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全身麻醉结束苏醒延迟的原因及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
全身麻醉手术结束后,患者应意识恢复,容易唤醒,能够维持自主呼吸,循环呼吸稳定,通气充分,且术后疼痛得到良好的控制。手术麻醉结束后患者苏醒时间变化很大,它取决于患者自身病理生理状况、麻醉用药、管理以及手术种类、手术时间等许多因素。手术后苏醒恢复时间通常在60~90min,超过此时限者,可视为苏醒恢复延迟。这里探讨了麻醉苏醒恢复延迟的原因及对策。 相似文献
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过敏性鼻炎哮喘综合征 总被引:1,自引:0,他引:1
过敏性鼻炎(allergic rhinitis,AR)和支气管哮喘( bronchial asthma,BA)已经列为21世纪的"全球性健康问题",是全球发病率上升最快的疾病,两者均为呼吸道常见的过敏性疾病,除临床表现的部位不同外,在病因学、发病机制和病理学改变等方面均极为相似,许多病人常先后或同时罹患过敏性鼻炎和支气管哮喘.两者的相关性已引起国内外学者的广泛关注,世界卫生组织(WHO)于2001年专门为此制订了过敏性鼻炎及其对哮喘的影响(allergic rhinitis and its impact on asthma,ARIA)指南[1].过敏性鼻炎-哮喘综合征(Combined Allergic Rhinitis and Asthma Syndrome,CARAS)是近年来世界变态反应组织(WAO)提出的新的医学诊断术语,是指同时发生临床或亚临床的上呼吸道过敏(过敏性鼻炎)和下呼吸道的过敏性症状(哮喘),两者往往同时并存[2]. 相似文献
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众所周知 ,考试是整个教学过程中不可缺少的重要环节 ,它能使教师获得教学质量的反馈。没有高质量的考试 ,教师就不能真正了解自己的教学效果 ,总结教学经验 ,改进教学工作 ;同时考试成绩也能客观地反映学生对所学知识的掌握程度 ,能准确反映学生能力的真实水平。因此在某种意义上说 ,为了达到考试的目的 ,有必要根据不同课程和不同内容采取不同的考试方式和方法。现在医学高等数学的考试方法通常是采用学期末终结性考试笔试法 ,其优点是命题每次可选取较多的题目 ,能使大批学生同时应试 ,考生受考场气氛影响较小 ;其主要缺陷是试题的覆盖面… 相似文献