上海地区献血者HTLV-Ⅰ/Ⅱ感染情况调查

人类嗜T淋巴细胞病毒Ⅰ /Ⅱ (HTLV Ⅰ /Ⅱ )为血液传播病毒之一 ,能引起恶性淋巴瘤、成人T淋巴细胞性白血病(ATL)等疾病[1] 。笔者拟通过系统的流行病学调查 ,用酶联免疫吸附试验 (ELISA)对随机抽样献血者标本进行HTLV Ⅰ /Ⅱ抗体检测 ,呈阳性反应者作蛋白印迹试验 (WesternBlot)确证 ,以了解上海地区献血者HTLV Ⅰ /Ⅱ感染情况 ,为常规血液筛选中引入HTLV Ⅰ /Ⅱ抗体筛选提供理论依据 ,确保安全输血。1　材料与方法1 1　标本来源　 2 0 0 0年 12月～ 2 0 0 2年 1月上海市血液中心正常献血者标本 4 4 90 8份 ,所有标本分别用AB…     

吴茱萸湿热敷预防PICC置管后机械性静脉炎疗效观察

目的观察吴茱萸湿热敷预防PICC置管后机械性静脉炎的效果。方法将PICC置管后的42例患者随机分为两组,每组各21例。实验组用吴茱萸湿热敷法,对照组常规采用热毛巾湿敷治疗,两组均治疗4天。结果实验组静脉炎发生率4.8%,对照组静脉炎发生率14.3%。结论吴茱萸湿热敷能有效降低PICC置管后机械性静脉炎的发生率。     

一起幼儿园手足口病突发疫情流行特征分析

2010年上海正式启动"医生进校园",通过"一校(园)一医"将学校卫生纳入社区公共卫生服务网格化管理体系,达到增强学校应对突发公共卫生事件处置能力和全面保障少年儿童健康成长的目的[1]。手足口病(Hand-foot-mouth Disease,HFMD)在许多国家和地区发生过多次较大规模暴发和流行,常引起儿童死亡或造成身体损害[2]。据报道,96.25%的聚集性疫情发生在托幼机构,防范手足口病的重点区域仍是托幼     

采供血机构五项传染病标志物检测室间质量评价

受中国输血协会血液质量管理委员会的委托，上海市血液中心与中国医学科学院输血研究所及卫生部临床检验中心合作，从1992年开始在全国血站系统开展检验室传染病标志物检测室间质量评价工作，现已形成一套较完善的室间质控网络与评价体系。室间质评工作促进了室间质控的开展，促进了检验人员的质控意识，提高了血站检验科的检验水平，为保证血液质量起到积极的推动作用。笔者就2001～2003共5次质评工作进行总结。     

急性胰腺炎的疾病特点及健康教育现状

急性胰腺炎（acute pancreatitis，AP）是指胰腺及其周围组织被胰腺分泌的消化酶自身消化所致的急性化学性炎症。AP分为轻症急性胰腺炎（mild acute pancreatifis，MAP）和重症急性胰腺炎（severe acute pancreatitis。SAP）。临床上以急性腹痛伴恶心、呕吐及血尿淀粉酶升高为特点。     

供血者丙氨酸氨基转移酶检测的利弊

丙氨酸氨基转移酶（ＡＬＴ）是体内促进氨基酸和α酮酸氨基转移的酶之一，血清中含量很少，由于肝脏内ＡＬＴ最高（约２８５０Ｕ），为血浆的数百倍。当肝细胞损害时，大量ＡＬＴ渗入血浆中，使血液内ＡＬＴ显著升高。因此，几十年来普遍把检测血清ＡＬＴ活性作为诊断肝疾...     

婴幼儿头、手、足静脉穿刺成功要点

<正>静脉穿刺是护理工作中最基本也是最重要的一项操作技术。此项技术是配合医师及时抢救生命,治疗疾病,准确无误的迅速建立静脉通道,使所需药物在第一时间注入患儿体内,提高抢救生命质量的关键一环。婴幼儿静脉穿刺常见的部位有三大部     

改进护士长夜查房对提高护理质量的效果

目的提高护士长夜查房的质量,保证夜间护理工作安全,提高护理质量。方法修订夜查房管理制度和夜查房内容,制定夜查房评分标准,对2007年5月至2009年12月护士长夜查房得分和护理质量检查得分情况进行分析,针对存在的问题进行反馈、整改。结果对护士长夜查房进行改进后,2007护士长夜查房得分为（4．890±0．099）分,2008年为（4．530±0．114）分,2009年为（4．950±0．039）分,三组比较差异有统计学意义（F=76．341,P〈0．01）。结论护士长夜查房的改进是一个持续的过程,通过持续提高与改进进行不断完善。     

中医医院护士健康教育培训需求调查分析

目的:了解中医院护士目前的健康教育培训需求,以便采取有针对性的培训措施,不断提高护士健康教育质量。方法:在一次院内护士健康教育讲座后发放问卷调查表,调查不同层次护士对健康教育培训内容和培训途径的看法。结果:护士认为最重要的健康教育培训内容前三位依次是沟通交流技巧、专科疾病知识和护理知识、健康教育基本知识;培训途径最重要的前三位是外出学习、院内培训、院内和科室讲座。护师认为最重要的健康教育培训内容前三位依次是专科疾病知识和护理知识、沟通交流技巧、健康教育基本知识;培训途径最重要的前三位是外出学习、院内培训、科室讲座。主管护师及副主任护士认为最重要的健康教育培训内容前三位依次是专科疾病知识和护理知识、沟通交流技巧、心理学知识和心理指导技巧;培训途径最重要的前三位是院内讲座、院内培训、外出学习。结论:不同层次护士均关注沟通技巧、专科疾病知识和护理知识的培训,主管护师及副主任护师还关注心理学知识的培训。护士对健康教育培训的途径要求多种多样,以外出学习、院内培训、院内和科室讲座为主。     

持续关节腔冲洗的滴速对化脓性关节炎疗效的影响

随机选择40例化脓性关节炎患者,分为A,B两组,分别采用每日先以60滴／分后以25滴／分即先快后慢匀速滴入法和每日以30 滴／分匀速滴入法连续冲洗,结果显示：A组效果校较B组好（P＜0．05）。