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试论课堂教学艺术与美学（广东省佛山卫校）王士才近年来，随着教学整体水平的提高，对教学艺术的苛求已成为教师的自觉行为。教学艺术作为审美范畴，这已为古今中外的教学艺术实践所决定。从教学艺术的本质说，教学艺术是一种美的创造。课堂教学是教学的主要场所，如果把... 相似文献
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护理教育改革的若干思路及探讨 总被引：120，自引：6，他引：114
通过对当前我国护理教育存在问题的分析和对21世纪护理教育改革趋势的阐述,提出新世纪我国护理教育改革的思路一是要优化教育层次结构,压缩中专,大力发展大专,稳妥发展本科护理教育;二是要优化课程体系,根据护、医、文相结合与相互渗透的原则,构筑能反映全面素质教育思想、符合新世纪护理人才培养目标的新课程体系;其三要优化教学内容,使教学能更好地体现护理教育宗旨和理念,努力提高教学质量;第四要加强护理师资队伍建设。 相似文献
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钢针撬拨引起股深动脉损伤一例黑龙江省宝清县中医院（１５５６００）宋孝言王士才２王某，男，３２岁，煤矿工人。１９９４年４月２５日因外伤致右股骨中上１／３处短斜型骨折。当地卫生院给于胫骨结节牵引。７日后肿胀渐消，床头Ｘ光透视，见对位达１／３，准备夹板外固... 相似文献
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近些年来,世界上许多国家纷纷把“创造教育”纳入国家发展战略之中。有人认为,21世纪是“创造教育的新世纪”。创造性原则是创造教育教学原则的核心,对指导教学工作具有极其重要的意义。所谓“创造性原则”是指教师根据创造学、人才学、教育学等学科的一般原理,通过课堂教学和课外教学途径,在传授知识理论的同时,帮助学生发展创造性思维,培养创造精神,提高其创造能力。之所以提出创造性原则,是因为当代高科技技术迅猛发展所要求培养的人才,必须具备较强的自学能力、独立工作能力及创造能力。怎样贯彻、遵循创造性原则呢? 一、发挥教师的主导创造性作用 相似文献
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就重构成教药理学知识结构的必要性和探索经验进行论述，提出成教药理学知识结构的基本构架，并总结重构成教药理学知识结构的基本思路。 相似文献
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老年糖尿病的合理用药 总被引：4，自引：0，他引：4
糖尿病是老年人常见的代谢、内分泌疾病,国内报道60岁以上年龄组该病的发病率为45％,为40岁以下各年龄组的8.6倍。在老年糖尿病中,约70％的需要接受药物治疗。由于老年患者具有特殊的生理、病理特征,在药物的选择、不良反应的防治方面有许多异于其他年龄组的特殊间题,兹概述如下。 相似文献
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