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1.
目的:将基于蓝墨云班课的混合式教学法应用于医学生理学教学,探讨其教学改革的效果。方法:选取2017级临床专业学生作为研究对象,试验组应用基于蓝墨云班课的混合式教学法,对照组采用传统教学法。课程结束后对学生考试成绩及问卷结果进行分析,评价教学效果。结果和结论:基于蓝墨云班课的混合式教学法,能够激发学生学习兴趣,提高学习效果,是我校教学改革探索和创新过程中的有益尝试。  相似文献   
2.
雷公藤对荷肝癌(H22)小鼠的抑瘤作用的实验研究   总被引:4,自引:1,他引:4  
齐晓娟  张锐 《中医药信息》2005,22(3):61-62,i001
目的:探讨中药雷公藤治疗实验性肝癌的疗效.方法:建立荷实体型肝癌(H22)小鼠模型,观察经雷公藤治疗对其肿瘤生长的影响.结果:雷公藤能显著抑制肿瘤的生长,其抑瘤率达35.46%.结论:雷公藤有明显的抗肿瘤作用.  相似文献   
3.
目的:探讨针对性护理干预在缓解保胎孕妇焦虑症抑郁状态的临床治疗效果。方法选取了盘锦市中心医院2013年9月~2014年6月入院治疗的抑郁症孕妇患者80例作为本次研究对象,其中45例抑郁症孕妇患者经过针对性的护理干预治疗,作为本文研究的治疗组,35例抑郁症孕妇患者进行常规护理干预措施治疗,作为本文研究的对照组。以抑郁自评量表(SDS)与焦虑自评量表(SAS)对80例抑郁症孕妇患者的情绪进行评定,采取护理干预措施,对护理干预前后的评分值进行比较。结果经过针对性护理干预的抑郁症孕妇,其焦虑和抑郁状态与对照组比较得分均有明显降低(均<0.05)。结论对于患有抑郁症孕妇患者,在治疗上要采用针对性的护理干预积极缓解孕妇的负面情绪,只有这样才能提高孕妇的心理健康,提高医院的治疗效果。  相似文献   
4.
现代医学技术的不断进步,对安全管理的要求也越来越严格。安全不仅关系到患者的生命健康,更是对医生的医德、医术的肯定和认可,做好妇产科安全管理十分重要。特别是人文关怀的理念,需要全社会的认可和推广。  相似文献   
5.
随着医疗卫生体制改革的日益深化和医疗模式的转变,护士作为护理专业技术人员,在日常的护理工作中存在着一些不容忽视的问题,一些护士不能全面、严格的履行护士的职责。我们引入现在企业管理中的职业化理念,对现在的护士工作中出现的缺乏严谨科学的工作态度、责任心差、护理不到位、对待患者缺少同情、语言生硬等现象加以分析,不难发现我们的护士还没有达到职业化的要求,那么护士的职业化包括哪些方面?  相似文献   
6.
用WebQuest教学法进行探索式生理学教学是一种良好的教学模式,有利于培养学生自主学习、协作学习和探索学习能力及提高分析、解决问题的能力。为提高生理学教学质量、培养高素质的医学人才提供了有效的途径。  相似文献   
7.
齐晓娟 《现代医药卫生》2006,22(10):1560-1560
日前,心理护理和健康宣教在护理行业中越来越受到重视。产后抑郁症是一种良性精神疾患,发病率高达10%~30%.不仅影响产妇的身心健康,还会影响家庭的生活稳定,故作此研究。  相似文献   
8.
目的 探讨护理人员由护生-成熟护士的不同阶段采取不同的教学模式以提高护理人员整体水平的效果.方法 对近5年来100余名护理毕业生由护生成长为专科护士的不同阶段采取不同的教育模式与实施方法进行整理总结.结果 不同阶段的护理人员在采用与之相适应的教育培训方式方法后,护理人员的整体素质提高很快,值得推广.  相似文献   
9.
目的 探索高效、简捷的蒽醌成分提取方法.方法 甲醇-超声法提取洋铁酸模中的蒽醌类物质,超声加热后再重新冷却处理;HPLC-MS检测提取物,并与乙醇提取法进行比较.结果 甲醇-超声抽提法更有利于提取洋铁酸模中的蒽醌类物质,其提取效率是乙醇抽提法的6倍.结论甲醇-超声抽提法可以高效提取洋铁酸模蒽醌成分.  相似文献   
10.
雷公藤抗肿瘤作用及作用机制研究进展   总被引:3,自引:0,他引:3  
对近30余年来雷公藤抗肿瘤作用及作用机制研究进行了总结和分析.具体阐述了雷公藤的各种抗肿瘤作用及作用机制。  相似文献   
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