阶梯状修剪原位回植在治疗四肢皮肤逆行撕脱伤效果观察

目的讨论阶梯状修剪原位回植方式的临床治疗效果及意义。方法回顾2017年1月至2019年12月收治四肢皮肤逆行撕脱伤患者13例,均采用阶梯状修剪原位回植方法进行修复。结果 13例患者撕脱皮肤均成活,无需二期植皮或皮瓣修复,患者对外观及功能满意。结论通过对四肢皮肤逆行撕脱伤患者实施阶梯状修剪原位回植治疗具有较好临床治疗效果,且安全性较高,手术简单、有效、经济、方便,具有一定的临床实用意义。     

养老护理员认证培训实训项目与模块构建

[目的]确定养老护理员认证培训实训项目与模块,为养老护理员认证培训进一步完善提供科学依据。[方法]由6名老年护理专家应用头脑风暴法初步拟订42项养老护理员认证培训实训项目,采用德尔斐法对15名有丰富经验的老年护理教学、临床、管理专家进行2轮函询,对项目的重要性进行评价,并初步形成4个一级模块、13个二级模块。再次进行2轮专家咨询,对拟订的模块进行可行性和重要性评价。[结果]前2轮函询中专家最终确认养老护理员认证培训实训项目为41项,重要性评分为7.0分～9.8分。后2轮函询中专家最终确认养老护理员认证培训实训模块为4个一级模块、12个二级模块。专家权威程度Ca=0.772±0.072。[结论]养老护理员认证培训实训项目和模块构建具有可靠性和权威性高的特点,能满足科学性与可行性的双重要求,使养老护理员认证培训的内涵具体化和规范化,为我国养老护理员认证培训进一步完善提供科学依据。     

专科男护生的职业困惑与应对分析

目的通过调查了解男护生产生职业困惑的原因及影响职业生涯发展的相关因素,并提出对策,从而增强男护生的职业信心,提高其职业稳定性。方法采用自行设计调查问卷,对69名男护生的择业观念、专业认知度、影响职业生涯发展的因素、就业前景进行调查与分析。结果绝大多数男护生选择护理专业并非他们的意愿,选择的主要原因是录取率和就业率高;只有33．3％的男护生准备毕业后从事临床护理工作,认为影响职业生涯发展最重要的因素是社会偏见及传统观念;仅31．9％的男护生对护理专业学习满意。结论针对性地对男护生加强专业思想教育,使其增强学习护理专业的信心。充分发挥男护士的岗位优势,在满足社会需求的同时扩大男护生生源,提高其就业率。     

"以健康为中心"护理理念在缓解手术患者家属焦虑状况中的作用

目的 了解围手术期患者家属心理状况,以更好地实践"以健康为中心"护理理念.方法 对156名围手术期患者家属在干预前后分别采用Zung焦虑自评量表(SAS)和自行设计的问卷进行调查,并对结果进行分析.结果 围手术期患者家属普遍存在焦虑现象,护理干预可取得一定效果.结论 对围手术期患者家属实施有针对性的护理干预,可发挥家庭和社会的支持作用,有助于手术患者控制不良情绪,利于术后恢复.     

养老护理员职业培训教学模块的设计与研究

[目的]研究养老护理员职业培训教学模块,为养老护理员职业培训进一步完善提供科学依据。[方法]由15名老年护理专家初步拟订与反复研讨制定教学模块与项目,分别应用于2011年9月、2012年3月两届养老护理员培训,并进一步修订。[结果]确定养老护理员职业培训3个教学模块、14个教学项目;258名学员均获得国家人力资源和社会保障部颁发的职业资格证书。[结论]养老护理员职业培训教学模块基本符合我国养老护理员现阶段的发展状况,满足了职业培训科学性及可行性的双重要求,使培训内涵具体化和规范化。     

基于工作过程的外科护理技术项目课程开发与实践研究

目的 改革传统的外科护理学学科课程,开发和运用外科护理技术项目课程,为高职院校培养实用型护理人才提供专业教材.方法 深入临床进行外科护理岗位调研,同护理行业专家及资深专业教师分析和确定外科护理技术课程的大纲、结构和内容,将课程结构模块化、项目化.并应用于152名三年制护理大专二年级学生,与151名应用传统学科教材教学的学生统一考核比较教学效果.结果 本课程共设置外科门诊患者护理(3项)、手术室患者护理(5项)、烧伤外科患者护理(6项)、普外科患者护理(10项)、颅脑胸外科患者护理(6项)、泌尿骨外科患者护理(9项)6大模块39个项目;两班学生实践考核分及实习考评分比较,差异有统计学意义(均P＜0.01).结论 外科护理技术项目课程彻底打破了传统学科课程模式,使外科护理工作任务更明确,提高了学生的实践能力.     

带蒂筋膜皮瓣在甲床缺损中的应用

目的：探讨带蒂筋膜皮瓣在甲床缺损的手外伤患者中的应用。方法：采用回顾性调查方法对2008年5月-2010年4月收住手外科科的甲床缺损合并末节指骨外露病人10例11指，其中拇指2例，示指5例，中指2例，环小指各一例，7例为削割伤所致并指骨缺损，4例为冲压伤所致，同时合并末节指骨骨折，根据甲床缺损的面积采用不同供区带蒂筋膜皮辩进行移植修复。结果：u块皮瓣11块成活，该手术保留了患指长度，为患指获得良好的外形和功能奠定了基础。结论：甲床缺损并指骨外露患者，根据伤情采用带蒂筋膜皮瓣进行移植修复，经临床应用证实是可行的。     

护理程序在急诊科实习护士带教中的应用

目的 探讨护理程序在急诊科实习护士带教中的应用效果.方法 选择护生60位,随机分为2组.实验组:将护理程序工作方法应用于临床护理教学中;对照组:采用传统带教方法.均按一带一的带教方式,并统一进行抢救能力的考核,包括抢救理论知识和实际操作技能,考试统一.结果 2组出科理论成绩比较,差异有统计学意义(P<0.01);出科...