提高血液透析患者液体摄入依从性的干预方式与效果评价

目的探讨阶段变化护理干预模式提高血液透析(HD)患者液体摄入依从性的近期效果。方法选择上海市三级甲等医院门诊透析中心HD患者58例,分为干预组30例和对照组28例,干预组由研究者实施以阶段变化理论为指导的为期3个月的护理干预。对照组接受常规宣教。比较两组患者透析间期体重增长(IDWG)与干体比值、不依从的天数与程度等。结果3个月后干预组患者IDWG与干体重的比值、不依从天数显著低于对照组(P<0.001);依从程度明显高于对照组(P<0.001);干预组患者的液体摄入依从行为所处阶段明显高于干预前(P<0.001)。结论阶段变化护理干预模式是提高HD患者液体摄入依从性行之有效的方法。     

双花漱口液预防口腔并发症的临床观察

白血病化学治疗 (化疗 )期间合并口腔并发症已成为直接影响疾病预后的重要原因。目前 ,应用漱口液漱口是临床最常用的方法。我们采用本院自制的双花漱口液预防 (治疗 )化疗口腔并发症 ,并以口泰漱口液为对照 ,对其效果进行了观察 ,现将临床观察报告如下。1　对象与方法1 1　对象　 2 0 0 1年 12月～ 2 0 0 2年 4月在我院血液科住院进行化疗的白血病患者 4 0例 ,其入选标准为 :①经诊断确诊为白血病入院化疗的患者 ;②化疗前经检查口腔黏膜完好、无破损 ;③患者意识清楚 ,配合实验 ;④化疗前经血常规检查 ,中性粒细胞数未低于 0 5× 10 9/L…     

维持性血液透析患者营养不良原因及干预的研究进展

随着血液透析(HD)技术的不断发展，尿毒症维持性血液透析(MHD)患者生命延长，但营养不良的问题日趋突出，发生率高而且相当普遍，国外报道MHD患者营养不良发生率为10％～51％，国内发生率更高，为60．1％～86％。MHD患者营养不良不仅影响患者的生活质量，而且也是合并症和病死率增加的一个重要因素。对营养不良的MHD患者来说，改善其营养状况并非易事，     

脑卒中患者主要居家照顾者负荷及影响因素的研究

目的了解脑卒中主要居家照顾者的负荷水平及其影响因素。方法选择上海市社区脑卒中患者180例,调查患者的基本情况和功能独立性水平,调查主要照顾者的人口社会学资料、照顾相关资料、应对资源与负荷。对数据进行单因素分析和多元回归分析。结果主要居家照顾者负荷平均分为48.83±8.05。不同的文化程度、家庭经济情况、慢性病情况、每天照顾时间、照顾任务、陪伴患者时间、照顾意愿、自我效能、健康相关生活质量以及患者功能独立程度不同,主要照顾者的负荷差异有统计学意义(P<0.05)。以负荷总分为应变量,所有因素为自变量进行多元逐步回归,,照顾者健康相关生活质量、脑卒中患者的功能独立程度进入回归方程(P<0.001)。结论居家照顾脑卒中患者给其照顾者带来了较重的负荷。应充分重视提高患者的功能独立性水平,给予照顾者多方面的社会支持,提高其自我效能。     

Bakas照顾结果量表评估脑卒中主要居家照顾者负荷的适用性研究

目的 探讨Bakas照顾结果量表评估脑卒中居家照顾者负荷的适用性.方法 用Bakas照顾结果量表对上海市区180名脑卒中主要居家照顾者进行问卷调查,从内部一致性、结构效度和效标关联效度对量表进行适用性评估.结果 各条目与Bakas照顾结果量表总分的相关系数0.408-0.725(P＜0.01);量表总的Cronbach's α值为0.877;用因子分析检验量表的结构效度,提取3个公因子累积贡献率达到60.93%,每个条目的因子负荷0.510～0.875;以负荷可视化标尺作为标准,Bakas照顾结果量表的效标关联系数为-0.461(P＜0.01).结论 Bakas照顾结果量表用于评估脑卒中居家照顾者负荷有较好的适用性.     

护理本科生专业观调查

本调查从入学志愿选择及其影响因素、专业态度及其影响因素以及对专业地位的理解三方面对 3 6名在校四年级护理本科生的专业观进行了较为深入的了解和分析 ,结果显示 :大部分学生选择护理专业并非出自个人的志愿 ,且带有很大的盲目性 ;影响学生专业态度最主要的因素是专业社会地位低下 ;学生对专业地位的理解较消极。对学生专业态度进一步分析发现 ,专业思想稳定和不稳定的学生分别占学生总数的 2 2 2 %和 3 0 6% ,余属专业思想不够稳定的中间型。相当部分的中间型者表示 ,如毕业后有适合自己专业发展的位置 ,愿意从事该专业工作。由此可见 ,只要采取有效的措施 ,大部分学生将会安于护理专业的工作 ,成为护理专业未来的栋梁之材。     

以提高护理能力为中心的选修课考试改革

我校于１９９７年在护理选修课程中实施了以考核学生运用所学知识分析和解决临床实际问题能力中心的课程考试改革,结果表明该考试形式在促进学生重视能力培养,建立良好学风及全面评价学生学业成绩等方面明显优于传统考试。     

实用症状护理学

黄　疸2　护理2 1　护理估计2 .1.1　主观资料的收集2 .1.1.1　症状史 :患者有皮肤、粘膜及巩膜发黄 ,粪、尿色异常的主诉 ,应进一步询问发病年龄 ,起病缓急 ,皮肤、粘膜、巩膜黄染的分布、深度和持续时间 ,间歇性或进行性 ,使其加重或减轻的因素 ;是否伴有畏寒与发热、腹痛、皮肤瘙痒及食欲下降、恶心、呕吐、厌食油腻、腹胀、便秘或脂肪泻等消化道症状 ;是否伴有进行性消瘦等。2 .1.1.2　原因或诱发因素 :既往有否肝炎、血吸虫和钩端螺旋体疫水接触史或有近期输血史 ,有无胆道炎症、胆道蛔虫和结石史 ,是否使用对肝脏有损害的药物 ,如甲…     

经验教学法应用情况调查

经验学习法(experiental learning methods)已被推荐在护理教育,特别是发展交流技巧方面使用。这种方法能促使学生积极参与学习技巧和思考问题。本文旨在探讨经验学习法在威尔士采用的程度。研究对象是威尔士184名综合性护理和精神护理指导教师。问答式调查表是根据过去搜集的会谈资料设计的,回收表格共135份。其中109份来自综合性护理指导教师,占被调查综合性护理指     

脑卒中居家照顾者负荷的研究进展

对脑卒中居家照顾者负荷的研究进展进行综述，指出脑卒中患者给其照顾者带来沉重负荷，对于照顾者负荷的概念各研究者还没有形成一致的意见。评估脑卒中居家照顾者负荷的工具主要为量表，影响负荷的因素涉及照顾者、患者和社会支持3个方面。对脑卒中居家照顾者的负荷应通过提高照顾者的照护技能和为其提供情感支持等措施进行干预。