第5颈神经前后根夹持右椎动脉1例

关于椎动脉起始、行走的弯曲变异，国内、外均有详尽的报道；但椎动脉被脊神经前后根夹持，国内、外的参考文献未见报道。我们在做脊神经根标本时发现此变异一例，现将其报道如下：标本为男性，约５０岁左右，体形稍瘦。当从脊柱后正中为打开椎板和椎间孔后壁，分离脊神经根和节时发现，右侧Ｇ５脊神经的前根绕至椎动脉的前方。即Ｃ５脊神经的前后根夹持右椎动脉（正常脊髓神经的前根应位于椎动脉后方）。椎动脉仍行于横交孔内无异；而右侧Ｃ５脊神经根却比对侧同序数的脊神经根宽扁，尤其是前根呈扁状（其他为圆索状）。前后根的解剖汇合点…     

副神经脊髓根的解剖学观察和统计

关于副神经脊髓根起于脊髓节段的情况,在解剖学教材中只作简单的概述。本文主要对副神经脊髓根起于脊髓节段的部位及上行进行较全面观察及统计,旨在提供较完整、可靠的副神经脊髓根解剖形态学依据。     

偏侧面肌痉挛患者的情感、睡眠和认知状态的研究

目的探讨偏侧面肌痉挛（HFS）患者的情感、睡眠和认知状态的情况。方法选取2015年1 月-2017 年2 月在昆明医科大学第一附属医院神经内科门诊就诊的偏侧面肌痉挛患者30 例,同时纳入年龄、性别和文化程度与患者相匹配的30 例为健康对照组,对两组受试者进行14 项版汉密尔顿焦虑量表（HAMA）、17 项版汉密尔顿抑郁量表（HAMD）、匹兹堡睡眠质量指数量表（PSQI）和安登布鲁克认知功能检查（ACE-Ⅲ）测评,将所获数据录入SPSS 21.0软件进行对比分析。结果①焦虑评估显示,患者焦虑的发生率较健康对照组高,差异有统计学意义（P <0.05）;焦虑的发生与痉挛程度无关,差异无统计学意义（P >0.05）;女性患者发生焦虑的比例高于男性患者,但差异无统计学意义（P <0.05）;病程≥10 年的患者发生焦虑的比例高于病程<10 年的患者,差异有统计学意义（ P<0.05）;②抑郁评估显示,患者抑郁的发生率较健康对照组高,差异有统计学意义（P <0.05）;抑郁的发生与痉挛程度无关,差异无统计学意义（P >0.05）;女性患者发生抑郁的比例高于男性,差异有统计学意义（P <0.05）;病程≥10 年的患者发生抑郁的比例高于病程<10 年的患者,差异有统计学意义（P <0.05）;③睡眠评估显示,患者组与对照组受试者的PSQI主观睡眠质量、睡眠潜伏期、睡眠持续性、白天功能紊乱和PSQI 总分比较差异有统计学意义（P <0.05）;习惯性睡眠效率、睡眠紊乱、使用睡眠药物差异无统计学意义（P >0.05）;④认知评估显示,病例组与健康对照组受试者的注意力、记忆力、语言流利性、语言、视空间和ACEⅢ总分比较差异无统计学意义（P >0.05）。结论偏侧面肌痉挛患者广泛存在焦虑、抑郁情绪和睡眠问题;应加强对面肌痉挛患者的情感、睡眠质量的关注,以提高患者的生活质量。     

解剖生理学与系统化整体护理

新护理教学计划的定稿会上指出,新计划的特点是：“突出护理,注意合作,加强人文,体现社区”。围绕新计划,临床学科已开始以“护理程序”为框架组织教学,人文学科也开始围绕护理专业特点设计课程,专业基础学科怎么做呢这是目前急需解决的问题。临床护理学课程设计及内容都有了根本性的改变,由过去以疾病理论、医疗诊断为主,改为以护理程序、护理诊断为主,使广大临床教师有了教改的兴趣和信心,但基础科课程的设计只是为适应课时减少而做了一些简单删减、合并和调整,没有为适应护理程序、护理诊断内容而做相应改变,表现在内容量过…     

高糖高脂饮食对新西兰兔肾功能的影响

[目的]观察高糖高脂饮食对新西兰兔肾功能的影响.[方法]将20只雄性新西兰兔随机分为2组,10只饲以基础饲料为对照组;10只饲以高糖高脂饲料为模型组.每月末测空腹血糖、甘油三酯(TG)、肌酐(Cr)和尿素(UREA)水平,5个月后测尿糖、尿蛋白和β-N-乙酰氨基葡萄糖苷酶(NAG),并进行对氨基马尿酸清除率和酚红(PSP)排泄试验.[结果]与对照组相比,模型组动物1个月后即出现高TG血症,3个月后血糖升高,5个月后出现尿糖、微量白蛋白和NAG升高,对氨基马尿酸清除率和酚红排泄率下降,差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01),而血、尿Cr、UREA未见升高(P＞0.05).[结论]高糖高脂饲料对新西兰兔具有肾毒性,可导致肾功能损伤.     

脊神经节的形态观测及其临床意义

目的：为临床提供有关脊神经节的形态学基础。方法：解剖观测了３８具（７６侧）成人尸体标本的ＳＧ形态。结果：（１）Ｇ１－尾部ＳＧ长度和横径呈现同步变化的趋势,两 Ｇ４￣Ｔ２、Ｌ２－Ｓ１两次出现高峰区;（２０Ｓ１的ＳＧ最大,尾ＳＧ最小;（３）ＳＧ长度与横径比值从大到小依次为骶部、腰部、尾部、颈部和胸部。结论：腰骶部ＳＧ体积较大;对腰背痛患者,应充分考虑ＳＧ受卡压的可能性;了解ＳＧ的形态特征,有助于临床有     

把护理诊断融于解剖生理学教学

开展系统化整体护理教学，基础医学教学应与其相匹配。作者认为部分护理诊断项目与解剖生理学存在着密切的关系，需要解剖生理学知识解释。因此，在解剖生理学教学中，联系护理诊断内容进行分析讲解，有助于循序渐进培养学生的临床思维方式和分析问题的能力，作者还将部分与解剖生理学密切相关的护理诊断项目列表比较。     

人参皂苷Rg1抑制脂多糖诱导BV-2小胶质细胞增殖

目的探讨人参皂苷Rg1(Rg1)对脂多糖(LPS)诱导BV-2小胶质细胞中增殖细胞核抗原(PCNA)和细胞周期蛋白D1(cyclin D1)的调控作用及其对活化的BV-2小胶质细胞增殖的调控作用。方法体外培养BV-2小胶质细胞并分为空白对照组、LPS不同时间(1,3,6,8,12 h)处理组及Rg1不同浓度(10、20和50μmol/L)预处理组。采用Western blotting检测细胞增殖相关因子PCNA蛋白和cyclin D1蛋白的表达变化;RT-PCR检测细胞增殖相关因子PCNA和cyclin D1 mRNA的表达变化;免疫荧光染色法观察细胞内cyclin D1蛋白表达变化。采用流式细胞术检测细胞周期的变化。结果 LPS诱导BV-2小胶质细胞PCNA和cyclin D1mRNA和蛋白表达上调,并呈时间依赖性;不同浓度Rg1预处理下调LPS诱导的BV-2小胶质细胞PCNA和cyclin D1的mRNA和蛋白表达。结论Rg1通过下调LPS诱导的BV-2小胶质细胞PCNA和cyclin D1的表达水平来调控细胞周期进而抑制活化的小胶质细胞的增殖。     

《微生物学检验》实验教学改革方案的探讨

<微生物学检验>是理论性和实践性都很强的学科,实验教学内容对整个教学质量具有举足轻重的作用,直接关系到学生的学习兴趣和学习质量,尤其在培养符合社会需要的人才方面具有不可替代的作用.除<微生物学检验>课本知识外,还应经常阅读相关资料,不断地进行专业知识和技术的更新,提高个人理论水平,改进操作技术,从各方面提高微生物检验质量,为今后提高临床微生物检验阳性率打下基础[1].教学结合临床,是教学一条不变的真理.在临床岗位均有要求的技能项目,在实践教学过程中应加以兼顾,尤其是血液、尿液、痰液标本的细菌学检验[2].