护理专业校内外“双师”教学、研究生助教三位一体实践教学模式探究

有效教学是学生必要的学习过程。在社会迅速发展和医学模式不断转变的情境下,传统的以"教室教学为主"、"老师为中心"的重理论、轻实践,重知识传授、轻能力培养,教学和临床脱轨的妇产科护理教学模式已不再适应。本研究探讨校内教师与临床教师利用规划、实施、反馈循环,创新妇产科护理教学课程设置、教学方式,探讨理论与实践并重的研究型教学。在有效的教学中使用现场经验;在课后,以研究生助教为辅,夯实基础,培养学生创新能力。     

内科系统使用微机录入医嘱中常见收费问题及对策

分析内科系统使用微机录入医嘱时常见的收费问题,如与收费系统、缺乏沟通、操作不当及少收或漏收费问题,提出及时发现收费管理缺陷、制定合理收费措施、重视与相关科室及病人和家属的沟通、减少费用纠纷,是解决收费问题的重要措施。     

食管静脉曲张套扎术在感染科的应用及护理

目的探讨内镜下食管静脉曲张套扎术(EVL)前后的护理方法。方法对46例食管静脉曲张破裂出血患者在内镜下行多环套扎术,术前做好患者的心理护理和术前准备,术中做到密切配合,术后密切观察及做好饮食指导。结果46例食管静脉曲张破裂出血行套扎术成功率为97.8%,术中无并发症发生。结论精心的护理可提高EVL的安全性和成功率,防止大出血并发症。     

甲型H1N1流感医院感染预防与管理对策

目的 探讨采取预防措施和管理对策对预防甲型H1N1流感医院感染的效果.方法 制定应急预案及相关制度、流程;大力宣传培训;加强消毒隔离;强调医护人员个人防护等措施,加强监督管理工作以确保措施的落实.结果 医院在甲型H1N1流感的诊疗过程中未发生医院感染.结论 实行综合性预防措施和管理对策是预防医院感染发生的关键.     

广东地区345例HIV/AIDS患者死亡原因分析

目的 探讨广东地区HIV/AIDS病例的死亡原因.方法 对345例HIV/AIDS住院死亡病例进行回顾性分析.结果 (1) 2001年1月至2011年12月某医院HIV/AIDS住院患者3406例,死亡345例,病死率10.13％.自2005年实行免费抗病毒治疗以来,病死率较前下降.CD4+T淋巴细胞计数＜ 200个/μl者病死率为14.61％(299/2046),与≥200个/μl者之间差异有统计学意义(P＜0.01),随着CD4+下降,病死率上升.(2)机会性感染累及99.42％(343/345)死亡病例,共出现机会性感染924例次,与死亡直接相关的占84.64％.机会性感染以真菌和细菌感染最常见,感染部位以肺部、口腔、全身播散性、胃肠道、中枢神经系统感染、败血症、皮肤软组织感染为主,其中重症肺炎、播散性青霉菌病及中枢神经系统感染等艾滋病指征性机会性感染占29.65％.引起HIV/AIDS死亡的因素还有机会性肿瘤、HIV相关性疾病及艾滋病非相关性疾病等,占15.36％.无接受有效的高效抗逆转录病毒治疗(HARRT)亦构成死亡的因素,其中接受HARRT者疗程超过3个月只占6.96％.结论 终末期艾滋病患者病死率极高,机会性感染是最主要的死亡原因.HIV/AIDS的早期诊断和积极控制机会性感染,及时有效HAART治疗是提高艾滋病患者生存质量的关键.     

1例先天性鱼鳞病患儿的护理

先天性鱼鳞病是一组常染色体遗传性皮肤脱屑性疾病 ,遗传为隐性或显性 ,临床表现为皮肤发硬和脱屑 ,组织学上表现皮肤增生 ,角化过度[1] 。 2 0 0 3年 9月我科收治 1例先天性鱼鳞病的新生儿 ,经护理人员的精心护理 ,婴儿顺利度过了生死关、感染关及修复关。现报道如下。1　病例     

杀虫脒中毒

杀虫脒(Chlordimeform)原名氯苯脒,它是广谱的杀螨剂和杀虫剂,对有机磷、有机氯和氨基甲酸酯类农药有抗性的害虫同样有效。另外,动物试验表明,杀虫脒对下代的影响不明显;致畸试验,子代未出现畸形,是近代推广使用的内吸性有机氮新农药。 1976年6月中旬,我市×厂有五名杀虫脒包装工出现了中毒症状,其中毒原因是因杀虫脒经皮肤污染和原料、中间体联合毒作用的结     

恶性组织细胞病误诊为伤寒20例

目的：分析恶性组织细胞病的诊断、鉴别诊断、减少误诊。方法：收集1986—2002年间误诊为伤寒的恶性组织细胞病20例进行回顾性分析和总结。结果：本组病例临床表现与伤寒相似，主要依靠细胞形态学和病理学检查得以诊断。结论：以临床表现为基础，细胞形态学和病理学检查为主要诊断依据，是减少误诊的关键。     

鼻导管高频喷射通气抢救新生儿破伤风并呼吸衰竭的护理

鼻导管高频喷射通气抢救新生儿破伤风并呼吸衰竭的护理广西玉林地区医院黄丽芬，卢佳鼻导管高频喷射通气以氧气为驱动压，气流通过鼻腔喷向气道一定量的氧气直接送入肺泡腔，可提高血氧分压，纠正低氧血症，使呼吸衰竭得以纠正。不需作气管插管，并发症少，且可减少大量的...