身高、体重、血脂、血糖、空腹胰岛素、脂联素(APN)、C反应蛋白(CRP),计算体重指数及胰岛素抵抗指数(IRI),并进行统计学分析.结果 A组及B组血清APN水平低于C组(P<0.01),A组血清APN水平低于B组(P<0.01);A组及B组血清CRP水平高于C组(P<0.01),A组血清CRP水平高于B组(P<0.05).CIMT与APN、HDL呈显著负相关,与HOMA-IR、CRP呈显著正相关.进入回归方程的因素为CRP、APN、FBG、HDL、HOMA-IR.结论 血清APN水平降低、CRP水平升高是2型糖尿病患者颈动脉内膜增厚的主要危险因素,参与2型糖尿病大血管病变的发生和发展.     

胰岛素泵强化治疗妊娠期糖尿病的护理

[目的]总结胰岛素泵强化治疗妊娠糖尿病的护理要点。[方法]对使用胰岛素泵强化治疗的82例妊娠糖尿病病人,在使用胰岛素泵前、中、后利用多元化健康教育模式进行护理,包括口头讲解、发放宣传小册子、展示操作流程图等。[结果]通过护理管理,使病人带泵期间既掌握胰岛素泵相关知识,又接受妊娠糖尿病健康教育指导,同时根据病人血糖水平调整胰岛素用量,使血糖控制水平达标。[结论]护士熟练掌握胰岛素泵操作程序和各种预警处理,对病人实施全面护理,有效提高了胰岛素泵治疗效果。     

强化行为教育干预在糖尿病足患者预防中的应用价值

目的:探讨强化行为教育干预在糖尿病足患者预防中的应用价值。方法:通过强化行为教育干预,增强糖尿病患者对DM足的认识与足部保护意识,从而降低足部损伤、溃疡、截肢的发生率。结果:干预后干预组的SAS和SDS评分均明显低于对照组,糖尿病足知识掌握情况明显好于对照组,空腹血糖、餐后2 h血糖和HbA1C水平均明显低于对照组。在实施教育干预后1年,干预组中发生糖尿病足8例,发生率为4.65%;而对照组中发生糖尿病足12例,发生率为12.00%;经统计学分析发现干预组的糖尿病足发生率明显低于对照组,且差异具有统计学意义(χ2=5.24,P<0.05)。结论:强化行为教育干预可有效增强患者对血糖控制和对双足的保护意识,从而预防糖尿病足的发生,控制其病变的发展,降低截肢发生率。     

一体化教育管理模式对糖耐量异常病人治疗依从性影响的研究

[目的]探讨一体化教育管理模式对糖耐量异常病人治疗依从性的影响。[方法]将确诊的100例糖耐量异常病人按居住社区不同分为实验组和对照组各50例,实验组采取门诊-社区-家庭的全程教育管理,即一体化教育管理模式,对照组给予常规教育干预,入组时及干预1年后评价两组病人治疗依从性、体重指数、腰围及血糖情况。[结果]实验组病人治疗依从性评分明显高于对照组(P<0.05),体重指数、腰围及血糖情况控制良好(P<0.05或P<0.01)。[结论]一体化教育管理模式有助于提高糖耐量异常病人治疗依从性,有利于病人代谢指标的控制。