市场销售食品中重金属铅、镉污染状况调查

针对包头市市场销售食品中重金属污染严重的情况,选择市民食用比例较高的六类食品,对其铅、镉含量进行检测。1 材料与方法 1．1 样品采集按照随机抽样的原则,选择市民主要购买点,包括大型超市、农贸市场、种养殖基地等。共采集粮食类样品60份,其中大米10份,全部是外阜食品,小麦、玉米各20份,全部是地产食品。     

浅谈中专解剖教学中学习动机的培养和激发

动机是直接推动一个人进行活动的内部动因或动力 ,学习动机是推动学生进行学习的动力 ,甚至可以认为是学习过程的核心 ,要使学生学有所成 ,首先就必须培养并激发起学生的学习动机 ,因此培养和激发学生的学习动机是教师工作的一项重要任务 ,笔者认为要培养和激发起学生的学习动机 ,可以从以下几方面着手。1　从学习的目的性上 ,培养和激发其学习动机学习的目的性是学习动机的重要成份 ,对于医学生而言 ,其理想大多是想成为一名优秀的医生 ,通过治病救人 ,救死扶伤的行为 ,获得较高的社会地位 ,并为他人所尊重。那么要成为一名优秀的医生 ,首…     

再谈“讨论式教学”法在解剖学教学中的应用

解剖学是医学课程中很重要的一门基础课程 ,描述的是正常形态结构 ,人体“该什么形态 ,就是什么形态” ,“枯燥、乏味、好懂、难记”是同学们多年来一致的观点。1989年 ,我们借鉴了美国新墨西哥洲洲立大学医学院的医学教学经验———“以病例为先导 ,以问题为基础 ,以学生为主体 ,教师为主导”的教学方法。十余年来我们经过不断的实践、探索 ,并结合我们的国情、校情 ,学生分析、自制能力的实情等方面进行了不断改进和偿试 ,使单调、乏味、枯燥、难记 ,学生厌学的解剖学教学状况得到改观 ,并实施于目标教学过程中 ,收到良好效果。过去 ,我们…     

穴位注射治疗肿瘤病人放化疗后白细胞减少

目前恶性肿瘤的多发性 ,严重危害着人类的身体健康 ,威胁着人们的生命安全 ,目前治疗恶性肿瘤主要的手段以放化疗为主 ,而放化疗的副作用 ,主要是引起病人的白细胞下降 ,由于白细胞的下降 ,使病人免疫功能下降 ,从而不得不中断治疗 ,延长治疗时间 ,直接影响疗效。还有个别病人因白细胞下降引起机体感染等其他并发症而死亡。目前在临床中我们采用穴位注射疗法 ,治疗肿瘤病人放化疗白细胞减少 ,取得较理想的效果。现报告如下。临床资料在临床治疗的 56例中 ,包括放疗致白细胞减少 2 3例 ,其中包括乳癌 1 0例 ,肺癌 8例 ,直肠癌 3例 ,喉癌 2例 …     

浅谈中药炮制对中药疗效的影响

<正>中药必须经过炮制之后才能入药,这是中药用药的一个特点,也是中医药学的一大特色。中药炮制是根据中药药性理论,辨证用药以及调剂制剂的要求发展起来的药材处理技术。清代《修事指南》中提到:"……炮制不明,药性不确,则汤方无准     

2010年包头市昆区旅店业卫生状况调查

<正>为了解包头市昆区旅店业的卫生现状,为卫生监督管理提供科学依据,2010年对包头市昆区98户旅店业的室内空气与公共用品进行了卫生学调查。1对象与方法对包头市昆区98户旅店业(包括普通招待所、饭店、星级宾馆)进行监督检测。检测项目包括室内空气指标:温度、湿度     

呋喃坦啶致全身炎症反应综合征1例

呋喃坦啶主要成份为呋喃妥因,对革兰阴性和阳性菌都有作用,主要用于敏感菌所致急性肾炎、肾盂肾炎、膀胱炎、前列腺炎、尿道炎等尿路感染,特别对大肠杆菌、变形杆菌引起的急性尿路感染疗效较好.口服吸收迅速而完全.血药浓度很低,不适用于全身感染的治疗,但尿中浓度高,一般剂量下可达50～250mg/L以上[1].在过去的50多年里,呋喃坦啶被广泛用于预防和治疗泌尿系感染,主要不良反应为恶心、呕吐、纳差和腹泻等胃肠道反应,少见抗药性.在这里我们报道一例罕见的由呋喃坦啶诱发的全身炎症反应综合征.     

长期饮用酒精致肝细胞损伤及其机理的研究

目的 阐释酒精性肝病（ALD）的病理特点及其机理,为临床诊治ALD提供形态学依据。方法 用Wistar大鼠,30只,随机分为实验组和正常组,实验组动物每天饮用20％的酒精,不饮水,持续8周。观察肝组织的形态变化。结果 光镜下实验动物肝细胞脂肪沉积,气球样变性,肝细胞灶状坏死,并有Mallory小体和嗜酸性小体形成,间质增生,小叶间胆管增多。电镜下肝细胞膜系结构受到破坏。结论 酒精可以造成肝细胞物质代谢障碍,使肝细胞变性、坏死,破坏肝细胞膜系结构,造成间质细胞增生、炎性细胞浸润。     

中等卫校《人体解剖学》教学方法浅谈

《人体解剖学》是大中专医药院校学生必须要学习而且必须要学好的一门学科，该门学科不仅是其它医学基础学科的基础，也是各门临床学科的基础，对该门学科理解掌握的程度将直接影响到他们对其它各门后续学科的学习，乃至以后的临床工作能力。而教学方法是否科学合理对学生能否学好该门学科至关重要，传统的《人体解剖学》教学方法基本上是“一