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[目的]调查脑卒中病人发生残疾的现状及其影响因素。[方法]采用分层随机抽样的方式抽取哈尔滨市9个区的社区和住院脑卒中病人366例,对病人进行问卷调查,采用改良Barthel评分量表(MBI)评估病人残疾程度。[结果]366例脑卒中病人中,无残疾238例(65.03%),残疾128例(34.97%),其中轻度残疾55例(15.02%),中度残疾43例(11.75%),重度残疾30例(8.20%)。残疾病人年龄75岁、病程3年、文化程度为专科以下、出血性脑卒中、复发、未婚/离异/丧偶、患高血压、合并抑郁病人比例高于无残疾病人(P0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,年龄75岁、病程3年、婚姻状况为未婚/离异/丧偶、脑卒中复发、合并高血压、合并抑郁是脑卒中病人发生残疾的危险因素,文化程度为专科及以上是脑卒中病人发生残疾的保护因素。[结论]脑卒中病人发生残疾的影响因素较多,除了年龄、病程、合并高血压等病人自身身体状况外,家庭因素和心理因素也可影响病人的康复,在加强病人康复训练、治疗合并症的同时应注意加强对病人的心理关怀和引导。 相似文献
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目的探讨翻转课堂与学生小讲课相结合在《护理学基础》课程中的应用效果。方法采用整群抽样的方法选择我校护理本科,其中对照组为2014级学生共88人,实验组为2015级学生共82人。实验组采用翻转课堂与学生小讲课相结合教学法进行教学;对照组则采用传统教学法,通过翻转课堂教学认知情况调查问卷评价翻转课堂教学模式在教学中的效果。结果翻转课堂教学组学生自主学习能力、语言表达能力等综合素质有所提高。结论翻转课堂教学模式有助于提高教学效果,能够充分提高学生的自主学习能力、沟通能力,并有利于建立新型师生关系。 相似文献
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目的探讨胆红素系统与老年慢性心力衰竭(chronic heart failure,CHF)患者全因死亡风险的关系。方法选取2016年3月至2017年3月诊治住院的老年CHF患者216例为观察组,同期健康体检者为对照组,检测2组血清直接胆红素(direct bilirubin,DBiL)、间接胆红素(indirect bilirubin,IBiL)、总胆红素(total bilirubin,TBiL)及心功能、肾功能、肝功能及血脂水平,Pearson法分析血清DBiL、IBiL、TBiL与各指标的相关性。患者出院后随访2年,比较不同血清DBiL、IBiL、TBiL患者的生存率,多因素Cox回归分析CHF患者预后的影响因素。结果观察组血清DBiL、IBiL、TBiL、氨基末端B型脑利钠肽前体(N-terminal proBNP,NT-proBNP)均较对照组增高(P<0.05),左心室舒张末期内径(left ventricular end-diastolic dimension,LVEDd)较对照组增大(P<0.05),左心室射血分数(left ventricular ejec... 相似文献
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神经内科病人由于消化系统功能老化,肠蠕动慢,加之行动不便、运动少.易引起便秘。我科医护人员在多年的临床实践中摸索出一种预防便秘的有效方法,现介绍如下。 相似文献
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目的观察排气时使用针头悬挂环的效果。方法将186例输同种药物的患者随机分为实验组和对照组,各93例,实验组使用针头悬挂环进行排气,对照组采用临床常规排气方法。结果实验组排气时间为(7.1±0.56)s,对照组为(15.8±0.56)s,两组比较差异有统计学意义(t=-26.817,P〈0.01);实验组损失液量为(0.03±0.01)ml,对照组损失液量为(0.21±0.06)ml,两组比较差异有统计学意义(t=-8.084,P〈0.01)。结论针头悬挂环制作简单,可以缩短排气时间、提高一次排气成功率、避免浪费药液,使护理人员工作更省时省力,具有临床推广意义。 相似文献
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目的构建以需求为导向的层级信息化护理培训模式,并探讨其应用效果。方法通过调研明确护士培训具体需求,以空间距离或专科相关性划分层级,借助移动信息技术考核方式开展由上而下的培训过程。结果构建了完整的以需求为导向的层级信息化护理培训模式。培训后,全院护士理论考试合格率为99.7%,技能操作合格率为100%。与去年同期相比,不良事件发生率下降了4.8%,护理质控得分平均提高了2.7%,患者满意度提高了3.2%。结论以需求为导向的层级信息化护理培训模式切实可行,对提升护士整体专业知识水平和技能实践能力有促进作用,易于实施和操作,具有可推广性。 相似文献
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近年来教育游戏(EG)广泛用于教育领域,通过创建竞争活跃的游戏环境,促进学生对知识的整合与信息理解,目前EG在解剖教学中取得了良好效果,文章就EG相关概念、特点、设计要素、理论基础以及在解剖教学中的应用现状进行综述,并针对EG在解剖教学中的应用提出以下展望:(1)注重动机激励元素设计;(2)注重情感元素设计;(3)注重监督反馈机制;(4)注重远期效益与评估工具建立。 相似文献
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