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1.
运动康复对脑梗死大鼠学习记忆能力和LTP的影响   总被引:8,自引:2,他引:6  
目的 探讨运动康复对脑梗死大鼠学习记忆能力和习得性LTP的影响。方法 采用脑梗死动物模型 ,应用慢性埋植电极技术以电生理结合行为的方法 ,记录康复训练组和模型组大鼠Y 迷宫分辨学习前、60次训练及学会后在海马CA3 区的突触效应及其行为习得。结果 给予行为训练的康复组大鼠海马CA3区突触效应的习得性LTP的形成速度明显快于不给予任何训练的模型组 (P <0 .0 5 ) ,相应的Y 迷宫分辨学习的习得也明显强于模型组 (P <0 .0 5 )。结论 康复训练可加快海马CA3 区习得性LTP的形成 ,提高学习效率  相似文献   
2.
摘要 目的:为了对脑卒中数周后痉挛性张力进行仪器测量进而量化评估上肢痉挛程度,以实现及时的针对性临床干预。 方法:依据改良Ashworth评分法,本文设计了一套偏瘫患者手臂静力力量测量的支架系统,采用两个三维力传感器测量患者动作过程中的手臂力量,以反映偏瘫患者的肌张力状态,通过测量过程的定量分析,实现了对偏瘫患者上肢的痉挛状况的量化评估。 结果:上下臂力的实验数据说明患侧左臂试图单独完成肘关节弯曲,产生了肩关节的协同运动;健侧右臂在进行同样动作时,肘关节运动独立性较好。 结论:设计的系统与分析方法经过了实验室及临床患者实验,其结果验证了测量系统及分析方法的可行性和评价方式的有效性。本研究为偏瘫康复治疗及挛缩量化评估提供了一种新的方法和手段。  相似文献   
3.
正体育运动训练和神经系统疾病的运动康复训练一直是科学研究的热点,提高运动和康复训练的效率,无论对于体育事业的发展还是康复工程的进步都有巨大的经济和社会效益。人体结构的复杂性导致其中很多环节都成为黑箱问题,只能将人体建立成一个系统模型,通过对比输入量和输出量之间的关系,探索和验证中间环节的黑箱问题。针灸、电刺激、磁刺激、机械振动、超声波等~[1—5]方法已经被作为输入量运用到人体系统模型,以探究它们和人体肌  相似文献   
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