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高职高专护理专业医学伦理学教学探索与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
高职高专护理专业医学伦理学教学尚处于不成熟的阶段,应采用以下方法提高教学水平:确定明确的教学目标;选择实用的教学内容;选用切实的教学方法;选择有效的教学手段。此外,还应解决以下问题:明确医学伦理学的学科性质;改革教学评价体系,建立“双师型”师资队伍;建立完善的医学伦理学科体系。 相似文献
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患者,男,60岁。因阵发性心悸、胸闷3个月入院。体检:BP16/10kPa,发育正常,肺部无异常,心前区无隆起,未触及震颤,心界不大,HR78次/min,律齐,A2>P2,未闻及杂音,周围血管征阴性。X线胸片示心脏形态大小及肺血正常。心电图示窦性心律,完全性石束支及左前分支传导阻 相似文献
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此次采购的意义在于将项目设备,直接装备到最基层的乡镇卫生院,不仅极大地提高了乡镇卫生院的传染病网络直报能力,保证了疫情报告的及时性和有效性,同时加强了我国基层卫生机构基础建设条件,对基层的信息化、网络化管理产生了积极推动作用。 相似文献
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办理国际援助项目(全球基金)进口物资设备的免税及配合监管一定要遵守国家相关政策规定,做到程序规范、文件齐全、认真负责。 相似文献
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目的探讨肺孤立性结节同层动态cT增强扫描的时相。方法对42例直径10~40mm,无空洞和钙化者的肺孤立性结节病灶中心行系列同层动态增强扫描,测量其增强前后的CT值,绘制其时间密度曲线。结果良、恶性结节强化后具有不同的时间-密度曲线模式和cT净增值。肺癌的cT增强值[(353±17.2)]HU高于结核的cT增强值[(4.5±4.3)HU](P〈0.01);炎性结节的cT增强值f(45.2±4.9)HU]与肺癌的cT净增值比较差异无显著性(P〉0.05)。肺癌以1~2min达峰值为主,平均达峰值后多数呈平台型,降幅不超过20%,而炎性结节以1.5~5min达峰值为主,达峰值后形态不规则;肺结核的曲线呈平缓走行,无明显起伏。结论cT同层动态增强扫描检查技术的正确运用至关重要。 相似文献
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目的 探讨分析新生儿实施抚触护理的效果。方法 我院 2019 年 1 月至 2021 年 2 月治疗的 403 例新生儿随 机分为对照组和试验组,其中对照组 200 例,试验组 203 例。对照组实施基础护理,试验组实施抚触护理。观察 临床指标恢复时间,家属满意度和新生儿黄疸发生率。结果 试验组新生儿时间指标低于对照组(P<0.05)。试 验组家属满意度大于对照组(P<0.05)。试验组新生儿黄疸率(3.45%)小于对照组(10.50%)(P<0.05)。结 论 新生儿实施抚触护理,可预防新生儿黄疸,提升家属护理满意度,具有显著效果。 相似文献
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肺泡蛋白沉积症(pulmonary alveolar proteinosis,PAP)是以肺泡和细支气管腔内充满过碘酸雪夫(PAS)染色阳性富磷脂蛋白样物质,而肺泡壁及其间质在病理上无异常改变为特征的一种原因不明的,少见的肺部弥漫性疾病。由于本病的临床及影 相似文献