五步训练法在中医实习护生技能规范化培训中的应用与研究

目的:探讨五步训练法在中医实习护生技能规范化培训中的应用效果。方法:将60名中医实习护生随机分为观察组和对照组各30名。在临床的护理培训阶段,对照组采用常规技能培训模式,观察组在技能规范化培训中采用五步训练法。训练后分别对2组实习护生进行技能考核以及教学效果的满意度评价,比较2组护生考试成绩及满意度。结果:观察组2项操作考核成绩显著高于对照组(P0.01),对教学效果满意度均优于对照组(P0.05)。结论:五步训练法可显著提高中医实习护生技能规范化培训效果,逐步提升分析问题和解决问题能力。     

基于TPACK框架下临床护理带教模式的探索

[目的]探讨基于合并技术的教师知识框架(TPACK)下临床护理新带教模式的应用效果。[方法]将2018年1月—2018年11月在我院实习的120名护生按照随机数字表法分为观察组和对照组各60人,对照组采用传统带教方法,观察组采用基于TPACK框架下临床护理带教模式。实习结束后进行操作及理论考试,并使用自我评价量表对观察组进行问卷调查。[结果]观察组护生实施后理论及操作成绩高于对照组(P0.05);观察组问卷调查结果显示:认为TPACK教学提高临床护理能力的有56人(93.3%),增强沟通协调能力的有55人(91.7%),提高自我学习和专业技术能力的分别有55人(91.7%)和56人(93.3%)。[结论]基于TPACK框架下临床护理带教模式可提高护生的临床护理和自我学习能力。     

按摩灸联合康复专科护理对脊髓损伤后神经源性膀胱病人膀胱功能恢复和生存质量的影响研究

目的:探讨在康复专科护理的基础上联合按摩灸观察其对脊髓损伤后神经源性膀胱病人的膀胱功能、生存质量的影响。方法:将68例病人随机分为按摩灸组和康复护理组,每组34例(其中按摩灸组和康复护理组分别脱落3例和2例),康复护理组仅予以常规康复专科训练指导和护理,每日1次,而按摩灸组在康复专科护理的基础上,进行按摩灸操作,选取的穴位有八髎、关元、中极,每日1次,干预4周,观察两组病人膀胱功能、生存质量以及临床疗效。结果:日均排尿次数日均漏尿次数,两组均显示低于干预前(P<0.001),且按摩灸组低于康复护理组(P<0.05),干预后两组每次排尿量明显多于干预前(P<0.001),且按摩灸组多于康复护理组(P<0.001),干预后膀胱残余尿量两组均低于干预前(P<0.001),且按摩灸组低于康复护理组(P<0.001),按摩灸组WHOQOL-BREF各项评分明显高于康复护理组(P<0.001),按摩灸组有效率为(93.55%),高于康复护理组(71.88%)。结论:按摩灸联合康复专科护理的方法优于单纯的康复专科护理,可以有效改善病人膀胱功能,进一步提高病人...     

定量保温喂食器在中风病人喂食训练中的应用研究

[目的]观察定量保温喂食器在中风病人喂食训练中应用的效果。[方法]设计多功能定量保温喂食器。选择2017年11月—2018年10月中风后存在吞咽障碍实施喂食训练的病人70例为研究对象,采用随机数字表法分为试验组和对照组(n=35),最终试验组脱落3例,对照组脱落2例。试验组提供多功能定量保温喂食器进行喂食训练干预,对照组则是用传统的喂食器具进行喂食训练,观察两组病人吞咽功能评估得分、误吸发生率、食物加热次数及喂食时间情况。[结果]试验组干预后标准吞咽功能评价量表评分较对照组降低更明显(P<0.05);试验组误吸、吸入性肺炎的发生率分别为(12.50%、6.25%)优于对照组36.37%、24.24%(P<0.05);试验组加热次数和喂食时间均优于对照组(P<0.05)。[结论]多功能定量保温喂食器的应用可促进中风后吞咽功能康复,降低误吸、吸入性肺炎的发生率,减少加热次数和喂食时间。