对几种中医药期刊发表的中药临床试验中副反应报告的评价

目的 对中药临床试验中副反应报告的情况进行评价,以期改进中药临床试验安全性的报告.方法 手工检索《中医杂志》、《福建中医药》、《成都中医药大学学报》1980～2004年期间3个五年刊登的有关中药的随机对照试验和对照临床试验文章.对每篇临床试验文章的方法、结果和讨论部分分别提取相关的数据.结果 15年间（跨度25年）3种期刊中药临床试验的文章中,分别只有40%（354/879篇）、38%（173/452篇）和33%（40/123篇）对副反应进行了报告,其质量和数量虽呈上升趋势,依然存在报告不充分、不规范的问题,所下结论证据不足.结论 中药临床试验报告对安全性观察和报告重视不够,对规范报告副反应提出了相应建议.     

CBI理念在研究生医学专业英语教学中的应用

为了提高学生的专业英语能力，将CBI理念引入研究生医学专业英语教学中，通过依托专业内容来进行医学专业英语教学。授课对象为两个研究生班级，共计82人，每周4学时，共计14周。教学实践包括：①教学需求分析。对授课对象进行问卷调查，以了解学生的学习背景及课程需求。②教学内容设计。以人体基本结构为主题，围绕人体九大解剖系统的基本功能和常见疾病来进行设计。③教学活动选择。包括课堂讲授、互动式课堂活动、小组演示任务以及课外自主阅读。④教学反馈与调节。在课堂内通过复述、角色扮演、测评等评估学习效果，在课外通过每周提交阅读记录来监督自主阅读，在期末时还采用问卷和面谈来了解学生对课程的整体评价和建议。实践表明，CBI理念指导下的医学专业英语教学有助于学习者掌握专业知识内容，让学生在有意义的内容学习过程中提升专业英语能力。     

“一带一路”倡议下中医药文化在俄罗斯传播的现状、问题及对策

国家“一带一路”倡议的实施,给中医药文化国际传播带来了机遇与挑战。以中医药文化在俄罗斯传播路径为研究对象,运用实证调研和问卷调查等方法考证中医药文化传播载体,包括对俄中医教育、孔子学院、圣彼得堡中医中心、中医著作俄译和中俄中医药贸易等的现状及存在问题,归纳出中医药文化在俄罗斯传播的对策,为打造人类健康命运共同体贡献中医力量。