护理礼仪学实践考核方法的探讨

文章对护理礼仪学实践考核方法进行了探讨,提出了平时考核与终末情景剧表演考核相结合的考核方法,并通过教学实例进行了对照比较,验证了新的考核方法的可操作性.     

不同年龄女性乳腺癌患者的临床特征及预后分析

目的分析不同年龄段女性乳腺癌患者的5年净生存率以及发病年龄与乳腺癌死亡风险的关系。方法回顾性收集2006—2010年北京市4所医院北京户籍的乳腺癌患者首诊病例资料。共纳入浸润性、原发性女性乳腺癌患者3470例,随访截至2018年12月31日,获取全部患者的生存信息。采用寿命表法分析各年龄组乳腺癌患者的5年净生存率,采用Cox比例风险模型分析不同年龄组乳腺癌患者发生乳腺癌死亡的风险,采用限制性立方样条模型分析发病年龄与乳腺癌死亡风险之间的剂量反应关系。结果3470例女性乳腺癌患者的平均年龄为53.2岁,其中45~54岁年龄组发病人数最多(1289例),占37.15%;<35岁年龄组发病人数最少(126例),仅占3.63%。随访期间,死于乳腺癌的患者528例(15.22%),乳腺癌5年净生存率为90.72%(95%CI为89.74%~91.70%);<35岁和≥65岁乳腺癌患者的5年净生存率较低,分别为88.68%(95%CI为83.09%~94.27%)和87.05%(95%CI为84.27%~89.82%)。控制潜在的混杂因素后,以乳腺癌发病年龄为45~54岁为参照,<35岁和≥65岁年龄组发生死亡的HR分别为1.72(95%CI为1.06~2.81)和1.89(95%CI为1.43~2.49),且在Luminal A和Luminal B分子分型中,≥65岁患者具有更高的乳腺癌死亡风险(Luminal A型:HR=1.70,95%CI为1.17~2.46;Luminal B型:HR=3.84,95%CI为1.74~8.49)。限制性立方样条模型分析结果显示,乳腺癌发病年龄与乳腺癌死亡风险的关联呈现非线性的J形剂量反应关系(非线性检验P<0.0001)。结论年龄为影响乳腺癌患者预后的独立因素,年轻和老年乳腺癌患者的预后均较差。     

在校护生参与志愿护理活动实践效果研究

目的：探讨护生参与志愿护理服务活动的成效。方法：选择我院2014级护理专业参与了志愿护理服务队学生共计185名,利用周末时间下社区进行志愿护理服务活动,活动结束后,通过对学生进行问卷调查,了解护生进行志愿者服务的效果。结果：绝大部分护生觉得志愿护理活动自身的综合素质得到锻炼,同时此活动也深受社区居民的欢迎。结论：志愿护理活动的开展,提高了护生的综合素质,实现了社区居民和护生的双赢。     

江西省城市社区卫生服务站卫生人员情况调查

目的 了解2010年江西省城市社区卫生服务站的卫生人员情况,为提高社区卫生服务站卫生人员素质提供参考依据.方法 采用普查法对2010年江西省390家社区卫生服务站的卫生人员进行调查.结果 江西省城市社区卫生服务站共有卫生人员3 572人,其中卫生技术人员3 132人,占87.68％.在卫生技术人员中医师人员最多,占35.97％,护士次之,占34.57％;卫生技术人员学历以中专(39.22％)和大专(30.91％)为主,职称以初级职称(41.63％)和中级职称(26.68％)为主.结论 江西省城市社区卫生服务站医护比例不甚合理,有待合理配置;卫生人员整体素质相对偏低,有待于进一步提高.     

血糖波动对缺血性脑卒中进展影响的研究现状

高血糖水平可能激活机体的氧化应激反应,不利于血管内皮细胞组织的修复,易形成动脉粥样硬化导致脑血管变窄,继而触发脑卒中。然而,近年来有研究指出糖尿病引起的血糖波动也可能加重患者的氧化应激,增加缺血性脑卒中的发生风险。以往临床对缺血性脑卒中相关糖尿病高危因素的控制重点放在抑制患者的高血糖水平上,对血糖波动造成的危害认识不够,可能造成血糖控制不良,导致缺血性脑卒中的发病或预后不良。本文综述了近年来的相关研究,以提升人们对血糖波动的认识,了解其在缺血性脑卒中进展与预后中的作用,指导临床更有效地进行血糖控制。     

微信课程平台在组织胚胎学翻转课堂中的应用及体会

目的在"互联网+"时代的教育技术背景下,建立微信课程平台,运用微信平台资源开展翻转课堂教学。方法以《组织胚胎学》为例,依据教学大纲编辑各种图文信息(包括课件、自测题、微课等),跟随授课进度,在微信公众平台账号上发布相关章节内容。结合微信课程平台开展翻转教学。将运用了微信课程平台翻转教学的班级与同专业的其它班级对比,观察其对知识点的掌握程度,并利用调查问卷,收集学生的反馈意见。结果与未使用微信课程平台的班级相比,结合了微信翻转教学的班级期末考试中得分更高[为(76.73±13.44)分比(71.21±14.22)分,P0.01],且学生学习的主动性积极性也更高。结论运用微信平台资源开展翻转课堂教学,不仅构建了新的学习模式,也十分迎合现代学生的学习兴趣。     

基于问题菜单的反思性教学模式在护理礼仪学中的应用

目的：提高护理礼仪授课教师的教学能力和教学水平。方法：将基于问题菜单的反思性教学模式应用于我院护理礼仪学教学实践中。结果：基于问题菜单的应用使教师的教学认识和教学行为发生了真正的变化。结论：通过实践证明,问题菜单是一种有效的反思方法,有较强的操作性和实用性。为培养具有反思能力的研究型教师提供了操作性强的教学模式,对促进护理礼仪学的反思性教学研究有一定的参考价值。     

辽宁省沈阳市城市地区2016-2018年度乳腺癌筛查结果分析

目的 分析辽宁省沈阳市城市地区乳腺癌筛查效果。方法 采用整群抽样的方法,收集2016年11月—2019年3月辽宁沈阳地区40~74岁参与乳腺癌筛查女性的筛查数据,符合要求的女性应用防癌风险评估问卷评估,评估出的高危人群进一步进行临床检查。结果 共57664名女性参与乳腺癌高危风险评估,评估出高危人群18885名,5664名女性参与乳腺癌临床检查,阳性(BI-RADS 4-5类)检出率为6.59%,50~59岁年龄段阳性检出率较高,差异有统计学意义(χ²=10.34,P=0.006),不均匀致密型和致密型乳腺中阳性检出率显著高于脂肪型和纤维腺体型(χ²=22.05,P＜0.001)。各年龄段女性乳腺X线技术阳性检出率均高于超声,实质类型中,除外脂肪型,乳腺X线技术阳性检出率均高于超声,差异均有统计学意义(P＜0.05)。结论 50~59岁女性是乳腺癌防控的重点人群,超声在致密型乳腺中阳性病例的检出优势不明显。     

志愿者的校外实践活动对护理学生人文素质的影响

目的:探讨志愿者的校外实践活动对护理学生人文素质的影响。方法:采取自愿原则,选取2014级本科护生197人,观察组98人,对照组99人。观察组每周末到社区参加志愿护理服务活动,对照组不参与任何形式的志愿活动,活动结束后采用王小丽编制的护理专业大学生人文素质量表进行测评,比较两组人文素质得分的差异。结果:两组人文素质得分有显著性差异(P0.05)。结论:志愿者的校外实践活动有助于提高护生的人文素质。     

健康快车1003例白内障患者的护理配合

中华健康快车是由香港企业家和普通市民捐款而特别设计建造,专门从事慈善医疗活动的眼科医院,配备完善的医疗设施和优秀的眼科医护人员,常年为贫困白内障患者尤其是偏远农村的白内障免费施行复明手术。白内障属于全球第1位的致盲疾病,白内障致盲者占46%,占我国致盲率半数以上,