提高卫生教学质量的几点尝试

针对卫生教学中存在的强制性教学、学员消极被动学习的现象,我们依据心理学、课标理念和激励理论,尝试运用以下方法来提高教学质量. 1.优化教学教程,培养学习兴趣 当前,在卫生教学中,＂离教现象＂较为严重,主要表现在课内不专心听讲,课外不做作业,     

慢性胃炎的治疗

目的：探讨慢性胃炎的不同治疗方法的疗效。方法：选取2006年3-8月笔者实习期间跟随主治医师治疗慢性胃炎54例，观察不同方法治疗慢性胃炎的疗效。结果：以质子泵抑制剂为基础治疗和以胶体剂为基础治疗，再加以抗生素类药物和非药物辅助治疗都取得了满意的疗效。结论：以质子泵抑制剂为基础治疗和以胶体剂为基础治疗，都需要加以两三种抗生素类药物，这样能够取得更好的效果。     

国家图书馆中医药信息资源介绍

中医药学是我国光辉灿烂的文化遗产的一部分.继承祖先留下的珍贵遗产,充分研究与利用中华民族丰富的医学资源,使古老传统的中医学结合现代医学焕发出新的活力,对于造福子孙后代、提升中医学在世界医学界中的地位具有重要意义.中国国家图书馆收藏了大量的古今中外中医药文献,为使中医药学科技工作者更好地了解国家图书馆馆藏资源及其获取方法,现介绍如下     

新兵训练致足、踝肿痛32例分析

目的探讨新兵训练期间训练伤的发生情况。方法由医务人员组成训练伤调查医疗组，于新兵训练开始后2周巡诊，调查训练伤发病情况。结果参加新兵训练人员足、踝部肿痛占参训人数23％。结论新兵训练足、踝关节损伤发病率较高，应引起相关部门高度重视。     

急性胃出血急诊治疗效果

目的：研究急性胃出血急诊治疗效果。方法：50例急性胃出血患者随机分为治疗组（25例）和对照组（25例）,对照组采用手术治疗,治疗组采用保守治疗,对比两组患者临床治疗效果。结果：治疗组总有效率为92.00%,显著高于对照组的72.00%（P〈0.05）。结论：保守治疗急性胃出血可显著提高临床效果,费用较低且刺激少;依据急性胃出血患者病情选取相应治疗方法可有效提高患者的生活质量。     

卫生学兵临床实习前的心理调查与分析

目的找出卫生学兵在实习前主要存在的心理状况,指导和帮助他们尽快适应角色的转变,从而缩短实习适应期及很好地完成实习任务。方法通过小组访谈,问卷调查等形式,在临床实习前1个月,对131名卫生学兵进行了心理调查,将获得的资料进行整理、分析,提炼出主题。结果得出影响卫生学兵实习效果的五种心理状态类型:认真进取型、热情满足型、等待依赖型、应付懒散型、茫然自卑型。结论通过加强实习前教育,使卫生学兵有充分的思想准备,加强实习前技能训练,树立自信心,培养良好的人际关系,有助于减轻卫生学兵的心理负担。     

生长抑素联合肠梗阻导管治疗粘连性肠梗阻20例临床观察

目的：对粘连性肠梗阻患者采用生长抑素联合肠梗阻导管治疗,观察和分析其治疗的临床效果。方法：将我院收治的20例粘连性肠梗阻患者设为对实验组,采用生长抑素联合肠梗阻导管治疗;同期选择20例仅采用肠梗阻导管治疗的患者为对照组。对比两组患者治疗有效率。结果：治疗后,两组患者的临床指标改善明显,但实验组优于对照组（P〈0.05）;此外,实验组治疗总有效率为95.0%（19/20）与对照组85.0%（17/20）比较（P〈0.05）。结论：临床上,采用生长抑素联合肠梗阻导管治疗粘连性肠梗阻患者,其有效地改善患者的临床症状,提高治疗效果。     

慢性胃炎的治疗

目的:探讨慢性胃炎的不同治疗方法的疗效。方法:选取2006年3￣8月笔者实习期间跟随主治医师治疗慢性胃炎54例,观察不同方法治疗慢性胃炎的疗效。结果:以质子泵抑制剂为基础治疗和以胶体剂为基础治疗,再加以抗生素类药物和非药物辅助治疗都取得了满意的疗效。结论:以质子泵抑制剂为基础治疗和以胶体剂为基础治疗,都需要加以两三种抗生素类药物,这样能够取得更好的效果。