信息平台背景下的医学检验实验教学改革探讨

信息技术的快速发展对医疗行业的现代化建设进程起到了重要的推动作用,从实验室信息系统（laboratory information system ,LIS）、自动化仪器分析软件、手术示教系统、患者查询与预约终端的建立到医院管理、医保联网、医院社区联动模式构建等方面均体现了其准确、快捷、共享的优势［1‐3］。随着信息技术在医疗领域的应用更加深化,在各个细分领域,从诊断、监护到治疗都将全面开启一个智能化的时代。而与之错位的是医学教育的信息化发展,高等医学院校的信息化方向突出“教育”而忽略“医学”,各种教学资源库、教学管理系统、数字化校园功能类似［4‐5］,注重教育手段与形式,对医学的专业背景研究十分浅显。     

基于AHP与信息平台的医学实验教学评价决策研究

随着高校数字化校园建设的不断推进,目前大多数院校已经建立了将实验教学、科研、管理、服务等集成的信息平台,而实验教学信息平台在整个数字化校园建设中占据着核心地位,其改变传统的管理方式转而实施开放式管理,在培养学生动手实作能力、个人独立解决分析问题、提高学生进入社会的适应能力等方面具有重要的作用.实验教学中信息技术介入和全国相继进行的高校评估要求逐年提高,迫切需要研究制定新形势下的改进措施方案,便于更好的管理和提高实验教学的质量[1-2].有鉴于此,本文引入层次分析法(AHP),对基于WEB的医学实验教学信息平台进行数据采集,在当前时期的指标权重分配前提下对实验教学改进措施方案进行评估决策.     

慢性阻塞性肺病患者血浆D-二聚体和超敏C-反应蛋白检测的临床意义

目的探讨慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者血清D-二聚体(DD)水平和超敏C-反应蛋白(hs-CRP)水平的变化及其临床意义。方法采用免疫比浊法对256例COPD患者和261例对照组进行了血清DD和hs-CRP检测,并与其白细胞(WBC)检查结果作比较。结果 COPD患者血浆DD和hs-CRP水平明显高于对照组水平,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论 COPD患者血浆hs-CRP水平的变化比WBC更敏感,这有助于了解COPD患者的情况和疗效的监测,而低水平的DD可以排除肺栓塞。     

血细胞形态检查的质量控制及临床意义

随着医学技术的飞速发展，医学检验技术也有了长足的进步，血细胞分析技术由20世纪50～60年代以显微镜为主要检测工具，如今已发展到自动化血细胞分析仪。当前，自动化的全血细胞分析仪在中国已经相当普及，从简单的二、三分类仪器，到更为先进的五分类仪器，都已广泛地应用于门诊、病房和急诊的常规检验工作中。在血细胞分析仪检查显示细胞计数异常或白细胞分类计数异常时，做白细胞形态学检查对于鉴别某些疾病有重要意义。     

某鞋厂职业危害因素调查分析

目的 了解某鞋厂工作场所职业性危害现状,探讨防治对策,为政府和卫生部门制订相关职业卫生服务政策提供依据.方法 对重庆市某鞋厂工作场所职业性危害因素监测结果进行分析.结果 工作场所职业危害因素主要为苯系物、噪声、粉尘;工作场所职业性危害因素检测合格率：苯60.7%,甲苯96.5%,噪声67.4%,粉尘55.6%.结论 鞋厂职业性危害因素以有机溶剂、噪声及粉尘为主,职业性危害治理和控制效果较差,作业场所监测合格率较低,用人单位应加强工作场所中苯系物、粉尘和噪声职业性危害因素的治理和控制.     

重庆地区853名健康女性血清人附睾蛋白4水平分布

目的：探讨重庆地区不同年龄段健康体检女性血清人附睾蛋白4（H E4）的水平分布,为验证本地区的女性血清H E4水平参考区间提供参考。方法选取2013年1～12月在重庆某三甲医院进行健康体检的健康女性853名,分为6组：20～29岁组、30～39岁组、40～49岁组、50～59岁组、60～69岁组、≥70岁组,检测、比较各年龄组H E4水平。结果20～29岁组、30～39岁组、40～49岁组、50～59岁组间H E4水平比较,差异无统计学意义（ P＞0．05）;将她们合并为＜60岁组后,与60～69岁组及≥70岁组比较,差异均有统计学意义（ P＜0．05）;以 x ±2s为参考上限,参考区间分别为：60岁以下 HE4＜60．83 pmol／L ,60～69岁 HE4＜84．51 pmol／L ,70岁及以上HE4＜93．79 pmol／L。结论重庆地区女性血清 HE4水平受年龄因素影响,建议按照60岁以下、60～69岁、70岁及以上分别建立女性血清 H E4水平的参考区间。     

临床检验专业实验教学方法探讨

随着我国高等教育事业的不断发展和高校招生规模的不断扩大，其高等教育已由“精英教育”转变成“大众化教育”。高校的培养目标和教学内容日趋综合化，更加注重素质教育及培养具有一定专业技能的高素质熟练劳动者。临床检验学是一门实践性很强的科学，其实验教学时数占本门课程总学时的50％以上，检验人才技能的培养和素质的提高是保证检验质量的基本条件，如何提高学生的检验技术是实验教学的重点。随着科学技术的迅速发展，检验仪器在快速地更新换代，临床检验的内容也在不断更新。     

静脉血与末梢血检验结果比较

人体血液是通过心脏和动脉、静脉以及遍布全身的毛细血管进行循环的。人们在医院中进行抽血检验主要有两种方式，即静脉血和末梢血。静脉血一般采用肘静脉，用注射器穿刺抽血，抽血量与检验项目多少有关，抽血量一般为几毫升，一般常用于血糖、血脂、肝。肾功能、免疫球蛋白、甲状腺功能等生物化学及免疫学试验和绝大多数特殊试验。末梢血通常采用耳垂血和指血，采血量较少，多在0.1～0.5mL左右，常用于血常规检查、血型鉴定、快速血糖检测等简单快速的试验。由于末梢血液循环较差，受温度影响和采血情况影响较大。现在越来越多的实验室引进全自动血细胞分析仪等大型设备，末梢血在临床逐渐有被静脉血取代的趋势。但是，静脉血也面临着某些患者采血困难及采血量大等问题：当临床上遇到一些如婴儿、大面积烧伤以及某些经常需要采血检查的血液病、肿瘤化疗等患者，不能或不宜静脉采血，对于这些特殊病例的血细胞检测问题有待检验工作者解决。     

我国西部地区高等医学职业教育的“双元制”探讨

在分析德国"双元制"职业教育体制与运行模式的基础上,从我国西部地区需求特点和医学专业特点角度出发,对高等医学职业教育的办学体制改革进行了探讨,促使解决当前我国存在的人才培养模式、课程设置、师资队伍建设等方面的问题,从而为进一步推进医学职业教育体系的完善提供参考。