护理差错原因分析与对策

目的:探讨护理差错发生的原因及对策,最大限度地控制和防范护理差错的发生.方法:采用自行设计的问卷,对我院31个临床科室护士长进行填表式问卷调查,以了解我院2008-2010年护理差错发生情况,并进行原因分析.结果:护理差错的发生与护理人员紧缺、护士业务素质和技术水平、护士长管理、规章制度执行不严以及护士工龄、职称、责任心等因素有关.结论:全面分析发生护理差错的原因,采取有效的防范措施,对减少护理差错的发生,确保医疗安全,有着十分重要的意义.     

护理差错原因分析与对策

目的：探讨护理差错发生的原因及对策,最大限度地控制和防范护理差错的发生.方法：采用自行设计的问卷,对我院31个临床科室护士长进行填表式问卷调查,以了解我院2008-2010年护理差错发生情况,并进行原因分析.结果：护理差错的发生与护理人员紧缺、护士业务素质和技术水平、护士长管理、规章制度执行不严以及护士工龄、职称、责任心等因素有关.结论：全面分析发生护理差错的原因,采取有效的防范措施,对减少护理差错的发生,确保医疗安全,有着十分重要的意义.     

浅谈护患沟通技巧

沟通是人与人之间交换意见、观点和情感的一种过程,发生在各行各业。而护患沟通是护士与患者及其家属之间的信息交流及相互作用的过程。沟通的主要内容是患者的治疗、护理及康复相关的信息,同时也包括双方的思想、感情、愿望等方面的内容。护理是一门最具人性、极富人情的专业,它是一门科学,更是一门艺术,它是科学性、社会性、人文性的结合与统一。随着社会经济文化的发展,人们对健康的需求大大增加,护理模式也由过去的生物医学模式发展为生物－心理－社会模式,护患沟通已成为护理工作的一项重要内容,护士除掌握必备的医学护理知识外,还要自觉加强社会和人文科学的学习。本文就护患沟通技巧进行以下探讨。     

肝硬化患者疾病相关知识掌握情况调查分析

目的确定对肝硬化患者进行健康教育的重点内容。方法采用自行设计的问卷,对病程在3年以上、病情稳定的100例肝硬化患者但进行了疾病相关知识掌握情况调查。结果肝硬化患者对疾病的认知程度、治疗信心与住院次数及文化程度有关,便缺乏自我保健知识。结论健康教育对象应以首次住院及文化程度较低的患者为重点,健康教育内容的重点应放在预防保健知识方面。     

浅谈护患沟通与健康教育

健康教育是初级卫生保健的重要内容之一，而护士是健康教育的主要力量。医院健康教育质量的好坏，很大程度取决于护患之间有效的沟通。而要达到有效沟通，就必须从护士的仪表、着装、业务知识、服务态度、语言表达能力以及人际关系等方面进行培养，掌握护患沟通技巧，从而提高医院健康教育质量。     

心理干预对晚期肝癌的影响

目的：探讨晚期肝癌患者的心理状况及,心理干预对患者的影响.方法：通过心理问卷和临床观察,将60例晚期肝癌患者随机分为观察组和对照组,观察组给予临床治疗和心理干预,对照组仅给予临床治疗,对两组前后进行心理计分评估.结果：观察组患者心理情绪状态及治疗依从性明显优于对照组（P〈0.05）.结论：心理干预能有效改善晚期肝癌患者的心理情绪状态,提高治疗依从性.