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1.
如何办好医院图书资料室刘永玲(包头市医学科学技术情报所)图书资料室是人类知识的宝库,是人类智力开发的中心。一个医院图书资料室它的规模和工作能力,能从一个侧面反应了这所医院的医疗水平、科研水平、教学水平和管理水平。领导重视图书资料室工作,从目前的情况来... 相似文献
2.
医疗纠纷首先要看是否按医疗护理的有关规定和程序来操作的,凡是违反规程的操作行为是要负相应责任的,医护人员必须认真学习《医疗事故处理办法条例》、《病历书写规范管理规定》、《医疗机构管理条例》及其质量控制标准等。各种规章制度是医护人员工作的行为准则,要从法律的角度制定尊重病人的合法权益,切实保障病人健康的思想理念。病人从就医开始,作为病人的合法权益就产生了, 相似文献
3.
医院图书馆馆员职与责小议刘均,刘永玲关键词:医院;图书馆馆员医院图书馆是专业图书馆,其主要任务是为医疗、教学、科研和领导决策提供文献信息的保障。医院图书馆输入输出的全过程是十分复杂的,不仅有着多方面的知识、技术要求,而且要有勤奋奉献、忠于职守、高度负... 相似文献
4.
目的:研究草酸铂(OXA)、氟尿嘧啶(5-Fu)及亚叶酸钙(CF)联合化疗对晚期胃癌的临床疗效。方法:草酸铂(OXA)130mg/m^2,静脉滴注3h,第1天;亚叶酸钙200mg/m^2静脉滴注2h后,使用5-Fu600mg/m^2静脉滴注6h,第1天~第5天,每2周重复。连用2周期为1疗程。然后判定疗效。结果:入组观察32例。其中行原发灶均切除者14例,未切除者18例。可评价疗效者32例,其中完全缓解(CR)3例(9.4%),部分缓解(PR)12例(37.5%),稳定(SD)10例(31.2%),进展7例(21.9%),总有效率(ORR)46.9%,初治ORR34.4%,复治ORR12.5%,中位进展期(mTTP)5.4个月,中位总生存期12.5个月。32例中不良反应为Ⅲ度或Ⅳ度者11例,其中白细胞减少8例(25%),血小板减少2例(6.3%),恶心呕吐1例。结论:OXA CF 5-Fu是治疗晚期胃癌安全有效的方案。 相似文献
5.
刘永玲 《影像研究与医学应用》2020,(4):187-188
目的:探讨彩色多普勒超声诊断在葡萄胎定性诊断及随诊中的应用体会。方法:选取葡萄胎患者,进行彩色多普勒超声诊断,回顾性分析患者的临床资料,以病理诊断结果为依据对彩色多普勒超声诊断结果进行评价。结果:彩色多普勒超声诊断葡萄胎显示,彩色多普勒超声诊断葡萄胎显示,定性诊断结果为31例侵蚀性葡萄胎,14例葡萄胎,与病理诊断结果相比较,侵蚀性葡萄胎诊断符合率为28/29=96.55%;葡萄胎诊断符合率为13/16=81.25%;葡萄胎的阻力指数显著高于侵蚀性葡萄胎,45例葡萄胎患者行清宫术后在5~8w内恢复正常,随访12个月内无恶变征象。行清宫术前,经彩超检测出患者子宫条状彩色血流丰富,行清宫术后随访12个月经彩超检测患者子宫条状彩色血流消失。结论:彩色多普勒超声葡萄胎定性诊断价值高,推荐临床诊断使用。 相似文献
6.
7.
2005年2月我科采用游离回盲肠进行下咽颈段食管癌修复,术中升结肠端与下咽吻合,回肠端与气管吻合,阑尾端与食管吻合。其优点在于回盲瓣的结构与声带相似,术后可利用其瓣膜进行发音功能训练;利用回盲瓣是单项开放的瓣膜特性,可防止术后食物反流,发生误咽。该病人术后进食顺利,恢 相似文献
8.
目的:比较不同血液净化技术对慢性肾功能衰竭(肾衰)维持性血液透析患者血清甲状旁腺素(iPTH)、β2-微球蛋白(β2-MG)的清除效果。方法:选择血液透析中心符合入选标准的60例慢性肾衰竭维持性血液透析患者,随机分为血液灌流串联血液透析(HP+HD)组、在线血液透析滤过(On-line HDF)组、血液透析(HD)组,各组均为20例。在单次治疗前后及治疗1个月后取血用化学发光法测定血清iPTH水平,放射免疫法测定血清β2-MG水平。结果:单次治疗后,On-line HDF组血清β2-MG和iPTH均显著下降(P〈0.01),HP+HD组血清iPTH显著下降(P〈0.01),HD组血清β2-MG和iPTH均无显著下降(P〉0.05);HD组和HP+HD组对β2-MG的清除率与On-line HDF组比较差异均有统计学意义(P〈0.01),On-line HDF组和HP+HD组对iPTH的清除率与HD组比较差异均有统计学意义(P〈0.01)。连续治疗1个月后,HP+HD组和On-line HDF组患者血清iPTH、β2-MG与治疗前比较差异均有统计学意义(P〈0.01)。结论:血液灌流串联血液透析、在线血液透析滤过对中分子物质清除有效,长期应用可显著提高患者生活质量及生存率。血液透析不能有效清除iPTH、β2-MG,也不能有效缓解皮肤瘙痒症状。单次血液灌流串联血液透析能有效清除iPTH而对β2-MG无明显效果 相似文献
9.
10.
浅谈整体护理中患者的健康教育 总被引:1,自引:0,他引:1
整体护理是近年来我国推行的一种是以病人为中心,以现代护理观为指导,以护理程序为框架,根据病人身、心、社会、文化需要,提供优质护理和护理工作模式[1].健康教育是整体护理的重要工作内容之一,是增进人类健康的基本方法,是检验整体护理效果,评价整体护理质量的重要指标. 相似文献