排序方式: 共有14条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
应用Peabody粗大运动发育量表指导脑瘫患儿粗大运动康复治疗的效果观察 总被引:5,自引:0,他引:5
目的:探讨常规康复治疗配合根据Peabody粗大运动发育量表评估结果而设定的动作进行训练(指导家长参与)的康复治疗方法对脑瘫患儿粗大运动功能的影响。方法:60例脑瘫患儿按粗大运动功能测试分级系统随机分成两组.对照组采用常规康复治疗,包括运动疗法(主要是Bobath疗法)、理疗等,观察组采用在常规康复治疗的基础上.指导家长参与根据PDMS—GM量表评估结果而设定的动作进行训练。于治疗前后用88项版本粗大运动功能测试量表测评两组患儿的粗大运动功能。结果:治疗后两组患儿所测的GMFM-88的总百分比较治疗前提高(P〈0.001),但观察组的评分高于对照组(P〈0.001)。结论:常规康复治疗配合根据PDMS—GM量表评估结果而设定的动作进行训练(指导家长参与)的康复治疗方法对脑瘫患儿粗大运动功能有促进作用。 相似文献
2.
目的:探讨临床下痫样放电(SED)儿童的脑电图(EEG)异常程度与临床的关系,以及SED对儿童认知功能的影响。方法:对48例仅有临床下EEG痫样放电而无临床癫痫发作的儿童进行EEG的定期监测并动态分析EEG的变化和临床表现。结果:48例SED儿童中有37例(77%)有认知功能损害,有11例(23%)出现癫痫临床发作。SED患儿出现临床发作和认知功能损害均与痫样放电的程度有关。痴样放电指数〈10%,无癫痫临床发作。认知功能损害不明显,放电指数在10%~30%之间的患儿,出现临床发作的几率增高,对患儿认知功能的损伤程度增高;放电指数〉30%,出现临床发作的几率可以达到60%,患儿认知功能的损伤可以达到100%。结论:SED儿童的EEG异常程度和痼样放电的频率与今后临床发作和其精神行为障碍有关。定期的EEG监测,动态EEG分析,随访观察SED儿童的临床特征,早期发现儿童大脑功能的损害,对其进行早期干预、早期临床治疗有积极的重要作用。 相似文献
3.
4.
目的 :观察邦备治疗儿童咳嗽变异性哮喘 (CAV)的疗效。方法 :120例咳嗽变异性哮喘儿童随机分为治疗组和对照组各60例。治疗组使用邦备 ,6~12岁每次5ml,12~14岁每次7.5ml,每日1次 ,辅舒酮125mg,每日2次 ,连用4周 ,对照组使用辅舒酮剂量疗程同治疗组。观察两组患儿咳喘情况。结果 :治疗组、对照组显效率分别为60%和20 % (P<0.05) ,总有效率分别为93.3%和55 % (P<0.01)。结论 :邦备治疗儿童咳嗽变异性哮喘疗效明显。 相似文献
5.
小儿脑性瘫痪(cerebral palsy,CP)是指出生前到出生后1个月以内各种原因所致的非进行性脑损伤,其主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常,同时经常伴有智力、言语、视听觉等多种障碍[1]. 相似文献
6.
7.
2005-04—2006-09我们对60例脑瘫(CP)患儿进行了分组对照训练,现将结果报告如下。60例CP患儿均来自本院脑损伤干预中心,纳入标准:(1)诊断符合1988年全国小儿脑瘫座谈会制定的标准及分型[1];(2)年龄2~4岁;(3)GMFCS分级Ⅱ级、Ⅲ级、Ⅳ级各20例。60例患儿中,按就诊先后顺序抽取GMFCS分级Ⅱ级、Ⅲ级、Ⅳ级各10例患儿作为观察组,其中男性17例,女性13例,平均年龄2·9岁。痉挛型脑瘫25例,徐动型4例,肌力低下型1例。同时,以另30例患儿(男性19例,女性11例,平均年龄2·9岁,痉挛型脑瘫26例,徐动型3例,混合型1例)为对照组。方法:对照组患儿采用常… 相似文献
8.
不同时期早期干预对脑瘫高危儿预后的影响 总被引:9,自引:0,他引:9
目的:研究不同时期早期干预对脑瘫高危儿预后的影响。方法:脑瘫高危儿246例,其中93例于≤3个月开始干预治疗为超早组,80例于3个月后开始干预为早期组,73例放弃治疗为对照组。超早组和早期组患儿均接受营养脑细胞的药物治疗,并配合抚触、婴儿科学健身法等训练〉2个月。结果:患儿1岁时随访,婴儿智能测试(CDCC)量表测定智力发育指数(MDI)和运动发育指数(PDI),与对照组比较,超早组和早期组MDI和PDI平均值均升高(P〈0.01,0.05),与早期组比较,超早组平均值更高(P〈0.05);1岁时脑瘫发生率比较,超早组与早期组均明显低于对照组(P〈0.01)。结论:早期干预能减少脑瘫高危儿的脑瘫发病率和障碍程度,最佳干预时期〈3个月。 相似文献
9.
10.
目的观察子午流注纳甲法针刺联合语言训练治疗脑瘫合并语言发育迟缓的临床疗效。方法156例脑瘫合并语言发育迟缓患者,随机分成研究组和对照组,每组78例。对照组行语言训练,研究组在对照组基础上行子午流注纳甲法针刺。观察两组治疗前后S-S语言发育迟缓检查法(S-S法)评分、盖泽尔发育量表(GDS)评分、语言发育商(DQ)变化,并比较两组临床疗效。结果两组治疗前S-S语言理解、表达能力评分及GDS中个人社交行为、大运动行为、适应行为、精细动作行为评分和语言DQ比较,差异无统计学意义(P>0.05);两组治疗后评分均升高,且研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组治疗总有效率(92.3%)显著高于对照组(69.2%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论子午流注纳甲法针刺联合语言训练可显著提高脑瘫语言发育迟缓患者语言理解、表达能力,促进语言及整体发育,提升治疗效果。 相似文献