三维超声诊断胎儿头颈部水囊状淋巴管瘤2例

例1，孕妇23岁，停经5个月，常规产前检查，超声检查：应用Voluson-730超声仪，S-VAW3-5MHz腹部容积探头，先常规行二维超声检查，图像满意后启动三维程序，进行三维图像采集，从不同平面观察。肥儿双顶径50mm，颅内环完整，脊柱连续性好，股骨长33mm，胎心146次/min，     

阿尔茨海默症的影像遗传组学研究进展

随着中国人口老龄化程度的加剧,阿尔茨海默症(AD)患者数量迅速增加。AD是一种发病进程缓慢但不可逆的持续性神经功能障碍,目前无法根治。近年来大量研究者开始探索如何尽早发现AD,从而提前干预AD患者病程,为AD的有效治疗提供帮助。影像遗传组学是近年来发展起来的一种将医学影像数据和遗传组学数据相结合的研究诊断方法,它可以从高通量医学影像数据和遗传组学数据中挖掘出有效信息来研究AD患者的认知功能状态变化情况,对AD患者的早期发现和治疗提供有效的引导。本文概述了磁共振图像(MRI)与遗传变异的关联分析及其在AD上的研究进展,具体根据关联分析对象的复杂程度将其分类为候选脑表型、候选遗传变异、全基因组遗传变异和全脑体素,并分别简述分类后的脑表型和遗传变异关联分析所对应的具体方法。最后提出了一些目前仍未解决的问题,如表型的选取以及候选基因多态性有限等。     

2012－2016年北京市胸科医院肺结核合并症患者的回顾性分析

目的 对北京市胸科医院住院肺结核患者合并症情况进行回顾性分析,为改善结核病的诊断和治疗提供参考。方法 收集于2012－2016年间初次住院的艾滋病病毒抗体检测阴性、年龄>15岁的肺结核患者的病历资料,分析肺结核合并症谱、主要合并症的时间、人群分布特征。结果 共纳入初次住院的肺结核患者9 653例。8种肺结核合并症包括营养不良（19.49%,1 881/9 653）、2型糖尿病（19.18%,1 851/9 653）、贫血（16.70%,1 612/9 653）、白细胞减少症（3.53%,341/9 653）、病毒性肝炎（3.46%,334/9 653）以及与呼吸系统相关的肺癌（1.65%,159/9 653）、慢性阻塞性肺疾病（1.61%,155/9 653）、矽肺（0.81%,78/9 653）均为老年组（≥60岁）高于中青年组（<45岁和45～59岁）（P<0.05）;男性组高于女性组（P<0.05）;除白细胞减少症和病毒性肝炎外,其他均为无业组高于在职组（P<0.05）。结论 该结核病专科医院肺结核的主要合并症为营养不良、2型糖尿病、贫血。男性、年龄≥60岁的肺结核患者易出现合并症。应规范肺结核合并症患者的诊疗研究,提高对复杂肺结核病的诊断治疗水平。     

老年肥胖患者自我管理干预的研究进展

近年来,我国老年肥胖患病率逐年增高,自我管理干预价值日益凸显。本文就老年肥胖患者自我管理干预的重要性、理论基础、干预现状等进行综述,旨在为进一步开展老年肥胖患者自我管理干预研究提供理论依据。     

注意缺陷多动障碍与肠道菌群的关系研究进展

注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童最常见的神经发育障碍之一,表现为与发育程度不相符的注意力不集中、多动、冲动,并伴有社交、学业等方面的功能损害。目前ADHD的病因尚不清楚,普遍认为ADHD是由遗传、环境及其交互作用共同引起的一种行为疾病,可能与额叶纹状体脑功能障碍和单胺神经递质系统功能受损有关。不同的肠道菌群可产生不同的神经递质,通过微生物-肠-脑轴的双向交流参与对中枢神经系统的调控。因此,了解肠道菌群、微生物-肠-脑轴和ADHD之间的相互作用可能为ADHD的早期干预和治疗开辟新的途径。     

PBL教学法在妇产科护理学教学中的应用

题为基础的教学法(Problem Based Learning,PBL)又称以问题为中心的教学或问题解决型学习,是指以问题为基础,以学生为主体,以教师为导向的启发式教育的教学方法,通过这种教育模式既可以有效地提高学生的学习主动性和积极性,又可以培养学生的创造精神和创新能力[1,2].     

合作性学习在基础护理技能实践教学中的应用

目的 探讨合作性学习在基础护理技能实践教学中的应用效果.方法 将成都中医药大学附属医院针灸学校2007级护理专业77名学生按照班级分为两组,1班39名学生为实验组,采用合作性学习教学方法;2班38名学生为对照组,采用传统教学法.比较两组教学效果.结果 实验组学生考核成绩优于对照组(P＜0.05);问卷调查结果显示,实验组学生认为合作性学习教学方法激发了学习兴趣,有利于促进师生之间和学生之间的关系,有助于提高综合运用知识的能力等.结论 合作性学习教学方法应用于基础护理技能实践课的教学中,能够提高学生的学习成绩,增强学生的合作意识和团队精神.     

黄连素对IEC-6细胞株增殖与凋亡的影响

目的：观察黄连素对IEC-6细胞增殖和凋亡的影响。方法：采用WST-1法观察黄连素干预后的IEC-6细胞存活率，观察黄连素对IEC-6细胞增殖的影响；采用Annexin V-FITC和PI双标流式术检测黄连素对IEC-6细胞凋亡的影响。结果：利用WST-1法检测后得到的OD值，计算IEC-6细胞存活率，黄连素干预24h后，与正常胎牛血清培养相比，低浓度黄连素组细胞存活率显著增加，其中1μg/mL黄连素组细胞存活率最高（220.17%），故选用1μg/mL黄连素浓度作为工作浓度。通过流式细胞术检测细胞凋亡率的结果显示，黄连素干预24h后，不同葡萄糖状态下细胞的凋亡率均明显下降。相比高糖（正常培养，加胎牛血清）组，高糖加黄连素组细胞凋亡率下降了6.23%；相比低糖（加胎牛血清）组，低糖加黄连素组细胞凋亡率下降了8.51%；相比超高糖（加胎牛血清）组，超高糖加黄连素组细胞凋亡率下降了9.3%。结论：黄连素能够促进肠道L细胞系IEC-6细胞株增殖，并减少其凋亡。     

北京某医院中年健康体检人群血栓弹力图检测结果分析

目的 分析北京某医院中年健康体检人群血栓弹力图检测结果.方法 随机抽取163名在我院进行血栓弹力图检测的中年健康体检人群,对检测结果进行分析.结果 男性组与女性组血栓弹力图(thromboelastography,TEG)参数中R值比较差异无统计学意义(P＞0.05),K值、Angle角与MA值组间比较差异有统计学意义(P＜0.05);男性中年TEG异常率为11.70％,女性中年TEG异常率为13.04％,组间比较差异无统计学意义(x2=0.070,P＞0.05).结论 血栓弹力图检测能够评估机体的凝血状态,对于预防血栓及出血事件具有积极意义.     

以护士执业资格考试为导向的《妇产科护理学》教学改革初探

分析国家护士执业资格考试大纲的变化,指出教师在教学中应与护士执业资格考试接轨,深入开展基于新大纲调整的护理教学改革。并就护理专业主干课程之一《妇产科护理学》的教学内容和教学方法进行改革与创新,以适应护士执业资格考试的变化,从而提高学生的应试能力。