关于提高养老照护从业人员素质的思考

社会化养老照护这一职业包括以提供居家养老照护为主的家政服务人员（短期的钟点工和长期的保姆）和以提供集中供养（院舍养老）服务的养老护理人员。目前我国养老照护从业人员素质普遍不高，已影响到老年人生活质量的提高和家政服务业与老年人社会福利事业的发展。因此有必要对其中深层次的原因进行分析，以寻求解决的对策。     

民政康复治疗专业办学模式

民政康复是我国康复事业的重要组成部分。依据《中华人民共和国残疾人保障法》第二章第十六条规定，长沙民政职业技术学院于1997年开始兴办康复治疗专业。经过8年探索与实践，学院办学条件改善，师资队伍不断增强，办学质量稳步提高，已成为行业和区域康复治疗专业人才培养的重要基地，同时也摸索出一套具有民政特色的康复治疗专业办学模式。     

我国专科层次康复治疗技术专业办学现状调查

1调查背景 1.1专科层次康复治疗技术专业教育迅速崛起 2006年全国共有64所院校开办了专科层次康复治疗技术专业,2008年全国共有79所院校开办了专科层次康复治疗技术专业[2],2009年教育部高职高专相关医学教学指导委员会（以下简称相关医学教指委）提供的数据显示,开办专科层次该专业的院校已增加到88所,说明康复治疗技术专业教育发展迅速,已成为我国康复医学教育的主力军。     

高职高专康复治疗技术专业教育基本标准的研究

2006年我国开办高职高专康复治疗技术专业的院校为64所[1],2008年上升到79所,2009年达到88所(表1).网上调查显示:2009年实际招生院校73所,计划招生规模6460人.     

我国高职高专康复治疗技术专业现状与发展对策研究

目的调查分析我国高职高专康复治疗技术专业现状,提出专业发展对策建议。 方法调查、收集、分析专业相关资料和文件、报告,包括设置专业院校、招生、课程设置、师资队伍、实训基地、毕业生就业、教学改革等情况。 结果至2009年,全国有88所院校开设并招收康复治疗技术专业学生,各校之间专业建设水平差距明显。近三年毕业生就业率为94.8%,对口率为96.8%。具有康复治疗专业背景的专职教师比例仅为14％。 结论专业人才需求大,专业教育发展迅速,但整体专业建设水平不高,办学模式尚处在探索发展阶段;建议制定国家专业基本标准和教学规范;加快建设专兼结合双师结构教学团队;扶持重点和精品项目,加强课程、教材、实训基地建设;推进人才培养模式改革;完善专业设置评估机制和康复治疗师资格准入与执业注册制度。     

生产性粉尘作业危害程度分级在有色金属工业系统试行初探

在测定的45个粉尘作业岗位中,有15个无明显粉尘作业危害(即0级,占33.3%),其余30个(占66.7%)均存在不同程度粉尘作业危害(Ⅰ级25个、Ⅱ级3个、Ⅲ级2个)。结果表明,GB5817-86能反映和适用于有色金属工业系统粉尘作业的危害分级评价。     

高职运动治疗技术学课程教学改革探讨

笔者从教学形式、教材选择、教学内容、理论与实践教学组织、考核方法等几个方面讨论高职社区康复专业运动治疗技术学课程的教学改革。     

非医学院校开办相关医学类专业办学模式探讨

长沙民政职业技术学院为适应社会需求 ,2 0 0 0年开办了社区康复、戒毒康复和老年人服务与管理三个相关医学类专业。作为一所非医学院校 ,开办相关医学类专业 ,无论是在办学条件 ,还是在办学经验上都远不及医学院校。但是 ,长沙民政职业技术学院经过艰苦努力 ,硬是在短短的近三年时间里 ,使相关医学类办学条件得到完善 ,教师队伍、专业学科建设得到加强 ,办学水平得到提高 ,办学规模也稳步扩大 ,探索出一条非医学院校开办相关医学专业的办学模式。1　“市场需求 +特色”的专业开发模式长沙民政职业技术学院开办相关医学专业并非头脑发热之举…     

我国康复治疗技术专科教育：10年回顾与展望

近年来,随着我国康复医学事业快速发展,专科层次康复治疗技术专业(以下简称"本专业")教育也在迅速崛起,据2009年教育部相关医学教学指导委员会提供的数据,开办本专业的院校已上升到88所[1],已成为我国康复医学教育的主力军.但是,此前研究[1]也发现本专业教育存在诸多不足之处,如课程设置、教学内容安排不统一、欠合理,教学模式单一,教学条件参差不齐、师资队伍较薄弱等.针对这些问题,近年来各院校进行了一些探索改革.本文收集了近十年来本专业教学改革文献,试图了解该专业教学改革研究动向及进展,为今后专业学科建设提供参考.     

老年人服务与管理专业办学存在的问题及对策研究

随着人口老龄化问题的凸显 ,一些院校相继开办了老年人服务与管理专业。然而 ,现实情况是 :办学前景虽广阔 ,但就业形势并不乐观 ,不是培养的人才找不到就业岗位 ,而是就业的岗位留不住人才。此外 ,办学不规范 ,质量不高也是一个值得关注的问题。1　专业办学背景大量研究表明 ,我国人口老龄化将向家庭“空巢”化和人口高龄化方向发展 ,形势严峻 〔1～ 3〕。人口老龄化所带来的最直接的问题是谁来赡养和照顾老人。在社会竞争日趋激烈、家庭养老资源锐减的背景下 ,仅靠家庭养老一种模式很难满足数以亿计老人的养老需求。因此 ,必须大力发展社…