加强医学教学质量监控的探讨

医学教学质量是医学院校的生命线，是学校生存和发展之本。医学教学质量监控是医学教育质量不断提高和医学教育改革的有效保障。在教学监控体系建设中，完善社会及教学条件的监控和保障体系，重点加强教学过程监控，为培养优秀医学人才创造良好的环境。     

构建课堂教学质量保证和监控体系的研究与实践

提高教学质量是高等教育的永恒主题。课堂教学作为教学的基本形式，是保证教学质量的关键环节。泰山医学院从创建良好的教学环境，树立全面的课堂教学质量观，制定详细的教学管理制度，建立课堂教学质量动态信息采集与反馈体系、课堂教学评估体系等方面入手，对构建课章教学质量保证和监控体系进行了研究与实践，取得了良好的效果。     

和谐师生关系的构建

师生关系是教育过程中最基本的人际关系.师生关系不论是强调民主平等、还是强调真诚理解,最终都落脚于人际关系的和谐.教师和学生通过相互间的信任与尊重、理解与合作、情感与认知,最终达到师生关系的和谐统一,从而促进学生全面、和谐发展.     

基于学生逻辑思维能力培养的药剂学教学设计的探索

为提高药剂学课程的教学效果和教师的教学水平,基于培养学生的逻辑思维能力和思政铸魂育人的理念,以滴丸剂为例进行了药剂学教学设计的探讨.同时,将此教学设计方案进行了教学实践,取得了良好的教学效果.     

试论教师的语言素养

新时期的教师语言呈现出新的特点：人格化、情感性、沟通性、生成性、反思性。教师只有热爱教育事业、虚心学习，在教育教学实践中不断锤炼，才能提高自身的语言素养。本文主要采用日常观察和文献检索的方法，探讨了教师的语言素养问题，指出教师的语言素养在很大程度上决定着学生的学习效率和教育教学的效果。     

高校新教师入职教育中的问题分析与对策研究

在高校大规模办学的前提下，学校为解决师资匮乏问题，引进了大批青年教师。这些青年教师承担着大量的教学工作任务，他们的教学水平直接影响着学校的教育教学质量。因此，对青年教师的入职教育也就成了高校保障教学质量的关键。许多人认为，新教师在成为教师之前经历了小学、中学、大学甚至研究生教育，他们已经与自己的老师生活了相当长一段时间，     

加强教学监控提高医学教育质量

医学教学质量是医学院校的生命线,是学校生存和发展之本.医学教学质量监控是医学教育质量不断提高和医学教育改革的有效保障.在教学监控体系建设中,完善社会及教学条件的监控和保障体系,重点加强教学过程监控,为培养优秀医学人才创造良好的环境.     

高校新教师入职教育中的问题分析与对策研究

在高校大规模办学的前提下,学校为解决师资匮乏问题,引进了大批青年教师.这些青年教师承担着大量的教学工作任务,他们的教学水平直接影响着学校的教育教学质量.因此,对青年教师的入职教育也就成了高校保障教学质量的关键.     

高校教学环境与学生发展

在学生的成长过程中，教学环境不可或缺，然而，在现实的高等教育过程中，教学环境的建设与学生的发展似平行线般孤立地前进，其人为分离现象日益严重。因此，探讨高校教学环境的深层意蕴，用全新的理念创建高校教学环境，以促进学生健康、和谐发展实为必然。     

构建医学微生物学教学质量监控体系的实践

医学微生物学是基础医学中的重要课程，是衔接临床医学的关键基础课程，其教学质量直接影响医学生的培养质量。在医学微生物学的教学过程中，完善和加强质量监控是创建良好教学环境和培养创新医学人才的必要条件。