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医学生抑郁情绪与家庭及生活事件的相关性研究 总被引:1,自引:1,他引:0
目的 探讨医学专业大学生抑郁情绪与家庭及生活事件的相关性,为早期干预提供科学理论依据。方法 采用自拟量表对482名医学专业在校大学生调查,并做影响因素分析。结果 大学生无抑郁或极轻微192人占39.8%;轻度209人占43.4%;中度58人占12%;重度23人占4.8%。生源地、父亲文化程度、专业满意度、人际关系的敏感、学习压力的大小、丧失因子、受惩罚因子和健康适应因子对大学生抑郁情绪的产生有显著影响,而性别、家庭类型和经济情况对医学专业大学生抑郁情绪产生关系不大(P〉0.05)。结论 要重视学生中存在的抑郁情绪问题,采取积极有效措施帮助学生消除抑郁情绪。 相似文献
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UHPP项目社区卫生服务机构发展状况分析 总被引:3,自引:1,他引:3
目的了解中英城市卫生服务与贫困医疗救助(UHPP)项目的社区卫生服务机构发展状况。方法采用分层抽样方法,在沈阳和成都共抽取13个社区卫生服务机构(CHS)。用定量和定性相结合的调查方法,对2001年~2004年间机构各方面发展状况进行调查分析。结果与2001年比较,UHPP项目的社区卫生服务机构设备配置明显增加,科室设置基本齐全,人员的职称和学历结构得到优化,机构服务内容得到拓展,服务量大幅提高,管理信息系统也有一定发展。结论UHPP项目的社区卫生服务机构发展迅速,但目前仍需加强城市社区卫生服务机构专业人才培养及完善管理信息系统。 相似文献
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学习障碍儿童心理问题及心理辅导效果评价 总被引:7,自引:1,他引:6
目的 探讨学习障碍(LD)儿童心理问题及心理辅导对改善LD儿童心理行为的效果评价。方法 分设干预组,LD对照组,学业一般组,学业优秀组。对各组儿童进行厌学情绪,心理健康和生活质量测定,并对干预组儿童进行2年心理辅导干预。结果 LD儿童和学业一般,学业优秀儿童在厌学情绪,对人焦虑,孤独倾向,自责倾向,过敏倾向和心理健康测量总分的差异有显意义(P<0.05),均分结果显示LD组>学业一般组>学业优秀组。心理辅导后,干预组儿童在大学套学情绪,孤独倾向,自责倾向,过敏倾向和心理健康测量的总分均明显下降,亲子关系,同伴关系,师生关系,居住环境,活动机会性,社会心理状况,社会环境状况,生活质量总分则显提高,且心理辅导前后差异有显意义(P<0.01);干预组与LD对照组比较,在厌学情绪,心理健康状况,生活质量方面的上述各项指标,两组间差异有显意义(P<0.05)。结论 LD组儿童存在一定的心理问题,心理辅导有助于改善LD儿童的心理健康状况,提高其生活质量。 相似文献
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目的:了解干预后中西部地区妇女的生殖健康现状,分析卫生行为对生殖道感染的影响。方法:2010年11月在中西部地区对2 087名已婚妇女进行卫生行为的问卷调查。结果:中西部农村地区自我报告有生殖道感染至少出现一种467人(22.3%),其中外阴瘙痒最常见。在个人卫生行为中,经期卫生用品、洗澡频率、洗浴方式、是否经常清洗外阴以及其丈夫/性伴侣是否经常清洗生殖器与妇女患有生殖道感染有统计学相关性。结论:中西部农村地区育龄期妇女干预后生殖健康意识仍薄弱,应继续进行健康教育以促进其形成良好的生活习惯,改善生殖健康状况。 相似文献
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本文采用氰化高铁法,对武汉市区与近郊区的2099名4~17岁儿童少年作了贫血调查和有关因素的分析。经调查,儿童的贫血率达66.56%;男62.97%,女70.24%,差异有极显著意义。12岁后血红蛋白均值女低于男,而贫血率则男低于女。血红蛋白量与挑食儿童的百分比二者间呈明显的负相关。身体发育差的儿童贫血率明显较发育好者高。 相似文献
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目的 探讨医护合作模式在脊髓损伤伴截瘫患者康复护理的实施效果。方法 选取2014年1~12月收治的脊髓损伤伴截瘫患者80例,将其按入院先后顺序分为对照组40例和观察组40例。对照组采用常规护理,观察组采用医护合作服务模式,对患者实施各方面的康复护理。比较2组患者呼吸系统感染、泌尿系统感染、压疮的发生率及患者的满意度。结果 观察组呼吸系统感染、泌尿系统感染发生率均低于对照组(χ2=4.132,P=0.042; χ2=13.204,P<0.001),患者满意度高于对照组(Z=-2.619,P=0.009)。结论 将医护合作模式应用于脊髓损伤伴截瘫患者康复护理中,能促进脊髓损伤伴截瘫患者的康复,降低患者并发症的发生率,提高患者的满意度。 相似文献