大学生学习倦怠的初步研究

目的 调查大学生的学习倦怠状况.方法 采用大学生学习倦怠量表,对350名大学生进行施测.结果 ①大学生轻度学习倦怠的检出率为23.5%,中度学习倦怠的检出率为43.0%,高度学习倦怠的检出率7%;②性别对学习倦怠的人格解体维度有显著的影响;③学习倦怠对大学生的学习满意度、生活满意度、健康满意度及专业满意度具有显著的预测作用.结论 当前大学生的学习倦怠问题比较严重,需要进一步探究以改善其学习心理状况.     

护士工作倦怠与社会支持的相关研究

目的 了解护士工作倦怠水平的现状及其与社会支持的相关因素,为对护士的工作倦怠干预提供帮助.方法 采用中式工作倦怠量表(CMBI)和社会支持问卷(SRRS)对175名护士进行测试.结果 护士轻度工作倦怠的检出率为69.1%,中度工作倦怠的检出率为34.3%,高度工作倦怠的检出率为4.0%;社会支持对护士的工作倦怠水平具有重要影响.结论 应当重视护士的工作倦怠问题,并充分考虑社会支持对其工作倦怠的影响作用.     

法官工作倦怠与心理健康关系的探讨

目的 了解法官工作倦怠与心理健康的现状及其关系,为降低法官工作倦怠水平,提高法官心理健康提供帮助.方法 采用中式工作倦怠量表(CMBI)、一般健康问卷(GHQ-12)对247名法官的工作倦怠与心理健康状况进行测试.结果 法官轻度工作倦怠的检出率为34.4%,中度工作倦怠的检出率为29.1%,重度工作倦怠的检出率为6.4%.法官心理健康状况不佳的检出率为34.0%;耗竭和成就感降低对心理健康的影响有统计学意义(P＜0.01).结论 应该重视法官的心理健康问题,并充分考虑工作倦怠对法官心理健康的影响.     

开封SOS儿童村儿童人格特征初探

自 1949年世界上第一个“ＳＯＳ儿童村”建立以来 ,经过近五十年的发展 ,如今世界上已有 12 3个国家和地区共建成ＳＯＳ儿童村 3 2 6个 (内部资料 )。ＳＯＳ儿童村是以家庭方式来抚养孤儿 ,为探讨这种特殊的家庭环境对其人格发展的影响 ,本文对开封ＳＯＳ儿童村 65名儿童。 (男     

河南省高校心理健康教育的现状、困难与对策

目的 了解河南省高校心理健康教育的现状。方法 自编问卷调查。结果 河南省高校心理健康教育取得了可喜的成绩。但也面临着一些困难。结论 （1）提高对心理健康教育活动的认识，出台政策加以保障。（2）开展咨询人员培训，提高咨询人员业务水平，（3）保证经费使用，加强硬件建设。     

河南居民对新冠肺炎疫情的认知现状

目的:调查河南省居民对新型冠状病毒肺炎疫情的认知状况。方法:采用网络在线调查方式,采用自编新型冠状病毒肺炎社会调查表进行调查,共得到河南省有效问卷13 541份。结果:清楚了解新冠肺炎的性质、潜伏期、主要症状、传播途径、与普通感冒区别的比例分别为95.4%、93.0%、93.9%、93.7%和75.6%,清楚了解疫情现状和研究进展的比例分别为94.2%和69.5%;判断新冠肺炎具有高传染特性、低致死率和高治愈率的比例为82.2%、23.0%和32.1%;掌握戴口罩、正确洗手、避免亲友聚会等预防知识的正确比例为59.9%、84.4%和84.2%,外出佩戴口罩的比例为96.2%。结论:河南省居民对新冠肺炎疫情的认知状况总体情况良好。     

体育专业大学生心理健康与社会支持人格特征的相关研究

目的 探讨体育专业大学生心理健康与社会支持、人格特征的状况及其相关。方法 用症状自评量表(SCL 90)、社会支持问卷(SRRS)和艾森克人格问卷简式量表中国版 (EPQ RSC)对 170名体育专业大学生进行测试。结果 体育专业大学生SCL 90的所有因子得分均低于全国常模 (P<0. 05),最常见的心理问题依次为人际敏感(7. 28% )、敌意 (7. 28% )和强迫症状 (6. 6% )。社会支持和人格特征对心理健康水平具有重要影响。结论 应当重视体育专业大学生的心理健康教育,并充分考虑社会支持和人格特征对其心理健康的影响作用。     

小组辅导提高大学生自信心的实验研究

本文采用孙时进等人的同类方法[1 ] ,在全校一年级学生中招募参加者 ,通过个别面谈做初步的甄选。实际参加辅导为 1 5人 (男 5人 ,女 1 0人 ) ,分为两组 ,一组 8人 ,一组 7人。两组采用同样的辅导内容和方式进行辅导。辅导员有 8年心理辅导工作阅历 ,从事心理学教学工作 1 7年 ,在与学生交流方面有丰富的经验。建组后 ,成员与辅导员共同鉴订了小组协议书。1 .辅导方案 :小组活动共进行了 8次 ,每周一次 ,每次 1 - 1 .5小时。 8次活动的主题内容为 :(1 )相识 (2 )信任散步 (3)自画像 (4)“夸夸你” (5)自信的形象 (6)“猜猜他是谁” (7)角色…