质量管理循环程序在临床护理教学管理中的应用

目的探讨质量管理循环程序（PDCA）在，在临床护理教学管理中的应用效果。方法我们对2008年秋季护理专业149名护理实习生的教学模式进行改革，实习结束后评价传统教学模式与PDCA循环教学模式的教学效果。结果PDCA循环教学模式下学生的考核成绩优于传统教学模式下的学生成绩（P〈0．01），教员对学生的临床综合表现满意率在95．5％。结论在临床护理教学中采用PDCA循环法管理，有利于培养学生临床实践的应对能力，并持续改进护理教学质量，使得临床护理教学管理逐步走上规范化、制度化和科学化的轨道。     

学生档案管理在临床护理教学中的应用

临床教学是护理教育的重要组成部分，是护理实习生将以往所学理论与临床实践有机结合的必要过程，是完成护士角色转变的重要启蒙教育阶段。在教学过程中，学生是主体，学习效果的评价是临床教学的生命线。学生档案管理是以教学效果评价为核心，建立追踪评价学生的知识、技能、能力和态度的一种教学管理模式，有利于护生临床实践能力的培养。     

新生儿洗胃插管长度的探讨

目的观察不同胃管置管长度对新生儿洗胃效果的影响。方法将201例咽下综合征患儿分为对照组和观察组,分别用传统的置管长度和鼻尖-耳垂-脐与剑突中点置管长度进行洗胃,并观察洗胃效果。结果观察组洗胃时间、残留洗胃液量、洗胃后再次呕吐率均低于对照组(P0.01)。结论新生儿咽下综合征洗胃采用鼻尖-耳垂-脐与剑突中点置管长度洗胃效果更佳,新生儿更耐受。     

神经重症患者家属创伤后成长的影响因素及路径分析

目的 了解神经重症患者家属创伤后成长现状,分析希望、感恩、心理弹性对创伤后成长的影响。 方法 2019年1月—12月,采用便利抽样法,选取上海市某三级甲等医院神经外科ICU 340名患者家属作为研究对象。应用Herth希望量表、感恩问卷、心理弹性量表及创伤后成长评定量表对其进行调查。结果 340名神经重症患者家属创伤后成长总分为（73.38±14.02）分。患者家属创伤后成长与希望、感恩、心理弹性水平分别呈显著正相关（r=0.319、0.396、0.654,均P<0.01）。Bootstrap分析显示,感恩、心理弹性在希望和创伤后成长关系里的中介效应显著（95%CI为0.743~1.226）。希望可以分别通过感恩和心理弹性正向预测创伤后成长（β=0.145,P<0.01;β=0.734,P<0.01）,也可以通过感恩经心理弹性的多重中介正向预测创伤后成长（β=0.114,P<0.01）。 结论 感恩、心理弹性在希望与创伤后成长间起中介作用,护理管理者可通过构建基于感恩的干预策略,提高患者家属的心理弹性水平,促进创伤后成长。     

目标教学法在护理教学查房中的应用

目的通过护理教学查房培养护生的临床思维能力,提高实践工作能力。方法在护理教学查房中,应用目标教学法确定教学目标,围绕目标应用多种教学方法实施教学活动,及时进行检测评价和反馈矫正,有效地进行个别指导,保证教学查房质量。结果反馈调查显示,学生发现问题、对问题正确的思维能力提高,理论成绩也较往年明显上升;护生个案评价成绩良好。结论目标教学法在护理查房中的应用,激发学生的学习热情,提高临床护理教学质量。     

建立临床护理教学中“教与学”管理模式的探讨

临床护理教学是护理教育的一个重要环节，是护生进入临床实习后的继续教育，也是将知识转化为能力的关键时期。临床护理教学管理主要是对教和学进行双方面管理。为了提高临床护理教学质量，适应现代医学模式；同时也为我院培养技术操作能力强、综合素质高、临床实用型的护理人才，我院护理部自2008年以来，在总结原有教学管理经验的基础上，逐步完善形成了教与学双方面的管理模式。     

建立适应《护士条例》施行的临床护理教学模式的探讨

《护士条例》的公布和施行极大地激发了广大护士的工作热情，同时也进一步规范了护理行为，对护理教育提出了更为明确的具体要求。临床实习是实现理论知识向实际工作能力转化的必不可少的过程，也是完成护士角色转变的重要启蒙教育阶段，是培养护士规范护理行为的关键时期。     

护理临床实习教学管理模式的改进与效果

目的探讨以病人为中心,以育人为根本的临床护理实习教学模式。方法通过健全教学管理组织、规范教学管理、探索新型教学方法和完善教学动态评估改进护理临床实习教学工作,并对护生实习效果进行评价。结果该工作开展后,在实习护生培养方面成效显著,达标率达到90.00%以上。实习护生招聘录用成功率由原来不足50.00%提升至85.00%以上。结论新的教学管理模式对减轻临床新护士培训压力,实现实习护生向新护士培养的无缝隙转化具有重要意义。     

改良式腹带在腹部手术患者管道护理中的作用

目的探讨改良式腹带在普外科腹部手术后引流管护理中的应用效果。方法选择普外科腹部手术放置引流管的病人200例,按住院号的单双号分为观察组与对照组;观察组采用改良式腹带,对照组采用常规腹带,并将引流管用橡皮筋及别针分别固定在腹带与床单上。比较两组患者引流管固定效果、舒适度、医护患满意度。结果观察组引流管脱出发生率与对照组比较无统计学差异,观察组引流管导管折叠发生明显少于对照组(P0.05),舒适度比较有统计学差异。结论在使用腹带的患者中,采用改良式腹带在外科引流管护理中能起到积极作用,不会增加导管脱出的危险,避免了传统方法别针刺伤的危险,增加了患者的舒适度。