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1.
目的了解畲族老人居家养老生存及照护需求现状。方法采用随机抽样方法及自设问卷和日常生活能力(ADL)、生活满意度量表(SWLS)、老年抑郁量表(GDS)、宗氏焦虑自评量表(SAS)、简明精神状况检查量表(MMSE)及社会支持评定量表(SSRS)对畲族老人319名及其照护者72名进行调查。结果畲族老人学历低、普通话使用能力差,小学及以下者占69.59%,63.23%是文盲;视力、听力受损严重,慢性病发病率高,占57.99%;自理能力受损最严重的是不能自行打电话,占62.69%;社会主观支持、客观支持和社会支持总分均较中国常模低;15.98%、58.31%有不同程度的焦虑和抑郁;照护以家庭的非正式照护为主,主要照护者男女比例相当。结论畲族老人居家养老长期照护需求大,家庭照护存在问题多,应培养会说畲语,懂得畲族文化习俗的当地养老护理员,加强社区基本医疗服务,加快政府居家养老护理服务体系建设步伐,并出台针对"真空地带"畲族老人的特殊衔接政策。  相似文献   
2.
3.
应碧荷  庄玲 《护理研究》2005,19(3):535-536
静脉输液护理操作技术是医疗纠纷发生率较多的环节。为了进一步加强和规范对社会办医疗机构的输液管理,根据《医疗机构管理条例》和《浙江省实施(医疗机构管理条例)若干规定》等要求,丽水市卫生监督所和丽水市医学会共同承办,对丽水市城区社会办医疗机构护理人员的静脉输液护理技术进行集中培训考核。凡考核不合格者,取消其输液资格。所有培训的理论及操作技术内容由丽水卫生学校负责。该项目在经济欠发达的丽水市尚属首次,  相似文献   
4.
《基础护理学》教学与创新能力培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
在《基础护理学》教学过程中,针对现代学生的特点,对如何培养学生的创新能力进行了如下尝试:注意学生评判性思维意识与循证护理理念的培养;充分运用以问题为基础的教学方式,培养收集资料及综合分析的能力,并倡导教学环境的民主化.  相似文献   
5.
护理领域开展药品不良反应监测工作存在的问题及对策   总被引:4,自引:1,他引:3  
应碧荷 《现代护理》2005,11(19):1635-1636
对护理领域在开展ADR监测工作中的作用、存在的问题进行研究,针对目前的弊端提出了相应的对策,旨在提高临床护理过程中对药品不良反应的认识,促进临床合理用药,提高临床监护水平。  相似文献   
6.
杨××,男性,36岁。左手机器轧伤于1991年11月16日入院。诊断:左食、中、环、小四指离断伤。行中、小指再植术后(因食、环二指断段已失),测P84次/分,R21次/分,BP15.6/9.4KPa。静滴6%低分子右旋糖酐500ml(江苏省黄海制药厂生产,批号9102043)加丹参注射液8ml,每分钟80滴,至15分钟时出现头昏、口唇肿胀、发麻、喉痒、咳嗽、胸闷气急,腹胀腹痛,BP11.6/7.6Kpa,P96次/分,R24次/分,心脏听诊无杂音,两肺无啰音,腹软肝脾未及。考虑右旋糖酐过敏反应。立即停输右旋糖酐,改5%葡萄糖生理盐水500ml快速静滴,非那根25mg肌注,地塞米松针10mg静推,吸氧等处理。15分钟后,P80次/分,R20次/分,BP15.6/9.4Kpa。上述症状消失。  相似文献   
7.
<正>围绝经期是指绝经前后一段时间。在这段时间妇女因内分泌、生物学变化可出现一系列临床症状。该段时间短则持续约1~2年,长则可以持续10~20年,也有少数妇女没有表现明显症状。围绝经期妇女保健就是强调在这个特定生命阶段内采取科学、合理的措施,保持妇女应达到的健康水平,以预防老年退化性疾病,提高生命质量。这对  相似文献   
8.
我国护士核心能力理论研究现状与展望   总被引:4,自引:2,他引:2  
综述了当前护士核心能力理论现状,提出护士核心能力的涵义、基本要素及特性的新观点,为构建护士核心能力理论体系,开展护士核心能力培养、教育提供理论支持:  相似文献   
9.
契约学习在《护理学基础》教学中的应用   总被引:7,自引:0,他引:7  
以2006级护理大专学生85名为教学对象,教学后采用问卷调查和对授课内容进行测试,结果表明采用契约学习方式,使护生的临床思维能力、自学能力、解决问题的能力、自我表达能力、收集资料能力、文字表达能力、医学论文写作能力,以及创新能力等有明显的提高,对提高护生综合素质有明显的效果.  相似文献   
10.
带教护士的威信由哪些因素构成?它对护生临床实习有何影响?本文作者认为,带教护士威信的主要构成因素是:①业务能力。②道德品质。③解惑能力。④所处的位置(或称扮演的角色)。其主要带教效应为:①影响实习效果。②促使护生对典范和榜样的追求。③纽带作用。因而,护生进行临床实习时,学校和医院应为护生认真地选好带教护士。  相似文献   
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