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扩招使高校学生人数逐年增加,并由此引发了教学条件、教师工作量以及学生学习心态等方面的变化。尽管国家、地方和学校对教学的投入明显增加,但是,由于学生人数的增加给教学带来的难度在很大程度上影响了教学质量的提高。要解决扩招带来的问题,不能单纯依靠增加教学经费来解决, 相似文献
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护理学是一门实践性很强的应用型学科。培养学生具备综合护理技能,成为护理院校关注的问题。我院自1999年招收护理专业学生以来,人数连年增长。在学生多、专职教师不足,实验室有限的情况下,培养具有实用技术和技能并具备一定的创新能力的学生是值得我们探讨的课题。 相似文献
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略论教育沿革与目标教学之必然贵阳医学院附属医院护士学校郭永洪,李世林传统教学回顾传统教学虽有教学大纲、计划及编写教案,其要求的教学目的显得模糊,什么掌握、熟悉、了解等项,且可控性小。理论讲多少学时,实验做多少学时,有时限;理论课拉下了实验课时补,实验... 相似文献
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目的探讨医学生早期临床预见习与其职业生涯规划的关系。方法选取大学二年级医学生119人,其中二本51人,三本68人。通过学生报名的方法分为对照组35人、实验组84人。实验组经培训后在假期到医院进行1~2周的临床预见习。采用SPSS13.0软件包对临床预见习前后学生主要专业基础课成绩进行统计学处理。结果预见习前,两组学生主要专业课成绩差别不大;预见习后,两组学生成绩有较大差别。预见习前二本学生的成绩与三本学生有显著性差异,二本学生成绩明显好于三本学生;预见习后二本与三本学生成绩均有提高,但仍有显著性差异。结论早期临床预见习作为大学生的职业实践,可以帮助其提高学习成绩,明确职业发展。 相似文献
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