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在口腔医学本科教育中开设口腔设备学课程是培养新型实用型人才的需要。本研究以中国医科大学为例,对口腔设备学的教学内容进行了改革,增加了相关物理学原理部分和实习课 。结果表明,口腔设备学的教学内容应在以熟悉临床工作中广泛应用的设备的基础上,掌握必要的口腔设备相关原理和相关交叉学科的前沿。实习内容涵盖口腔临床基础设备、数字化设备,不仅为其他学科实习课程的开展奠定基础,而且为学生走向临床做好口腔设备学基础知识的储备。合理的设计课程内容可以使交叉学科的教学变得轻松,从而使学生受益,并促进了实习环境的完善。  相似文献   
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